VII CUMBRE DE PANAMA

1. Panamá2015:la Cumbre que unió a las dos Américas
La VII Cumbre de las Américas tuvo lugar en Panamá entre el 10 y el 11 de abril.
REUTERS/Edgar Garrido
Por Angélica Pérez
El 11 de abril de 2015, con la VII Cumbre de los 35 mandatariosdel continente, el Istmo de Panamá tiende un puente entre la Américadel Norte y la
del Sur. Emulando el 15 de agosto de 1914, que con la inauguración del canal, el Istmo de Panamáse convierte en la rutaqu e une al Océano Pacifico
con el Atlántico. Por primera vez, Cubaestuvo presente en estas citas de Jefesde Estadoy de Gobierno americanosy con el encuentro entre Raúl
Castroy Barack Obama, el cónclave serárecordado como la Cumbre de la reconciliación.
Por Angélica Pérez,desde Ciudad de Panamá.
“Se cumplió el sueño de Bolívar” dijoel presidente de Panamá, JuanCarlos Varela, al concluir la VII Cumbre de las Américas evocandoasí los
deseosque el Libertador manifestóen su Cartade Jamaica de 1815:"¡Qué bello seríaque el Istmo de Panamá fuese para nosotros loque el de
Corinto para los griegos! Ojalaque algún díatengamosla fortunade instalarallí un augusto congreso de los representantes de las repúblicas, reinos
e imperiosa tratar y discutirsobre los altos interesesde la paz y de la guerra”.
Doscientos añosdespués, la capital panameñareuniópor primera vezen una Cumbre históricaa todoslos35 jefes de Estadosy de Gobierno de las
Américas que llegaron al Istmo con el propósito de trazar unahojade rutacomúnpara el continente. La presenciainéditaen estacitadel
m andatario cubano, Raúl Castro, y el hecho de haberestado sentadoen la misma mesa con su contradictor histórico, el presidente de Estados
Unidos, encarnado estavezen Barack Obama, marca, sinlugara dudas, una nuevaépocaen las relacionesdel hemisferio. Unaépocade cambios,
diríael presidente de Ecuador, Rafael Correa.
Paz, diferenciay respeto. Esasfueron lostérminosque más pronunciaron loslíderesen la Cumbre de Panamá. Desde Obama, pasando por el
anfitrión de la cita, hasta Castro, todosinsistieron en que Américaesuncontinente que, tras décadas de sangrientas guerras fratricidas, ha
aprendidoa resolver sus conflictos a través del diálogo.
“Hace masde mediosiglo que lasnacionesamericanas no se hacenla guerraentre ellas”, afirmóJosé Miguel Insulza en esta Cumbre, su última enel
cargo de Secretario general de la OEA. Insulza, como la mayoríade losmandatariospresentes en Panamá, empezandopor el líderde la ONU BanKi
Moon, insistió en la importancia del momento que atraviesa el continente con el camino que Cubay Estados Unidos recorrendesde el 17 de

2. diciembre parareanudarsus relacionesdiplomáticas, después de 60 añosde enemistad,y con el proceso de pazque adelantael gobierno de
Colombiay la guerrilla de lasFARC.
“Somos diferentes pero no existenlas diferencias que desgarran a otrospaíses en el mundo” puntualizóen variasocasionesel mandatario panameño
insistiendo en la importanciadel respetoa esas diferencias que existen entre las naciones del continente. Un llamado que se repitió en discursos mas
beligerantescomo los de sus pares del sur. En las intervencionesde Nicolás Maduro, Evo Morales, Rafael Correao Cristina Kichner el respeto hizo
referenciaa una eventual intervención militarde Estados Unidosen el restodel continente y, mas particularmente en Venezuela, o a la de Gran
Bretañaparael caso de lasIslas Malvinas. La brasileña DilmaRousseffllamó al respeto del Estado democrático de derecho y junto a 32 mandatarios
rechazólas sanciones impuestas recientemente por el gobierno de Obamacontrael gobiernode Venezuela.
Castro: Convivir comobuenos vecinos
6 x 8= 48, advirtió Raúl Castro al comenzarsu esperado discurso en la plenaria de la Cumbre. Con este cálculo elemental explicó que los 8 minutos
reglamentariosestablecidosa cada orador se iban aprolongar en su caso yaque, dijo, “me debenseisCumbres”. Y, con una pr ecisión increíble, el
presidente cubano habló durante 48minutos exactos. El discurso de Castro tuvo un tono más conciliador que el de suspares del surrespectoa su
homólogo estadounidense.
Castro recordó que la Cumbre de la CELAC de 2014 proclamóa AmericaLatinay el Caribe como “Zonade paz” y, en consecuencia, exhortó a los
líderes de la región a que las diferencias entre las naciones se resuelvande formapacífica por la víadel diálogo y la negociación,así comoa no
intervenir directamente o indirectamente en los asuntos de lasotras naciones. Precepto que, recordó, deberíarespetarel restode la comunidad
internacional.
Sin duda, su discurso fue el masgenerosocon Washington de lospronunciados por sus pares de Argentina, Ecuador o Venezuela. Raúl Castro reveló
qu e el proceso de acercamiento con EstadosUnidos debió empezarhace 42 años, pero que se frustró porque el mismodía en que su hermano Fidel
recibióuntelegramade JohnF. Kennedy confirmándole que estaba dispuestoa empezarconversaciones, el presidente estadounidense fue
asesinado.
Obama: Batallasque no le corresponden
"La GuerraFría acabó hace mucho tiempo, y no me interesa continuaren batallas que empezaron antes de que yo naciera". Una respuestaenfática
de un Obamamolesto por los aguijonesque le lanzaraminutos su parecuatoriano, Rafael Correa, durante la plenaria de la Cumbre. “No queremos
qu edaratrapadosen la ideología, al menos yono loestoy”.
El presidente estadounidense reveló que yahapedido al Congreso de su país que estudie levantar el bloqueo contra Cuba.Y en la citaque sostuvo a
pu erta cerradacon Castro, Obamaconfirmó que consultara al Congreso su decisión de sacar a Cubade la ListaNegrade países terroristas, según
anuncio a la prensa el canciller cubano.
El obstáculo venezolano
Como erade esperarse, el único obstáculo para un total acuerdo en la declaración total fue el temade Venezuela. 33 de los35 jefesde Estadoy de
Gobierno estuvieron de acuerdo en que la declaración final se incluyera que EstadosUnidos derogue el decreto presidencial qu e declara a Venezuela

3. como unaamenaza parala seguridad de losestadounidenses. Pero Estados Unidosy Canadáno aprobaron estadecisión. En consecuencia y,como
en otras cumbres pasadas, la de Panamá se cerró sin unadeclaración final debido a lasdiferencias políticas.
Pero, como no ocurrió ni en Cartagenani en Trinidad Tobago, esas divergencias políticasno lograron evitar que se aprobaranen c onsensolas
m edidas prácticas que adelantarán lasnacionesinteramericanas paracumplirsu grandesafío:lograrla “prosperidad con equidad” en el continente
m asdesigual del planeta.
Para logarlo, el gobierno panameñorecurrió a una astuciade procedimiento. Antes de que la divergencia políticase impusiera ,protegióel
documento técnico, ya consensuado y aprobado, enviándolo a los diferentes organismos multilaterales. De estaforma, laspolíticas de desarrollo
paralos900 millones de americanos acordadaspor todos los líderes en materia como educación, salud o seguridad deben ser en el futuro un hecho
cumplido.
De ser así, en estaCumbre de Panamáse habráavanzadoen undía mas de de lo que se avanzo en décadas.
Las acepciones del concepto de modelo son muy diversas. Puede considerarse al modelo, en términos generales, como representac ión de la
realidad, explicación de un fenómeno, ideal digno de imitarse, paradigma, canon, patrón o guía de acción; idealización de la realidad; arquetipo,
prototipo, uno entre una serie de objetos similares, un conjunto de elementos esenciales o los supuestos teóricos de un sistema social (Caracheo,
2002).
Gago (1999) define modelo como ejemplar o forma que uno propone y sigue en la ejecución de una obra artística o en otra cosa, ejemplar
para ser imitado, representación en pequeño de una cosa, copia o réplica de un original, construcción o creación que sirve para medir, explicar e
interpretar los rasgos y significados de las actividades agrupadas en las diversas disciplinas. Los modelos son construcciones mentales que
permiten una aproximación a la realidad de un fenómeno, distinguiendo sus características para facilitar su comprensión. El término modelo, en
consecuencia, tiene una amplia gama de usos en las ciencias y puede referirse a casi cualquier cosa, desde una maqueta hasta un conjunto de
ideas abstractas (Achinstein, 1967).
El modelo es una representación parcialde la realidad; esto se refiere a que no es posible explicar una totalidad, ni incluir todas las v ariables
que esta pueda tener, por lo que se refiere más bien a la explicación de un fenómeno o proceso específico, visto siempre desde el punto de vista
de su autor (Aguilera, 2000).
Otra acepción define al modelo como un patrón a seguir o muestra para conocer algo, existe también la idea de que un modelo debe ser utilizado
para probar una hipótesis o una teoría, o tan sólo para poder explicar un proceso o una abstracción (Aguilera, 2000). Aún cuando la explicación de
un modelo parte de supuestos hipotéticos o de teorías previas ya confirmadas, ésta estaría completa si no abarca observaciones y
experimentaciones posteriores que den cuenta de todos aquellos elementos, mecanismos y procesos incluidos en él. El modelo explica a la
realidad y la fundamentación teórica explica al modelo.
De acuerdo con Flórez (1999), el lenguaje suministra una forma de modelar la realidad; cuando el individuo prefigura en su mente la acción
que va a ejecutar a continuación, la está planeando, preordenando, modelando. Por lo tanto, un modelo es la imagen o representación delconjunto
de relaciones que definen un fenómeno, con miras a su mejor comprensión. Aunque difieren cualitativamente en cuanto a su valor explicativo,
todos los modelos comparten la característica de ser imágenes o representaciones construidas acerca de lo que podría ser la multiplicidad de
fenómenos o cosas observables reducidas a una raíz común que permita captarlas como similares en su estructura o al menos en su
funcionamiento.
Como conclusión, el término modelo puede ser definido como la representación de un hecho o fenómeno propuesta como ideal a seguir.
Pretende mostrar las características generales de la estructura de dicho fenómeno, explicar sus elementos, mecanismos y procesos, cómo se
interrelacionan y los aspectos teóricos que le dan sustento, para facilitar su comprensión. Una vez comprendido el concepto de modelo,
conoceremos cual es su función.
El término desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar, el término puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y
cambio de un objeto, persona o situación específica en determinadas condiciones. El desarrollo es la condición de evolución que siempre tiene una
connotación positiva ya que implica un crecimiento o paso hacia etapas o estadíos superiores. La noción de desarrollo entonces puede servir para
hacer referencia tanto a cosas, personas, situaciones o fenómenos de muy variado tipo.
Desde Definicion ABC: http://www.definicionabc.com/general/desarrollo.php#ixzz3XKjTz7Io
Cuando se habla de desarrollo humano, se busca establecer la idea de evolución desde las etapas y fases más primarias de la vida de una persona,
hacia las posteriores que siempre implican mayores niveles madurativos y cognitivos. El desarrollo humano entonces es el crecimiento que una
persona muestra desde que es niño hasta que se vuelve un adolescente y, posteriormente, un adulto. Se supone que en el paso de las etapas
primarias hacia las posteriores elser humano va adquiriendo un importante número de conductas, valores y formas de pensar que tienen que ver
con la vida en sociedad y con el compartir con el resto de los individuos diferentes tipos de situaciones.
El desarrollo también puede aplicarse a situaciones objetivas como el desarrollo de un país o de una ciudad. En este sentido, el desarrollo se mide
en términos cuantitativos almismo tiempo que cualitativos ya que entran en la imagen elementos tales como la cantidad de habitantes de un
espacio, la calidad de vida de esas personas, el modo en que el ser humano se ha integrado al medio ambiente, las diferentes invenciones, entre
muchas otras. Aquí es donde entra la idea de países desarrollados frente a países subdesarrollados (aquellos que todavía no cuentan con todos los
elementos considerados esenciales para el buen vivir de los habitantes).

4. Finalmente, otra de las situaciones en las cuales se utiliza el término desarrollo es cuando se hace referencia a las partes de una historia o de un
cuento. Aquí, se dividen las obras literarias en tres mayores secciones: el inicio, el desarrollo y el fin. El desarrollo es descripta como el momento en
el cual toman lugar los problemas y situaciones a resolver en la historia, mientras que el inicio es la presentación de los personajes y el fin es la
resolución de todas las problemáticas planteadas.
Un modelo de desarrollo es un tipo de programaque pretende desarrollar la economía de un país. Elmismo se basa
fundamentalmente en un aumento de la inversión, circunstancia para la que requiere un incentivo importante al crédito. Un modelo de
desarrollo debe ser impulsado principalmente en aquellos países más rezagados en lo que respecta a productividad, refiriendo en este sentido a
los denominados países del tercer mundo. Para que un tipo de programa de estas características sea fructífero, la integración entre el sector
privado, público y el trabajo se torna fundamental; en otras palabras, se requiere de un consenso amplio dentro de la socieda d que garantice
estabilidad y credibilidad.
desde Definicion.mx: http://definicion.mx/modelo-de-desarrollo/#ixzz3XKkRFk8a
Existen muchos criterios para postular un modelo de estas características, pero lo cierto es que en países poco desarrollados, uno de las
necesidades básicas es el acceso a créditos blandos para actividades productivas. Esto significa que se debe garantizar financiamiento a aquellas
actividades que aumentan la oferta de determinados bienes y servicios que son considerados esenciales. El estado en algunas ocasiones
puede ayudar aumentando el gasto público si este se enfoca primariamente en la inversión productiva (aumentar el gasto corriente sería
contraproducente); así, se podrían construir rutas, caminos, dragar ríos, ferrocarriles, etc., todo ello buscando que la productividad general
aumentase.
Existen en este sentido diversos organismos internacionales que buscan proveer de créditos blandos en lo que se considera inf raestructura, créditos
que son generalmente emitidos a un muy largo plazo. Este tipo de circunstancia significa una gran oportunidad para aquellos países con enormes
problemas de infraestructura. Algunos podrán argumentar que el endeudamiento es una política peligrosa, pero lo cierto es que lo peligroso es el
modo en que este se utiliza. En efecto, sicon esa deuda se adquieren activos que generan una mejora radical en las condiciones económicas y
sociales, entonces puede decirse que se ha realizado en gran negocio.
Para finalizar, cabe señalar que será positivo intentar mantenerse superávits gemelos si se está en una posición económica y social desventajosa,
circunstancia para la que puede ayudar intentar mantener un tipo de cambio competitivo. De esta manera se logrará que lluevan las inversiones. Si
bien es cierto que cualquier receta al respecto puede considerarse inapropiada porque cada circunstancia es distinta, lo cierto es que los países que
desean un mayor desarrollonecesitan de mucho capital a invertir, capitalque debe venir necesariamente delexterior, sobre todo de aquellas
naciones que ya han pasado por el mismo proceso y tengan exceso de ahorro.
desde Definicion.mx: http://definicion.mx/modelo-de-desarrollo/#ixzz3XKkYKih9
A
 Afganistán
 Albania
 Alemania
 Andorra
 Angola
 Antigua y Barbuda
 Antillas Holandesas
 Arabia Saudí
 Argelia
 Argentina
 Armenia
 Aruba
 Australia
 Austria
 Azerbaiyán
B
 Bahamas
 Bahrein
 Bangladesh
 Barbados
 Bélgica
 Belice
 Benín
 Bermudas
 Bielorrusia
 Bolivia
 Botsw ana
 Bosnia
 Brasil
 Brunei
 Bulgaria
 Burkina Faso
 Burundi
 Bután
C
 Cabo Verde
 Camboya
 Camerún
 Canadá
 Catar
 Chad
 Chile
 China
 Chipre
 Colombia
 Comoras
 Congo
 Corea del Norte
 Corea del Sur

5.  Costa de Marfil
 Costa Rica
 Croacia
 Cuba
D
 Dinamarca
 Dominica
 Dubai
E
 Ecuador
 Egipto
 El Salvador
 Emiratos Árabes Unidos
 Eritrea
 Eslovaquia
 Eslovenia
 España
 Estados Unidos de América
 Estonia
 Etiopía
F
 Fiyi
 Filipinas
 Finlandia
 Francia
G
 Gabón
 Gambia
 Georgia
 Ghana
 Grecia
 Guam
 Guatemala
 Guayana Francesa
 Guinea-Bissau
 Guinea Ecuatorial
 Guinea
 Guyana
 Granada
H
 Haití
 Honduras
 Hong Kong
 Hungría
 Holanda
I
 India
 Indonesia
 Irak
 Irán
 Irlanda
 Islandia
 Islas Caimán
 Islas Marshall
 Islas Pitcairn
 Islas Salomón
 Israel
 Italia
J
 Jamaica
 Japón
 Jordania
K
 Kazajstán
 Kenia
 Kirguistán
 Kiribati
 Kósovo
 Kuw ait
L
 Laos
 Lesotho
 Letonia
 Líbano
 Liberia
 Libia
 Liechtenstein
 Lituania
 Luxemburgo
M
 Macedonia
 Madagascar
 Malasia
 Malaw i
 Maldivas
 Malí
 Malta
 Marianas del Norte
 Marruecos
 Mauricio
 Mauritania
 México
 Micronesia
 Mónaco
 Moldavia
 Mongolia
 Montenegro
 Mozambique
 Myanmar (antes Birmania)
N
 Namibia
 Nauru
 Nepal
 Nicaragua
 Níger
 Nigeria
 Noruega
 Nueva Zelanda
Ñ
O
 Omán
 Orden de Malta
P
 Países Bajos
 Pakistán

6.  Palestina
 Palau
 Panamá
 Papúa Nueva Guinea
 Paraguay
 Perú
 Polonia
 Portugal
 Puerto Rico
R
 Reino Unido
 República Centroafricana
 República Checa
 República del Congo
 República Democrática del
Congo (antiguo Zaire)
 República Dominicana
 Ruanda
 Rumania
 Rusia
S
 Sáhara Occidental
 Samoa Americana
 Samoa
 San Cristóbal y Nieves
 San Marino
 Santa Lucía
 Santo Tomé y Príncipe
 San Vicente y las Granadinas
 Senegal
 Serbia
 Seychelles
 Sierra Leona
 Singapur
 Siria
 Somalia
 Sri Lanka (antes Ceilán)
 Sudáfrica
 Sudán
 Suecia
 Suiza
 Suazilandia
T
 Tailandia
 Taiw án o Formosa (República
Nacionalista China)
 Tanzania
 Tayikistán
 Tíbet (actualmente bajo
soberanía China)
 Timor Oriental (antiguamente
ocupado por Indonesia)
 Togo
 Tonga
 Trinidad y Tobago
 Túnez
 Turkmenistán
 Turquía
 Tuvalu
U
 Ucrania
 Uganda
 Uruguay
 Uzbequistán
V
 Vanuatu
 Vaticano
 Venezuela
 Vietnam
W
 Wallis y Futuna
X
Y
 Yemen
 Yibuti
Z
 Zambia
 Zaire
 Zimbabue
La población humana mundial es elnúmero total de personas que viven en todo el mundoen un momento determinado. Está determinada por
los nacimientos y los fallecimientos de los individuos,4
así como por su esperanza de vida.5
La población mundial ha pasado de los casi1000 millones en el año 1800 a más de 6000 millones en el año 2000, y el 30 de octubre de 2011 se
alcanzaron los 7000 millones (7millardos).2 6
Las estimaciones de la ONU (basadas en estadísticas) calcularon aproximadamente que el 30 de octubre de 2011, el planeta alcanzaría la cifra de
7000 millones de habitantes. Entonces, la ONU decidió que premiaría simbólicamente al bebé que naciera antes del finalde ese día en Asia (el
continente más poblado), y específicamente en Filipinas. Ese premio le correspondió a Danica-Mae Camacho, que nació a las 23:58 h
en Manila (Filipinas).7
Según estimaciones de la ONU en el año 2008, cada minuto nacen entre 323 y 358 bebés en todo el mundo.8
O sea, que
después del nacimiento de esa bebé filipina nacieron más de 600 bebés en el resto del mundo a los que les podría corresponder elmismo premio.
Es usual que en artículos científicos, ensayos, y otro tipo de escritos, se tome la expresión en toda la humanidad como equivalente a