Relaciones públicas

1. Programación neurolingüística

2. Sabes cuál es la diferencia entre la gente que tiene éxito y
la que no lo tiene?
• sabe hacia donde se dirige.
Puede trazar su camino, trabajar para obtener
• lo que desea y eliminar los obstáculos que encuentra.
• Tiene metas y lucha por ellas.

3. La gente que no tiene éxito,
• va por la vida sin un rumbo definido y claro.
• Resuelve lo que se le presenta
• No establece su destino.
• Puede tener sueños o deseos,
Tener una vida sin metas claras, puede darnos una
sensación de vacío o de poca satisfacción.

4. Las metas nos dan:
• Dirección.
• Motivación.
• Energía.
• Satisfacción.
• La oportunidad para aprender y avanzar en la vida.

5. •
Elegida por mi
Clara y
especifica
Expresada en
primera persona
Medible
Alcanzable
Motivante

6. • Una creencia influye y se extiende en diversas áreas de
tu vida y, además, define tu forma de ser: personalidad y
comportamiento.

7. • Estas creencias se suelen formar a partir de las
experiencias de nuestra infancia o se basan en
generalizaciones que provienen de experiencias
dolorosas.

8. Un niño que sea criticado
destructivamente por sus padres,
comenzará a tener creencias limitantes
y negativas sobre si mismo, lo cual hará
que construya una autoestima negativa
e impedirá desarrollar su potencial.
Un niño que esta rodeado por gente
que le transmite su cariño, construirá
creencias del tipo “soy inteligente”. Esta
creencia le guiará a valorarse a si
mismo y a mayores logros, ya que
confiará en sus posibilidades.

9. • Observa resultados en
tu vida que no te
gustan y piensa a que
se deben
Escribe tus
creencias
• Como sabes que son
ciertas?
• Tienes pruebas?
Creencias y
no realidades
• “no se puede
conseguir”- “lo puedo
conseguir si persevero
y me esfuerzo”
Construye
nuevas
creencias
• Aunque aún no tengas
estas creencias,
puedes actuar como si
• Eres atractivo.
• Vales mucho.
• Eres inteligente.
Actúa