1. 2.1 SABER OBSERVAR ENTRE TANTA INFORMACION EN ALGUNAS OCACIONES NO SE ENCUENTRA LO QUE BUSCAMOS POR ESE MOTIVO ES BUENO SABER OBSERVAR

4. la fuente Autor.-sea bueno Editorial.- verifica que la editorial sea conocida Fecha de publicación.-para buscar información buscarla de fechas mas resientes Lugar de publicación que sea de México

5. Generar dudas como motor de conocimiento Consiste en plantear preguntas correctamente y puede llevarnos a encontrar verdades ,a conocer la realidad.

6. Clasificación de las preguntas Preguntas limitadas Son las preguntas que nos dan respuestas cortas sobre hechos las cuales serán similares a todas las personas que dan respuestas. ° Preguntas de memoria cognoscitiva Son las preguntas que intentan obtener información que se aprende de memoria ° Preguntas convergentes Requieren de mas elaboración que las preguntas de memoria cognoscitivaya que es necesario construir la respuesta.

7. Organizar preguntas -Debe estar en función de lo que necesites, de tus objetivos de aprendizaje o de tus dudas. -puedes organizar o plantear pregunta en función de la materia de que se trate o incluso del estilo de enseñanza del profesor -puedes plantear tus preguntas adecuadas de acuerdo al enfoque que se le da a la materia.

8. entrevista Es una técnica que consiste en realizar preguntas abiertas de forma verbal a un sujeto o grupo de sujetos , la cual se efectúa cara a cara

9. encuesta Se utiliza para conocer la opinión de grandes grupos de población aunque suele seleccionarse estadísticamente una muestra aleatoria de dicha población.

10. cuestionario Este puede incluir preguntas abiertas o cerradas , según los daos que se quieren obtener y no necesariamente se efectúa cara a cara puede dejársele el cuestionario al sujeto .

11. 2.3.2COMO SE ESTABLECE UNA CATEGORIA DE BUSQUEDA SE DEFINEN LOS OBJETIVOS DE BUSQUEDA SE SELECCIONA EL MEJOR BUSCADOR SE ESTALECEN LAS PALABRAS CLAVE SE PROCESA LA INFORMACION SE PRESENTA LA INFORMACION

12. DEFINICION DE LOS OBJETIVOS DE BUSQUEDA DEVES CONSIDERAR SI ES UNA BUSQUEDA CASUAL O SI ES UNA INVESTIGACION IMPORTANTE PARA LA ESCUELA O EL TRABAJO

13. como presentar el autor la información Hechos : razonamiento o argumentación que puede ser verificado a través de la experiencia Inferencia . Se obtiene de un razonamiento básico Opinión :es un juicio de valor

14. SERLECCION DEL MEJOR BUSCADOR NO TE QUEDES TODA LA VIDA Y PARA TODOS LOS OBJECTIVOS CON GOOGLE CLASICO

15. ESTABLECER LAS PALABRAS CLAVE SI ES QUE VAS A UTILIZAR UN BUSCADOR POR PALABRAS CLAVE, PIENSA EN LAS PALABRAS MAS IMPORTANTES DE TU TEMA

16. PROCESO DE LA INFORMACION SI SE TIENE LA INFORMACION DE CALIDAD, ESTUDIALA Y ANALIZALA CON LAS MEJORES HERRAMIENTAS COMO MAPAS CONCEPTUALES , MAPAS MENTALES,CUESTIONARIOS, DIAGRAMAS Y RESUMENES

17. PRESENTACION DE LA INFORMACION COMUNIOCA LOS RESULTADOS DE TU INVESTIGACION DE MANERA CLARA , CREATIVA Y PROFECIONAL(ESTO INCLUYE UNA ETICA EN LA QUE DEVES DAR CREDITO ALOS AUTORES