SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
Volver
Lugares maravillosos
Allyson Valentina Munévar González
Escuela de Comunicación y Bellas Artes, Corporación Unificada Nacional de
Educación Superior
Informática y Convergencia Tecnológica
Harold Bonilla
22, noviembre, 2021
2
Volver
Contenido
Lugares Maravillosos ---------------------------------------------------------------------3
Pregunta problema---------------------------------------------------------------------------------------3
Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------------------------3
Método de investigación---------------------------------------------------------------------------------3
Enfoque-----------------------------------------------------------------------------------------------------4
Tipo de investigación ------------------------------------------------------------------------------------4
3
Volver
Lugares Maravillosos
Pregunta problema
¿Cómo dar a conocer lugares nuevos a las personas para incentivarlas a viajar, a
través de material didáctico online?
Objetivos
Dar a conocer a las personas, a través de recursos digitales, nuevos lugares
llamativos que puedan visitar.
Incentivar a los viajeros a visitar lugares nuevos.
Hipótesis
Las personas no saben que existen muchos lugares cercanos o un poco más
lejanos que son muy interesantes, no solo por su naturaleza, sino por su historia, su
cultura, sus paisajes, etc. Por esto siempre suelen visitar los típicos lugares que son
conocidos mundialmente y que algunas veces son solo llamativos visualmente. Al
mostrar que existen lugares más interesantes las personas podrían motivarse a visitarlos y
vivir una experiencia totalmente distinta o lo común.
Método de investigación
Para esta investigación se utilizó el método documental ya se tomó como fuentes
de información lo que son libros, documentos, grabaciones, imágenes, videos, etc. Más
no se fue directamente a los lugares.
4
Volver
Enfoque
Para esta investigación se empleó el enfoque cualitativo ya que se buscó observar
y analizar todos los ligares mostrados, basado en historias y experiencias de otras
personas.
Tipo de investigación
Se utilizó la investigación descriptiva, debido a que solo se buscó describir como
son los lugares y darlos a conocer, a través de la recolección de datos.

Más contenido relacionado

Similar a Lugares Maravillosos

Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011Paula Donoso
 
Diagnostico de roca
Diagnostico de rocaDiagnostico de roca
Diagnostico de rocaelcairo33
 
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...Fressia Rodriguez
 

Similar a Lugares Maravillosos (7)

Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Planificación y guías cnaturales 3 basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
 
Diagnostico de roca
Diagnostico de rocaDiagnostico de roca
Diagnostico de roca
 
Cristina Andres Collage
Cristina Andres CollageCristina Andres Collage
Cristina Andres Collage
 
Yolanda Sierra
Yolanda Sierra Yolanda Sierra
Yolanda Sierra
 
Cuentos Infantiles
Cuentos InfantilesCuentos Infantiles
Cuentos Infantiles
 
Cuentos Infantiles
Cuentos InfantilesCuentos Infantiles
Cuentos Infantiles
 
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...
15 de marzo - Personal Social - Nos reencontramos y compartimos momentos de a...
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Lugares Maravillosos

  • 1. 1 Volver Lugares maravillosos Allyson Valentina Munévar González Escuela de Comunicación y Bellas Artes, Corporación Unificada Nacional de Educación Superior Informática y Convergencia Tecnológica Harold Bonilla 22, noviembre, 2021
  • 2. 2 Volver Contenido Lugares Maravillosos ---------------------------------------------------------------------3 Pregunta problema---------------------------------------------------------------------------------------3 Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------------------------3 Método de investigación---------------------------------------------------------------------------------3 Enfoque-----------------------------------------------------------------------------------------------------4 Tipo de investigación ------------------------------------------------------------------------------------4
  • 3. 3 Volver Lugares Maravillosos Pregunta problema ¿Cómo dar a conocer lugares nuevos a las personas para incentivarlas a viajar, a través de material didáctico online? Objetivos Dar a conocer a las personas, a través de recursos digitales, nuevos lugares llamativos que puedan visitar. Incentivar a los viajeros a visitar lugares nuevos. Hipótesis Las personas no saben que existen muchos lugares cercanos o un poco más lejanos que son muy interesantes, no solo por su naturaleza, sino por su historia, su cultura, sus paisajes, etc. Por esto siempre suelen visitar los típicos lugares que son conocidos mundialmente y que algunas veces son solo llamativos visualmente. Al mostrar que existen lugares más interesantes las personas podrían motivarse a visitarlos y vivir una experiencia totalmente distinta o lo común. Método de investigación Para esta investigación se utilizó el método documental ya se tomó como fuentes de información lo que son libros, documentos, grabaciones, imágenes, videos, etc. Más no se fue directamente a los lugares.
  • 4. 4 Volver Enfoque Para esta investigación se empleó el enfoque cualitativo ya que se buscó observar y analizar todos los ligares mostrados, basado en historias y experiencias de otras personas. Tipo de investigación Se utilizó la investigación descriptiva, debido a que solo se buscó describir como son los lugares y darlos a conocer, a través de la recolección de datos.