herramientas

1. Universidad Autónoma Indígena de México
Ing. En Sistemas Computacionales
Herramientas para la
búsqueda y manejo de la
información
Nombre: Alex Valente Vizcarra Magallanes.
Grupo:1
Matricula: 16010302
Tema: la información

2. FUENTES DE INFORMACION.
 Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que
contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o
conocimiento.
 Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas
para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de
investigación.

4. Se clasifican
 Fuente primaria: es el material de primera mano relativo a un fenómeno k
se desea investigar.
 Fuente secundaria: es el texto basado en fuentes primarias que aplican un
tratamiento: generalización ,análisis, síntesis, interpretación o evaluación.
 Fuente terciaria. Es una selección y recopilación de fuentes primarias y
secundarias por ejemplo las biografías, catálogos de biblioteca o
directorios listas de lectura y títulos sobre encuestas.

5. Que son los recursos informáticos
 Definir los recursos informáticos y aprender sobre el funcionamiento, tipos
de fuentes, obras de referencia directa e indirecta, material y no material
para la búsqueda y consulta, que nos facilitarán la investigación en las
redes, a fin de localizar recursos a la medida de cada necesidad concreta
de información es nuestro propósito.

6. COMPETENCIAS EN LA INFORMACION.
 En el contexto de la sociedad de la información y en el ámbito académico-
laboral detectar la necesidad de información, saberla buscar, evaluar,
utilizar y compartir información es una competencia muy valorada.
 Para que las personas puedan participar activamente en el proceso
constructivo de información-conocimiento-información es necesario que
sean competentes en la búsqueda, uso y evaluación de la información
puesto que al utilizarla de manera adecuada se construye el conocimiento
de forma más eficaz.

7.  Criterios para evaluar una información.
 Pertinencia, precisión: ¿Es el contenido informativo y útil? ¿Hay alguna
indicación sobre las fuentes empleadas?
 Relevancia: ¿Es el contenido apropiado para tu trabajo de investigación?
Si no es pertinente para tu investigación, aunque sea de gran calidad,
deséchala, no pierdas el tiempo con ella.
 Calidad: ¿Está bien organizada? ¿Está correctamente escrita? ¿Contiene
errores? Si es así, tal vez no esté revisada.
 USO ético en la información.

9. ETICA DE LA INFORMACION.
La ética de la información se ocupa de tratar los problemas que involucran el uso de la
información,
Internet y las nuevas tecnologías como medios de comunicación, la mayoría de las personas
se hacen las preguntas como:
 ¿Qué uso debería tener la información?
 ¿Que hace a un contenido web bueno o malo?
 ¿Qué puede hacerse con la información disponible para mejorar la realidad?
 ¿Quién es propietario de esa enorme cantidad de información, todo el mundo o nadie?
 La cantidad de información disponible en internet es gigantesca, por lo que el
cibernauta debe tener en cuenta ciertos valores para hacer uso de la misma.

10.  Propiedad intelectual. Ejemplo
 En la terminología jurídica, la expresión derecho de autor se utiliza para
describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y
artísticas. Las obras que abarca el derecho de autor van desde los libros,
música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas
informáticos
 Trabajo académico.
 Es una información que comunica los motivos que despertaron el interés
por el proyecto y permite conducir al lector por el proceso para definir la
necesidad de realizar un estudio acerca del tema.

11. plagio
 Que es plagio y como evitarlo.

 Qué es el plagio
 Con el fácil acceso a la información por internet, el hacer propias ideas de
otros sin reconocer al autor original de las mismas es hoy en día un hecho
muy frecuente Se incurre en PLAGIO cuando se usan ideas de otras
personas y no se reconoce adecuadamente la fuente de la información.


12.  Tipos de plagio
 1. Entregar un trabajo de otro estudiante como si fuera propio;
 2. Copiar un texto sin tener la aprobación de la fuente consultada;
 3. Copiar un texto palabra por palabra y no colocar las referencias;
 4. Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente escrita, sin la
documentación adecuada;
 5. Entregar un trabajo copiado directamente de la Web; y
 6. Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar comillas cuando
se copia textualmente. (1, Wilhoit 19943)

13. ¿Cómo se puede evitar el plagio?
Algunas estrategias5 y 6
 Se debe dar crédito a:
 1. Las ideas, opiniones y teorías de otras personas;
 2. Algún hecho, estadístico, gráficos o extractos que no son comúnmente conocidos;
 3. Parafraseo y citas de palabras escritas o enunciadas por otras personas.
 Se sugiere:
 1. Colocar las citas de todo aquello que es copiado o parafraseado directamente del texto;
 2. Interpretar y redactar las ideas del texto, estando seguro de no colocar o reemplazar solo
algunas palabras;
 3. Verificar que no se hizo una copia exacta al utilizar accidentalmente las mismas palabras.

14. Que es una cita.
 Es una fuente de información con lo cual puedes elaborar una tesis o ya
sea una hipótesis es de donde te apoyas para adquirirla la información.

 Que es una referencia bibliográfica.
 Una referencia bibliográfica es un conjunto mínimo de datos que permite
la identificación de una publicación científica o de una parte de la misma.
Por ejemplo, monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes, y
todo tipo de contenedor de información.

15. La encuesta
 La encuesta: La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la
aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos. A través de las
encuestas se pueden conocer las opiniones, las actitudes y los
comportamientos de los ciudadanos.
En una encuesta se realizan una serie de preguntas sobre uno o varios
temas a una muestra de personas seleccionadas siguiendo una serie de
reglas científicas que hacen que esa muestra sea, en su conjunto,
representativa de la población general de la que procede

16.  Ejemplo de Encuesta Telefónica
 Una encuesta telefónica tiene como objetivo el conocer la opinión sobre algún tema
particular, alguna tendencia del mercado, o la preferencia sobre consumir o no algún
tipo, o marca de producto. Es considerada como un tipo de encuesta uno a uno, es
personalizado, por lo que sus resultados se consideran con un valor similar al que se
obtendría al realizar una encuesta de campo. Las ventajas que ofrece la encuesta...
 Cuestionario: El Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento se
utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de
ciencias sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter
cualitativa.
El cuestionario es un método popular para reunir respuestas a preguntas simples.

17.  Ejemplo
 . 1 Desde tu punto de vista ¿qué funciones consideras que debe llevar a cabo un
de Recursos Humanos? Menciona todas.
2. De las funciones que mencionaste ¿cuáles consideras que se llevan a cabo
actualmente?
Un registro de datos en una ficha
 Una ficha de registro de página electrónica es un recurso didáctico, de gran ayuda en
elaboración de investigaciones, que se caracteriza por contener algunos datos básicos
sobre información extraída o consultada electrónicamente, en línea o a través del
internet.
ejemplo_de_ficha_de_registro_de_internet.html
Leer completo: ejemplos de Ficha de registro de internet.

18. Entrevista.
 Entrevista es un término que está vinculado al verbo entrevistar (la acción
de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de
hablar sobre ciertos temas y con un fin determinado.

 Test.
 Qué es un test? Es un instrumento el cual su objetivo es medir una
cuestión concreta en algún individuo,

19. Ejemplos de fuentes de información
primaria secundaria tersaría.
 Fuentes primarias: Son aquellas fuentes que contienen información nueva
u original. Se accede a ellas directamente o por las fuentes de
información secundarias. Algunos ejemplos son:
 - Actas de congresos
 - Informes técnicos
 - Libros- Normas técnicas
 - Patentes
 - Publicaciones periódicas y seriadas
 - Tesis y disertaciones

20.  Fuentes secundarias: Son aquellas fuentes que organizan la información sobre fuentes
primarias en forma de índices o resúmenes para facilitar su uso y obtención. Estas
publicaciones también son conocidas como “manuales de referencia”. Entre ellos:
 -- Almanaques
 - Anuarios
 - Atlas
 - Avances de investigaciones en curso
 - Bibliografías
 - Boletines de bibliotecas, de asociaciones y sociedades profesionales
 - Directorios
 - Diccionarios
 - Enciclopedias