Este documento describe una caza del tesoro escolar que utilizará códigos QR de audio y texto para dar instrucciones. Los estudiantes tendrán 1 hora para completar la caza del tesoro y deberán guardar cualquier grabación en una carpeta compartida. Las instrucciones deben contener imperativos positivos y negativos y hacer preguntas sobre varios temas gramaticales y culturales.

1. Duración de la caza: 1 hora
Usa QRC de audio para dar
instrucciones sobre cómo encontrar
la siguiente pista
Si tienes que grabar algo,
QRC guárdalo en una carpeta en
el G-Drive de clase.
la caza del tesoro
Contenidos
Las instrucciones deben contener al menos un imperativo positivo y otro
negativo.
Objetivo Debes hacer preguntas sobre:
-Subjuntivo (WEIRDO y otros)
Vamos a organizar - Conectores del discurso
una caza del tesoro - Por y Para
por la escuela para - Vocabulario
practicar contenidos de - Celebraciones y costumbres
este año. -Imperfecto vs pretérito
-Expresiones idiomáticas
Para probar algo nuevo,
- Actualidad (current issues) del mundo latino (investigación)
vamos a usar códigos QRC
de texto y audio.
¿Qué se puede hacer?
TODO DEBE ESTAR EN -Crear actividades en línea
ESPAÑOL -Pedir que canten canciones que estén en nuestro canal de
música (con la letra)
Aplicaciones: - Pedir que investiguen siempre que no lleve más de 5
QRC de voz minutos
http://qrvoice.net/ - Pedir que bailen un baile
Creador de avatares “Voki” latino.
www.voki.com - Pedir que colaboren para
Generador de QRC para la caza del conseguir algo como
tesoro grupo.
http://www.classtools.net/QR/index.php
-Pedir que graben en
Lector de QRC
vídeo, VT etc...
http://www.i-nigma.com/i-
s los
,g eneramo la.
os en clase s por la escue
Trabajam los escondemo
código s QRC y