Este documento presenta un plan anual de estudios para el área de salud de 7° grado. Incluye 5 unidades temáticas relacionadas con la promoción de la salud, prevención de enfermedades, crecimiento y desarrollo. Cada unidad contiene los objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias didácticas, indicadores y recursos. El plan busca desarrollar capacidades como el análisis crítico, reconocimiento de la importancia de la salud y participación en acciones de difusión sobre temas como vac

1. PLAN ANUAL
Área: Salud Profesor/a: ___________________________________________________
Grado: 7° Sección: _________________ Fecha: _____________________________
UNIDAD
TEMÁTICA
CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Analiza las implicancias de
la salud en la vida de las
personas.
- La salud en la
vida de las
personas.
- Responde preguntas sobre el tema.
- Cita lo que caracteriza la salud, las
enfermedades y la salud pública.
- Investiga las enfermedades que más
atacan a la comunidad.
- Pág. 4 al 9
- Identifica la implicancia de la salud en
la vida de las personas
- Reconoce la importancia de conocer
sobre enfermedades para protegerse
- Valora su Salud
- Portafolio de
trabajo.
- Observación
para R.S.A con
los indicadores.
- Cuadernillos
de trabajo Serie
Poty
- Cartulina
- Tijeras
- Pinceles
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Reconoce la importancia
del cuidado de los dientes.
- Cuidado de los
dientes
- Contesta preguntas sobre los dientes
- Cita las funciones de los dientes
- Señala las partes de los dientes
- Grafica los elementos para una
higiene bucal.
- Pág.10 al 15
- Identifica el cuidado del diente.
- Reconoce la importancia de cuidar
sus dientes.
- Participa de las actividades de la
clase.
- Borrador.
- Plasticola.
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Analiza las características y
las medidas preventivas de la
neumonía
- Neumonía - Contesta preguntas sobre Neumonía.
- Cita los síntomas de la neumonía, los
signos en un paciente infantil, los
consejos para prevenir la neumonía y
el nombre de los virus.
- Investiga en que época del año ataca
mas la neumonía y a qué edad es más
grave. Pág. 16 al 21
- Identifica el agente causal, los signos
de la neumonía.
- Conoce las medidas preventivas a ser
tomadas ante la neumonía.
- Participa activamente en campañas
de prevención, emprendidas en contra
de la neumonía.
- Tizas.
- Lápiz.
- Regla.
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Analiza las características y
las medidas preventivas de la
tuberculosis.
Tuberculosis - Responde sobre el tema con
verdadero y falso
- Cita las medidas preventivas y los
síntomas de la tuberculosis.
- Investiga sobre los hospitales de
nuestro país que tratan esta
enfermedad.
- Pág. 22 al 26
- Identifica el agente causal, los signos
de la tuberculosis.
- Conoce las medidas preventivas a ser
tomadas ante la tuberculosis.
- Participa activamente en campañas
de prevención, emprendidas en contra
de la tuberculosis.
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
Comprende el proceso de
inmunidad que producen las
vacunas en el organismo
humano.
Las vacunas - Responde preguntas sobre el tema.
- Cita los desarrollos de la inmunidad
- Completa el cuadrigrama presentado
e investiga las vacunas que un niño
debe aplicarse hasta la adolescencia y
los trabajos realizados por Luis
Pasteur. Pág. 27 al 31
- Identifica el proceso de inmunidad
que producen las vacunas.
- Identifica los tipos de inmunidad.
- Valora la importancia de la
vacunación desde la niñez hasta la
adultez.

2. PLAN ANUAL
Área: Salud Profesor/a: ___________________________________________________
Grado: 7° Sección: _________________ Fecha: _____________________________
UNIDAD
TEMÁTICA
CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Participa en acciones de
defunción sobre la
prevención de las infecciones
de transmisión sexual (ITS)
como la sífilis la gonorrea o
blenorragia.
- Prevención de
las infecciones
de trasmisión
sexual.
- Responde preguntas sobre el tema.
- Cita los síntomas y los signos de la
gonorrea en la mujer y el hombre, los
síntomas y etapas de la sífilis.
- Completa los crucigramas e investiga
los métodos que conoces los jóvenes
para evitar el contagio de las
enfermedades de origen sexual.
- Pág. 32 al 39
- Participa activamente en los
proyectos ejecutados.
- Identifica las formas de prevención de
la sífilis y la gonorrea.
- Valoro el cuidado de mi cuerpo,
mente, manteniendo una relación
armónica.
- Portafolio de
trabajo.
- Observación
para R.S.A con
los indicadores.
- Cuadernillos
de trabajo Serie
Poty
- Cartulina
- Tijeras
- Pinceles
Promoción de la
salud y
prevención de
enfermedades
- Participa en acciones de
difusión sobre la prevención
de enfermedades
parasitarias.
- Prevención de
enfermedades
parasitarias.
- Responde preguntas sobre el tema.
- Cita síntomas de infecciones
ascariasis, giardiasis, medidas y
preventivas de la uncinariasis.
- Busca en la sopa de letras
enfermedades parasitarias y sus
síntomas.
- Pág. 40 al 48
- Conoce las principales enfermedades
parasitarias, agente causal, signos,
síntomas, contagio.
- Emprende acciones sobre la
prevención de las enfermedades
parasitarias.
- Toma conciencia de la importancia de
evitar las enfermedades parasitarias.
- Borrador.
- Plasticola.
Crecimiento y
desarrollo.
- Analiza las características
del crecimiento y desarrollo
en la infancia.
- Crecimientos y
desarrollo
durante la
infancia
- Contesta preguntas sobre el tema.
- Cita el área de desarrollo de un niño/a
de 0 a 2 años, los sentidos que afectan
a la percepción, los estilos educativos y
las etapas de adquisición del lenguaje.
- Completa las afirmaciones e investiga
qué dicen de la adquisición del lenguaje
Bruner y Chomsky.
- Pág. 50 al 60
- Reconoce las características del
crecimiento y desarrollo.
- Identifica el desarrollo cognitivo,
psicomotor, lingüístico, social y
afectivo.
- Tizas.
- Lápiz.
- Regla.
Crecimiento y
desarrollo.
- Reconoce la importancia de
los cuidados del aparato
locomotor.
- Aparato
Locomotor
- Responde preguntas sobre el tema.
- Completa las afirmaciones.
- Cita los tipos de músculos, los órganos
que protege el hueso, principales
huesos de las piernas y los pies.
- Completa el cuadrigrama e investiga
las enfermedades que afectan los
huesos y cuidados que requieren los
músculos y huesos.
- Pág.61 al 68
- Identifica las funciones y
características de los músculos.
- Aporta ideas sobre cómo cuidar el
buen funcionamiento de los músculos.
- Toma conciencia de la importancia
del cuidado de los huesos.
- Sugiere formas de cuidados de los
huesos.

3. PLAN ANUAL
Área: Salud Profesor/a: ___________________________________________________
Grado: 7° Sección: _________________ Fecha: _____________________________
UNIDAD
TEMÁTICA
CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Crecimiento y
desarrollo.
Práctica las
recomendaciones de
manipulación y conservación
de los alimentos en buen
estado.
- Manipulación,
conservación y
mantenimiento
de los alimentos.
- Responde preguntas sobre el tema.
- Explica la manera de servir alimentos en
buen estado y las condiciones ideales para
cocinar.
- Escribe la semejanza entre verduras y
frutas, luego completa el crucigrama.
- Pág. 69 al 76
- Emprende acciones tendientes a
mejorar la calidad de alimentos
consumidos.
- Participa activamente
- Interviene positivamente.
- Portafolio de
trabajo.
- Observación
para R.S.A con
los indicadores.
- Cuadernillos
de trabajo Serie
Poty
- Cartulina
- Tijeras
- Pinceles
Crecimiento y
desarrollo.
- Práctica las
recomendaciones de las
guías alimentarias del
Paraguay referidas a una
alimentación saludable.
- Alimentación
Saludable
- Responde preguntas sobre el tema.
- Completa la gráfica con los alimentos que
debes consumir cada día.
Investiga una dieta para una alimentación
saludable según las guías alimentarias.
- Pág. 77 al 82
- Interviene positivamente
- Clasifica los alimentos en los
grupos.
- Valora la importancia de los
alimentos.
- Borrador.
- Plasticola.
Crecimiento y
desarrollo.
- Describe las funciones, los
cuidados y la higiene de los
órganos sexuales y
reproductivos.
- Los órganos
sexuales y
reproductores
- Contesta preguntas sobre el tema.
- Señala las partes de aparato reproductor
masculino y femenino.
- Cita los órganos sexuales y reproductivos
de la mujer y del hombre.
- Pág. 83 al 87
- Conoce la característica de los
órganos sexuales
- Identifica las funciones que
cumplen los órganos sexuales.
- Tizas.
- Lápiz.
- Regla.
Crecimiento y
desarrollo.
- Reconoce la importancia de
la construcción de la
identidad sexual.
- Construcción
de la identidad
sexual
- Responde preguntas sobre el tema.
- Explica orientación sexual y formación de
la identidad sexual
- Busca en la sopa de letras.
- Investiga instituciones encargadas de la
orientación sexual del adolecente y de los
jóvenes de nuestro país.
- Pág. 88 al 90
- Reconoce la importancia de la
identidad sexual.
- Manifiesta apertura y actitud crítica.
- Diferencia sexo y la sexualidad.
- Asume responsabilidad de sus
actos.
Crecimiento y
desarrollo.
- Analiza las características
de la madurez sexual y los
riesgos de las relaciones
sexuales precoces.
- Madurez sexual - Cita las hormonas sexuales de los
cambios en pubertad y las consecuencias
negativas de una vida sexual precoz.
- Explica precoz, madurez sexual y
desarrollo biológico.
- Investiga embarazadas entre jóvenes de
13 y 18 años, porcentajes, lugares etc.
- Pág. 91 al 96
- Identifica las características de la
madurez sexual.
- Discrimina los riesgos de las
relaciones sexuales precoces.

4. PLAN ANUAL
Área: Salud Profesor/a: ___________________________________________________
Grado: 7° Sección: _________________ Fecha: _____________________________
UNIDAD
TEMÁTICA
CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Crecimiento y
desarrollo.
- Participa en acciones
de difusión de las
medidas de prevención
del consumo del
alcohol y del tabaco.
- Prevención del
tabaquismo y el
alcohol.
- Responde preguntas sobre el tema.
- Cita la forma en que se consume el
tabaco y lo que provoca su consumo.
- Explica el tratamiento del alcoholismo.
- Investiga enfermedades que produce
el tabaco y el alcoholismo, menciona
instituciones que ayudan a los
alcohólicos y fumadores.
- Pág. 97 al 101
- Manifiesta sentido crítico y reflexivo ante
los problemas generados por el consumo
del alcohol y del tabaco.
- Reconoce la importancia de emprender
medidas de prevención del consumo del
alcohol y del tabaco.
- Emprende acción de difusión de las
medidas de prevención del consumo del
alcohol y del tabaco.
- Portafolio de
trabajo.
- Observación
para R.S.A con
los indicadores.
- Cuadernillos
de trabajo Serie
Poty
- Cartulina
- Tijeras
- Pinceles
Ambiente
saludable.
- Práctica medidas
preventivas y
presentación de
primeros auxilios en
caso de heridas de
accidentes por
electricidad
- Primeros auxilios
en caso de heridas
de accidentes por
electricidad
- Busca en la sopa de letras los tipos de
heridas y responde preguntas sobre el
tema.
- Subraya la respuesta correcta
- Dramatizo (juego de roles)
- Grafica los elementos necesarios para
primeros auxilios.
- Prepara un proyecto por el día de la
Salud “Un botiquín”
- Pág. 103 al 110
- Usa con cuidados objetos punzantes,
cortantes.
- Presta primeros auxilios en caso de
heridas.
- Limpia la zona afectada con agua y
jabón.
- Cubre la herida con una gasa estéril
- Acude al médico en caso necesario.
- Borrador.
- Plasticola.
Ambiente
saludable.
- Reconoce la
importancia de
clasificar las basuras
por sus características
como medio de
preservación de la
salud y del ambiente.
- Clasificación de
las basuras
- Responde preguntas sobre las
basuras.
- Cita las clasificaciones de las basuras,
basuras peligrosas, no biodegradables.
Experimenta la degradación de
diferentes elementos.
- Investiga cómo preparar abono
orgánico con los residuos
biodegradables y presenta en clase.
- Pág. 111 al 119
- Clasifica las basuras según su tipo
- Interviene positivamente
- Valora la importancia de clasificar basura.
- Tizas.
- Lápiz.
- Regla.