SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 143
ROMANTICISMOs. XIX
HISTORIA Posterior a la Revolución Francesa DESCUBRIMIENTOS Y AVANCES Geografía Canal de Suez y Canal de Panamá Telégrafo y ferrocarril Bombillo, radio, auto con motor, aeroplano Charles Darwin, Karl Marx, FriedrichEngels
CONTEXTO HISORICO Es el momento justo después de la Revolución Francesa, la etapa del inicio del nacionalismo, las guerras y alzamientos nacionales, lo que crea una inestabilidad política, aunque la Revolución Industrial marcara un marcado avance industrial y económico. Los románticos rechazaron el control clásico y así inventaron un Napoleón y le dieron al liberalismo, socialismo y nacionalismo un fervor emotivo. Los liberales hicieron campaña a favor del gobierno, la educación, y la economía que hace nacer el capitalismo. Se unifican Italia gracias a CamilloBenso di Cavour y Alemania por Otto von Bismarck DESCUBRIMIENTOS Y AVANCES TECNICOS Una de las innovaciones más importantes fue la elaboración de telares, esto inspiro a Charles Babbage para hacer una maquina calculadora, que, aunque no se hizo realidad, fue el principio de la idea de una computadora. En Londres, se fundó la AfricanAssociation, que tenía como fin la expedición de África Central, luego esta asociación se convirtió en la Real Sociedad de Geografía. Se origina un movimiento de expediciones en distintos países que lleva al descubrimiento de lagos, archipiélagos y montañas. Se construyo el canal de Suez y el de Panamá. Se empieza a utilizar el telégrafo y el ferrocarril que hacen más fácil la comunicación entre ciudades. A finales del s. XIX, Thomas Alba Edison inventa el bombillo, que empieza a reemplazar las velas y lámparas. Otros inventos importantes: teléfono, radio, automóvil con motor y aeroplano Destacan ilustres como Charles Darwin, Karl Marx, FriedrichEngels.
LITERATURA
Características  Romanticismo como ilustración  Lo moral  “El romanticismo es el liberalismo”  Subjetivismo  Ansia de libertad  Fuga del mundo circundante  Nacionalismo  Descubrimiento del paisaje
[object Object],La moral romántica: como los románticos no aceptaban un mundo ordenado según las leyes de la razón y de la ciencia, se negaron a aceptar sus normas morales. Los héroes de la literatura romántica son hombres rebeldes que aspiran a una absoluta libertad moral. La literatura exalta a los bandidos, piratas, reos, mendigos, prostitutas; seres al margen de la sociedad y de sus leyes “El Romanticismo es el liberalismo en Literatura”: se considera que la ordenación de la sociedad y el progreso público era asuntos que debían ser dirigidos por la minoría ilustrada, es decir, por un grupo de hombrees cultos que conocían la ciencia y los métodos de la razón. Su lema era: “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”. Muchos románticos se rebelaron contra esa concepción política y lucharon por la implantación del liberalismo. La mayor parte de los escritores románticos colaboraron con sus obras en el triunfo de esta ideología e intentaron introducirla en todos los aspectos de la vida Subjetivismo: el romanticismo va a significar una explosión incontenible de individualidad, de exhibición descarnada de lo más íntimo del alma del escritor. El escritor romántico va a exponer su “yo” la contemplación de los demás sin vergüenza ni pudor. La consecuencia inmediata será un auge incontenible de la poesía lírica mediante la cual se expresan los sentimientos personales. Ansia de libertad: el hombre romántico reacciona contra todas las trabas que habían cohibido el espíritu humano hasta entonces: luchan contra la moral tradicional, contra la monarquía absolutista, contra la contención de los sentimientos impuesta por la Ilustración, contra todo lo que signifique norma, traba, esclavitud. Tratan de crear un mundo en el que la libertad sea la única norma. ,[object Object]
a) A través de los viajes.
b) Construyendo mundos de poesía y ensueño sobre la Edad Media y los países orientales.
c) La huida definitiva: el suicidio.
Nacionalismo: los románticos exaltan los rasgos típicos, diferenciadores de su país. Se produce una revalorización de la literatura, costumbres y leyendas medievales, de las tradiciones populares y el folklore
Descubrimiento del paisaje: el paisaje es un personaje más de la obra. El paisaje será un reflejo del alma turbulenta del escritor: cumbres, selvas, mares tempestuosos, el ambiente nocturno, la luna, los sepulcros, las ruinas acompañarán los distintas estados de ánimo del escritor romántico.e,[object Object]
Pintura Sucediendo muy de cerca al neoclasicismo, el movimiento romántico introdujo el gusto por lo medieval y lo misterioso, así como el amor por lo pintoresco y lo sublime de la naturaleza. Se dio rienda suelta a la imaginación individual y a la expresión de la emoción y del estado de ánimo, desbancando al enfoque intelectual razonado de los neoclasicistas. En general, los pintores románticos preferían las técnicas coloristas y pictoricistas al estilo neoclásico, lineal y frío. Contexto histórico e ideológico (1ra. Mitad del siglo XIX) Debido a la revolución francesa y las guerras que suceden en Europa y la crisis en los sistemas del antiguo régimen hacen que la gente pierda la fe en la razón.  En respuesta, aparece una nueva sensibilidad en la que se le da mayor importancia al sentimiento, la exaltación de las pasiones, libertad imaginativa y al individuo. El romanticismo fue una manera de sentir.  Pintura romántica. ,[object Object],La temática: busca la evasión, lugares lejanos y épocas pasadas. Algunas causas como la guerra de la independencia griega gozan de un gran reconocimiento en los románticos. ,[object Object],Los clasicistas creían que el arte debía buscar la simplicidad y sosegada grandeza.  Los románticos  creían que el arte debía sustentar emociones. ,[object Object],Se defiende la experiencia y rompen con la copia en el arte.
Características generales. ,[object Object]
Utilizan diferentes técnicas: óleo, acuarelas, grabados y litografías.
Comienza a valorarse la textura en sí misma y aparecen las superficies rugosas junto con formas sutiles. Pinceladas libres, vivas y llenas de expresividad.
Se liberan las formas y los limites excesivamente definidos.
La luz es importantísima, se cuidan sus gradaciones dando cierto efecto.
Las composiciones tienden a ser dinámicas, marcadas y por líneas curvas y gestos dinámicos.
Temas variados. Se nutre el paisaje como recurso para transmitir los estados de ánimo. Otros temas son las revoluciones políticas, los desastres religiosos, retratos, lo exótico y lo fantástico.
Predomina una visión basada en los sentimientos de la naturaleza. Sobre los temas. ,[object Object],En la pintura aparecen arquitecturas góticas, leyendas, momentos históricos, etc.  ,[object Object],La fantasía, el drama con un gran énfasis en la muerte, la noche y las ruinas, así como por monstruos  y criaturas anormales.  ,[object Object],Valoran los estados atmosféricos como la niebla.  ,[object Object]
Surge una relación entre cliente y artista.,[object Object]
ThéodoreGéricault  (1791-1824)
ThéodoreGéricault (1791-1824) Maestro del color, la representación del vigor, de la voluntad y de la energía contenida. TheodoreGéricault, se distinguía por su interpretación dramática y monumental de hechos reales. En su obra más conocida, Balsa de la Medusa (1818-1819, Louvre), pone tintes heroicos en los padecimientos de los supervivientes de un naufragio.
La balsa de medusa (1818)
Retrato de un oriental  (c. 1819)
Oficial de cazadores de la guardia imperial a la carga (1812)
El Derby de Epsom (1821)
La loca  (1822-1823)
Alienado cleptómano o El loco (1822-1823)
Eugéne Delacroix (1798-1863)
Se consagra como el máximo exponente del romanticismo con su obra La matanza de Quíos, donde refleja la carnicería realizada por las tropas turcas con los griegos. Pero la obra más notable es el cuadro que conmemora la revolución de 1830 y que lleva por título La libertad guiando al pueblo. Ambas se encuentran el Louvre. Siguió con el tema del sufrimiento humano en obras tan enérgicas y de tan intenso dramatismo Delacroix, al igual que otros pintores románticos, buscó también inspiración para sus obras en la literatura y en los viajes a oriente medio. Más tarde, en el siglo XIX, Delacroix ejercería su influencia sobre los impresionistas con su técnica del color dividido (el color aplicado por medio de pequeñas pinceladas de pigmento puro).
 Mujer
 La barca de Dante (1822)
La matanza de Quíos (1825)
 Muerte de Sardanápolo (1827)
La libertad guiando al pueblo (1831)
Mujeres de Argel (1834)
Los posesos de Tánger (1837)
Frèdèrico Chopin  (1838)
Entrada de los cruzados en Constantinopla (1838-1839)
El Sultán de Marruecos (1845)
Caza de león (1861)
 Combate de árabes entre las montañas  (1863)
INGLATERRA
El paisaje romántico floreció también en Inglaterra, a principios del siglo XIX, de la mano de John Constable y Joseph Mallord William Turner. Ambos artistas, aunque de estilos netamente diferentes, trataban de plasmar los efectos de la luz y de la atmósfera.  El pintor gustaba de pintar al aire libre haciendo numerosos estudios de las formaciones de las nubes y tomando notas de las condiciones lumínicas y climatológicas. Por otra parte, Turner buscó lo sublime de la naturaleza, pintando catastróficas tormentas de nieve o plasmando los elementos —tierra, aire, fuego y agua— de una manera borrosa, casi abstracta. Su manera de disolver las formas en la luz y en veladuras de color tendría gran importancia en el desarrollo de la pintura impresionista francesa.
John Constable (1776-1837)
Sus paisajes transmiten autenticidad y verdad. Están llenos de manchas de colores y se preocupa por los efectos de la luz y las condiciones atmosféricas con una técnica rápida y precisa.
El valle de Dedham  (1802)
Barca en construcción en las cercanías del molino de Flatford (1815)
La bahía de Weymouth (1816)
Retrato de María Bicknell (1816)
El caballo blanco (1819)
El carro de heno (1821)
La catedral de Salisbury desde la residencia del obispo (1823)
La playa de Brighton con carboneras (1824)
El campo de trigo (1826)
Stonehenge (1835)
WILLIAM TURNER (1775-1851)
William Turner. Su obra expresa preocupación por la luz y el color que utiliza de manera revolucionaria ya que representa medios con los cuales parece que el color se propaga a través de la atmosfera: niebla, vapor y humo. Con su obra, lluvia, vapor y velocidad se vuelve en el abanderado de la pintura moderna.
Naufragio (1805)
 Ulises burla a Polifemo (1829)
El incendio de la Cámara de los Lores y de los Comunes   (1835)
 Gran Canal de Venecia (1835)
El "Temerario" remolcado a dique seco (1838)
 El alba en el castillo de Norham (1835-1840)
 Vapor en la costa de Harbour'sMouth durante una tormenta de nieve (1842)
 Luz y color. Moisés escribe el Libro del Génesis (1843)
 Lluvia, vapor y velocidad (1844)
ALEMANIA
Caspar David Friedrich (1774-1840)
Caspar David Friedrich (1774-1840) es la figura destacada de los artistas románticos alemanes. El paisaje era su medio de expresión preferido y sus hipnóticas obras están llenas de misticismo religioso. Representaba las transformaciones que experimenta la tierra al amanecer y al atardecer, o bajo la niebla o la bruma. Alcanza una expresión de la naturaleza muy elevada donde el hombre cumple el papel de espectador frente a la magnitud del paisaje.
 Cabo arkona de rügen
 La cruz en las montañas  (1808)
El monje frente al mar (1808)
 Abadía del robledal (1809)
 Viajero sobre un mar de niebla (1818)
 Acantilados de rügen  (1818)
 Amanecer (1821)
 Mar helado (1823)
ESCULTURA
François Rudé
La Partida de los Voluntarios (La Marsellesa)
Napoleón despertando a la inmortalidad
El Pescador Napolitano
Hermes atándose la sandalia
Pierre David d’Angers
Filopem herido
Monumento al General Gobert
ARQUITECTURA
En la época del segundo imperio nace en Francia nuevas tendencias que intentan recuperar las formas clásicas y la estética medieval, también los historicismos que rememoran lo antiguo, imitándolo un poco. Es una mezcla entre el neoclasicismo y lo medieval que llega de Inglaterra, formando el eclecticismo, como principal arquitecto está Georges EugèneHaussmann.
FRANCIA
En los países latinos no hay un fuerte movimiento neogótico como en Inglaterra y Alemania.  En Francia se mantiene el espíritu romántico pero no maneja el medievalismo, por eso las construcciones son tradicionalistas. No se crean muchas obras nuevas, pero se dedican a restaurar castillos e iglesias.  Es la arquitectura de la burguesía, que se enriqueció durante la revolución, es la industria y los transportes (como el tren, que era lo más moderno en la época).
CHARLES GARNIER
Charles Garnier (1825-1868) es el principal arquitecto de la época. Construyó la Ópera de París, mezcla lo fantasioso con el gusto de la burguesía y un medievalismo, como en la iglesia gótica de París.
Ópera Nacional de París
Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc 
Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc (1814-1879) hizo estudios de la arquitectura medieval. Escribió varios libros como el Diccionario razonado de la arquitectura francesa en la Edad Media, el Diccionario del mobiliario y otros aspectos de la arquitectura medieval o La arquitectura. Su especialidad era restaurar monumentos, entre ellos la catedral de Notre-Dame de París y la catedral de Reims. También construyó el castille de Pierrefonds, que fue quizás su obra más celebre.
Castillo Pierrefonds
Alexander Gustav Eiffel
Alexander Gustave Eiffel: fue un arquitecto experto en estructuras metálicas, su obra más célebre fue la Torre Eiffel (Paris), además construyo el Puente Bir-Hakeim (Paris), Puente del Hacho (España), Nave del Barranco (España), Puente de los Ingleses (España), Puente de las Tres Fuentes (España), Puente de Treto (España), Puente de Triana (España), Puerto de Santa María (España), Estación ferroviaria del Oeste (Hungría), Puente María Pía (Portugal), Puente Eiffel (Portugal), Palacio de Hierro (Angola). No solo radicó en Europa, sino también en América donde construyó: Puentes desmontables (Argentina), Puentes y Fabrica (Bolivia), Puente de la Oraya (Brasil), en Chile: Aduana y rompeolas, Iglesia de San Marcos y la Torre del Reloj; el Puente de la Magdalena (Colombia); en México: los Puentes de Tetecala y de Cuenta y la Iglesia de Santa Rosalía; en Panamá: 4 Puentes y las Esclusas del Canal de Panamá; la Estructura de la Estatua de la Libertad (Estados Unidos); y en Perú: la Iglesia Santa María (Catedral de Chiclayo), la Fabrica e Iglesia de Tacna, Rompeolas de Chala y el Club de Iquitos.
Torre Eiffel
Esclusas del Canal Panamá
Iglesia de Santa Clotilde Franz Christian Gau
INGLATERRA
En Inglaterra exaltan la Edad Media; tienen ambientes exóticos y salvajes, construyen palacetes y kioscos en los parques. John Ruskin (1819-1900), William Morris (1834-1896) y Edward Pugin (1834-1875) tienen una repercusión universal, ellos son los tres grandes historicistas del momento, cada uno tiene diferentes concepciones del hombre, que se reflejan en diferentes estilos arquitectónicos. Pugin es el único que construyó (iglesias de San Oswald en Liverpool y San Wifredo) Las casas de campo de los ricos tenían un estilo gótico. Se hicieron castillos fingidos por la influencia de HoraceWalpole y Mary Shelley y otros autores que trataron de recuperar la leyenda del rey Arturo (castillo de Cardiff y CastleCoch).  Las casas para los pequeños burgueses, comerciantes y oficinistas se construyan en hileras de casas adosadas, pero incluso en este caso se mantenía la imagen rural mediante unos diminutos jardines situados en su fachada.  El estilo arquitectónico era un gótico ecléctico con cubiertas de gran inclinación, gran cantidad de buhardillas y gabletes, ladrillo policromo y recercados de ventanas y puertas de estuco o piedra artificial, adornados con un follaje y neoruskiniano prefabricado. Dentro de su misma tradición se encuentran las iglesias de G. E. Street, sencillas con gran riqueza de textura (St. Philip y St. James, Oxford, 1860 y St. James theLess, Westminster, 1958). El esplendor de la gótico victoriano continua con el Prince Albert Memorial en Londres, 1863, de Scott, el ayuntamiento de Manchester, 1868, de Waterhouse terminado en 1871, y con el Palacio de Justicia de Scott y Waterhouse.
St. Philip and St. James Oxford George EdmundStreet
St. James theLess Westminster
Prince Albert Memorial Sir George Gilbert Scott
Alfred Waterhouse Ayuntamiendo de Manchester
Scott y Waterhouse Palacio de Justicia
Westminster Palace Charles Barry
Charles Barry (1795-1860), construyó el Parlamento de Londres con un estilo totalmente neogótico. La arquitectura hace continuas referencias a los monumentos autóctonos en busca de una arquitectura nacional.
ESPAÑA
Buscaban una arquitectura nacional que los lleva a hay que estudiar los monumentos autóctonos diferenciadores; y lo encuentran en el mudéjar y el isabelino, con lo que recuperan los edificios de nueva planta (plazas de toros). Este es un estilo neomudéjar que utiliza motivos islámicos en la arquitectura, usa el ladrillo visto y la mampostería. Utiliza el arco de herradura, el de medio punto, el lobulado y el apuntado, todo ello con una cierta sobriedad decorativa.
Restauración Catedral de León Matías Laviña
Palacio Marqués de Salamanca Aníbal Álvarez Bouquel, Narciso Pascual y Colomer
Palacio del Marqués de Comillas Joan Martorell
Basílica de Covadonga Federico Aparici
Teatro María de Guerrero Agustín Ortiz de Villajos
Ayuntamiento de Bilbao Joaquín Rucoba

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Dona i ocell. Joan Miró
Dona i ocell. Joan MiróDona i ocell. Joan Miró
Dona i ocell. Joan Miró
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticisme
 
Postimpressionisme
PostimpressionismePostimpressionisme
Postimpressionisme
 
Impressionismo rossella cerreto
Impressionismo rossella cerretoImpressionismo rossella cerreto
Impressionismo rossella cerreto
 
La ciutat llunyana
La ciutat llunyanaLa ciutat llunyana
La ciutat llunyana
 
8. a. segones avantguardes
8. a. segones avantguardes8. a. segones avantguardes
8. a. segones avantguardes
 
Tour Eiffel
Tour EiffelTour Eiffel
Tour Eiffel
 
Literatura. La Il·lustració
Literatura. La Il·lustracióLiteratura. La Il·lustració
Literatura. La Il·lustració
 
Dejeuner sur l'herbe
Dejeuner sur l'herbeDejeuner sur l'herbe
Dejeuner sur l'herbe
 
43. AFUSSELLAMENTS 3 DE MAIG. GOYA
43. AFUSSELLAMENTS 3 DE MAIG. GOYA43. AFUSSELLAMENTS 3 DE MAIG. GOYA
43. AFUSSELLAMENTS 3 DE MAIG. GOYA
 
12. LAOCOONT I ELS SEUS FILLS
12. LAOCOONT I ELS SEUS FILLS12. LAOCOONT I ELS SEUS FILLS
12. LAOCOONT I ELS SEUS FILLS
 
El renacimiento de venus
El renacimiento de venusEl renacimiento de venus
El renacimiento de venus
 
La balsa de la Medusa_GERICAULT
La balsa de la Medusa_GERICAULTLa balsa de la Medusa_GERICAULT
La balsa de la Medusa_GERICAULT
 
El realisme
El realismeEl realisme
El realisme
 
Impresionismo
ImpresionismoImpresionismo
Impresionismo
 
La nit estelada - Van Gogh
La nit estelada - Van GoghLa nit estelada - Van Gogh
La nit estelada - Van Gogh
 
12.Fragonard: El gronxador
12.Fragonard: El gronxador12.Fragonard: El gronxador
12.Fragonard: El gronxador
 
Fitxa 47 l'escola d'atenes
Fitxa 47 l'escola d'atenesFitxa 47 l'escola d'atenes
Fitxa 47 l'escola d'atenes
 
Tema 13: Neoclassicisme (1)
Tema 13: Neoclassicisme (1)Tema 13: Neoclassicisme (1)
Tema 13: Neoclassicisme (1)
 
NEOCLASSICISME
NEOCLASSICISMENEOCLASSICISME
NEOCLASSICISME
 

Similar a Romanticismo XIX 40

La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016fernando rodriguez
 
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...Ignacio Sobrón García
 
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismo
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el RomanticismoEl Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismo
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismomercedes
 
Romanticismo caract ideologicas
Romanticismo  caract ideologicasRomanticismo  caract ideologicas
Romanticismo caract ideologicasquiroga_ingrid
 
Pintura del Romanticismo en el siglo XIX
Pintura del Romanticismo en el siglo XIXPintura del Romanticismo en el siglo XIX
Pintura del Romanticismo en el siglo XIXIgnacio Sobrón García
 
El romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionEl romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionChristian Miranda
 
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoLiteratura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoJepa Alvarez
 
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoLiteratura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoJepa Alvarez
 
La pintura romántica y realista
La pintura romántica y realistaLa pintura romántica y realista
La pintura romántica y realistafernando rodriguez
 
Romanticismo 4 Eso Part 1
Romanticismo 4 Eso Part 1Romanticismo 4 Eso Part 1
Romanticismo 4 Eso Part 1guest7ab10a5
 
Teoría sobre la Literatura del Romanticismo
Teoría sobre la Literatura del RomanticismoTeoría sobre la Literatura del Romanticismo
Teoría sobre la Literatura del RomanticismoCris Sangu
 
José molina romanticismo
José molina romanticismoJosé molina romanticismo
José molina romanticismonatasita
 

Similar a Romanticismo XIX 40 (20)

La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016
 
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
 
Diapositivas sobre el romanticismo
Diapositivas  sobre el romanticismoDiapositivas  sobre el romanticismo
Diapositivas sobre el romanticismo
 
Romaticismo
RomaticismoRomaticismo
Romaticismo
 
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismo
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el RomanticismoEl Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismo
El Tránsito del siglo XVIII al XIX: el Romanticismo
 
El romanticismo de Rosseau
El romanticismo de RosseauEl romanticismo de Rosseau
El romanticismo de Rosseau
 
Romanticismo caract ideologicas
Romanticismo  caract ideologicasRomanticismo  caract ideologicas
Romanticismo caract ideologicas
 
Pintura del Romanticismo en el siglo XIX
Pintura del Romanticismo en el siglo XIXPintura del Romanticismo en el siglo XIX
Pintura del Romanticismo en el siglo XIX
 
El romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionEl romanticismo presentacion
El romanticismo presentacion
 
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoLiteratura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
 
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismoLiteratura del romanticismo,realismo y naturalismo
Literatura del romanticismo,realismo y naturalismo
 
Romanticismo y Realismo (Siglo XIX)
Romanticismo y Realismo (Siglo XIX)Romanticismo y Realismo (Siglo XIX)
Romanticismo y Realismo (Siglo XIX)
 
La pintura romántica y realista
La pintura romántica y realistaLa pintura romántica y realista
La pintura romántica y realista
 
Romanticismo. arte
Romanticismo. arteRomanticismo. arte
Romanticismo. arte
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Romanticismo 4 Eso Part 1
Romanticismo 4 Eso Part 1Romanticismo 4 Eso Part 1
Romanticismo 4 Eso Part 1
 
Teoría sobre la Literatura del Romanticismo
Teoría sobre la Literatura del RomanticismoTeoría sobre la Literatura del Romanticismo
Teoría sobre la Literatura del Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
José molina romanticismo
José molina romanticismoJosé molina romanticismo
José molina romanticismo
 

Último

Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

Romanticismo XIX 40

  • 2. HISTORIA Posterior a la Revolución Francesa DESCUBRIMIENTOS Y AVANCES Geografía Canal de Suez y Canal de Panamá Telégrafo y ferrocarril Bombillo, radio, auto con motor, aeroplano Charles Darwin, Karl Marx, FriedrichEngels
  • 3. CONTEXTO HISORICO Es el momento justo después de la Revolución Francesa, la etapa del inicio del nacionalismo, las guerras y alzamientos nacionales, lo que crea una inestabilidad política, aunque la Revolución Industrial marcara un marcado avance industrial y económico. Los románticos rechazaron el control clásico y así inventaron un Napoleón y le dieron al liberalismo, socialismo y nacionalismo un fervor emotivo. Los liberales hicieron campaña a favor del gobierno, la educación, y la economía que hace nacer el capitalismo. Se unifican Italia gracias a CamilloBenso di Cavour y Alemania por Otto von Bismarck DESCUBRIMIENTOS Y AVANCES TECNICOS Una de las innovaciones más importantes fue la elaboración de telares, esto inspiro a Charles Babbage para hacer una maquina calculadora, que, aunque no se hizo realidad, fue el principio de la idea de una computadora. En Londres, se fundó la AfricanAssociation, que tenía como fin la expedición de África Central, luego esta asociación se convirtió en la Real Sociedad de Geografía. Se origina un movimiento de expediciones en distintos países que lleva al descubrimiento de lagos, archipiélagos y montañas. Se construyo el canal de Suez y el de Panamá. Se empieza a utilizar el telégrafo y el ferrocarril que hacen más fácil la comunicación entre ciudades. A finales del s. XIX, Thomas Alba Edison inventa el bombillo, que empieza a reemplazar las velas y lámparas. Otros inventos importantes: teléfono, radio, automóvil con motor y aeroplano Destacan ilustres como Charles Darwin, Karl Marx, FriedrichEngels.
  • 5. Características Romanticismo como ilustración Lo moral “El romanticismo es el liberalismo” Subjetivismo Ansia de libertad Fuga del mundo circundante Nacionalismo Descubrimiento del paisaje
  • 6.
  • 7. a) A través de los viajes.
  • 8. b) Construyendo mundos de poesía y ensueño sobre la Edad Media y los países orientales.
  • 9. c) La huida definitiva: el suicidio.
  • 10. Nacionalismo: los románticos exaltan los rasgos típicos, diferenciadores de su país. Se produce una revalorización de la literatura, costumbres y leyendas medievales, de las tradiciones populares y el folklore
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Utilizan diferentes técnicas: óleo, acuarelas, grabados y litografías.
  • 15. Comienza a valorarse la textura en sí misma y aparecen las superficies rugosas junto con formas sutiles. Pinceladas libres, vivas y llenas de expresividad.
  • 16. Se liberan las formas y los limites excesivamente definidos.
  • 17. La luz es importantísima, se cuidan sus gradaciones dando cierto efecto.
  • 18. Las composiciones tienden a ser dinámicas, marcadas y por líneas curvas y gestos dinámicos.
  • 19. Temas variados. Se nutre el paisaje como recurso para transmitir los estados de ánimo. Otros temas son las revoluciones políticas, los desastres religiosos, retratos, lo exótico y lo fantástico.
  • 20.
  • 21.
  • 23. ThéodoreGéricault (1791-1824) Maestro del color, la representación del vigor, de la voluntad y de la energía contenida. TheodoreGéricault, se distinguía por su interpretación dramática y monumental de hechos reales. En su obra más conocida, Balsa de la Medusa (1818-1819, Louvre), pone tintes heroicos en los padecimientos de los supervivientes de un naufragio.
  • 24. La balsa de medusa (1818)
  • 25. Retrato de un oriental (c. 1819)
  • 26. Oficial de cazadores de la guardia imperial a la carga (1812)
  • 27. El Derby de Epsom (1821)
  • 28. La loca (1822-1823)
  • 29. Alienado cleptómano o El loco (1822-1823)
  • 31. Se consagra como el máximo exponente del romanticismo con su obra La matanza de Quíos, donde refleja la carnicería realizada por las tropas turcas con los griegos. Pero la obra más notable es el cuadro que conmemora la revolución de 1830 y que lleva por título La libertad guiando al pueblo. Ambas se encuentran el Louvre. Siguió con el tema del sufrimiento humano en obras tan enérgicas y de tan intenso dramatismo Delacroix, al igual que otros pintores románticos, buscó también inspiración para sus obras en la literatura y en los viajes a oriente medio. Más tarde, en el siglo XIX, Delacroix ejercería su influencia sobre los impresionistas con su técnica del color dividido (el color aplicado por medio de pequeñas pinceladas de pigmento puro).
  • 33. La barca de Dante (1822)
  • 34. La matanza de Quíos (1825)
  • 35. Muerte de Sardanápolo (1827)
  • 36. La libertad guiando al pueblo (1831)
  • 38. Los posesos de Tánger (1837)
  • 40. Entrada de los cruzados en Constantinopla (1838-1839)
  • 41. El Sultán de Marruecos (1845)
  • 42. Caza de león (1861)
  • 43. Combate de árabes entre las montañas (1863)
  • 45. El paisaje romántico floreció también en Inglaterra, a principios del siglo XIX, de la mano de John Constable y Joseph Mallord William Turner. Ambos artistas, aunque de estilos netamente diferentes, trataban de plasmar los efectos de la luz y de la atmósfera. El pintor gustaba de pintar al aire libre haciendo numerosos estudios de las formaciones de las nubes y tomando notas de las condiciones lumínicas y climatológicas. Por otra parte, Turner buscó lo sublime de la naturaleza, pintando catastróficas tormentas de nieve o plasmando los elementos —tierra, aire, fuego y agua— de una manera borrosa, casi abstracta. Su manera de disolver las formas en la luz y en veladuras de color tendría gran importancia en el desarrollo de la pintura impresionista francesa.
  • 47. Sus paisajes transmiten autenticidad y verdad. Están llenos de manchas de colores y se preocupa por los efectos de la luz y las condiciones atmosféricas con una técnica rápida y precisa.
  • 48. El valle de Dedham (1802)
  • 49. Barca en construcción en las cercanías del molino de Flatford (1815)
  • 50. La bahía de Weymouth (1816)
  • 51. Retrato de María Bicknell (1816)
  • 53. El carro de heno (1821)
  • 54. La catedral de Salisbury desde la residencia del obispo (1823)
  • 55. La playa de Brighton con carboneras (1824)
  • 56. El campo de trigo (1826)
  • 59. William Turner. Su obra expresa preocupación por la luz y el color que utiliza de manera revolucionaria ya que representa medios con los cuales parece que el color se propaga a través de la atmosfera: niebla, vapor y humo. Con su obra, lluvia, vapor y velocidad se vuelve en el abanderado de la pintura moderna.
  • 61. Ulises burla a Polifemo (1829)
  • 62. El incendio de la Cámara de los Lores y de los Comunes (1835)
  • 63. Gran Canal de Venecia (1835)
  • 64. El "Temerario" remolcado a dique seco (1838)
  • 65. El alba en el castillo de Norham (1835-1840)
  • 66. Vapor en la costa de Harbour'sMouth durante una tormenta de nieve (1842)
  • 67. Luz y color. Moisés escribe el Libro del Génesis (1843)
  • 68. Lluvia, vapor y velocidad (1844)
  • 70. Caspar David Friedrich (1774-1840)
  • 71. Caspar David Friedrich (1774-1840) es la figura destacada de los artistas románticos alemanes. El paisaje era su medio de expresión preferido y sus hipnóticas obras están llenas de misticismo religioso. Representaba las transformaciones que experimenta la tierra al amanecer y al atardecer, o bajo la niebla o la bruma. Alcanza una expresión de la naturaleza muy elevada donde el hombre cumple el papel de espectador frente a la magnitud del paisaje.
  • 72. Cabo arkona de rügen
  • 73. La cruz en las montañas (1808)
  • 74. El monje frente al mar (1808)
  • 75. Abadía del robledal (1809)
  • 76. Viajero sobre un mar de niebla (1818)
  • 77. Acantilados de rügen (1818)
  • 79. Mar helado (1823)
  • 82. La Partida de los Voluntarios (La Marsellesa)
  • 83.
  • 84. Napoleón despertando a la inmortalidad
  • 91. En la época del segundo imperio nace en Francia nuevas tendencias que intentan recuperar las formas clásicas y la estética medieval, también los historicismos que rememoran lo antiguo, imitándolo un poco. Es una mezcla entre el neoclasicismo y lo medieval que llega de Inglaterra, formando el eclecticismo, como principal arquitecto está Georges EugèneHaussmann.
  • 93. En los países latinos no hay un fuerte movimiento neogótico como en Inglaterra y Alemania. En Francia se mantiene el espíritu romántico pero no maneja el medievalismo, por eso las construcciones son tradicionalistas. No se crean muchas obras nuevas, pero se dedican a restaurar castillos e iglesias. Es la arquitectura de la burguesía, que se enriqueció durante la revolución, es la industria y los transportes (como el tren, que era lo más moderno en la época).
  • 95. Charles Garnier (1825-1868) es el principal arquitecto de la época. Construyó la Ópera de París, mezcla lo fantasioso con el gusto de la burguesía y un medievalismo, como en la iglesia gótica de París.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 102. Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc (1814-1879) hizo estudios de la arquitectura medieval. Escribió varios libros como el Diccionario razonado de la arquitectura francesa en la Edad Media, el Diccionario del mobiliario y otros aspectos de la arquitectura medieval o La arquitectura. Su especialidad era restaurar monumentos, entre ellos la catedral de Notre-Dame de París y la catedral de Reims. También construyó el castille de Pierrefonds, que fue quizás su obra más celebre.
  • 104.
  • 105.
  • 107. Alexander Gustave Eiffel: fue un arquitecto experto en estructuras metálicas, su obra más célebre fue la Torre Eiffel (Paris), además construyo el Puente Bir-Hakeim (Paris), Puente del Hacho (España), Nave del Barranco (España), Puente de los Ingleses (España), Puente de las Tres Fuentes (España), Puente de Treto (España), Puente de Triana (España), Puerto de Santa María (España), Estación ferroviaria del Oeste (Hungría), Puente María Pía (Portugal), Puente Eiffel (Portugal), Palacio de Hierro (Angola). No solo radicó en Europa, sino también en América donde construyó: Puentes desmontables (Argentina), Puentes y Fabrica (Bolivia), Puente de la Oraya (Brasil), en Chile: Aduana y rompeolas, Iglesia de San Marcos y la Torre del Reloj; el Puente de la Magdalena (Colombia); en México: los Puentes de Tetecala y de Cuenta y la Iglesia de Santa Rosalía; en Panamá: 4 Puentes y las Esclusas del Canal de Panamá; la Estructura de la Estatua de la Libertad (Estados Unidos); y en Perú: la Iglesia Santa María (Catedral de Chiclayo), la Fabrica e Iglesia de Tacna, Rompeolas de Chala y el Club de Iquitos.
  • 109. Esclusas del Canal Panamá
  • 110. Iglesia de Santa Clotilde Franz Christian Gau
  • 112. En Inglaterra exaltan la Edad Media; tienen ambientes exóticos y salvajes, construyen palacetes y kioscos en los parques. John Ruskin (1819-1900), William Morris (1834-1896) y Edward Pugin (1834-1875) tienen una repercusión universal, ellos son los tres grandes historicistas del momento, cada uno tiene diferentes concepciones del hombre, que se reflejan en diferentes estilos arquitectónicos. Pugin es el único que construyó (iglesias de San Oswald en Liverpool y San Wifredo) Las casas de campo de los ricos tenían un estilo gótico. Se hicieron castillos fingidos por la influencia de HoraceWalpole y Mary Shelley y otros autores que trataron de recuperar la leyenda del rey Arturo (castillo de Cardiff y CastleCoch). Las casas para los pequeños burgueses, comerciantes y oficinistas se construyan en hileras de casas adosadas, pero incluso en este caso se mantenía la imagen rural mediante unos diminutos jardines situados en su fachada. El estilo arquitectónico era un gótico ecléctico con cubiertas de gran inclinación, gran cantidad de buhardillas y gabletes, ladrillo policromo y recercados de ventanas y puertas de estuco o piedra artificial, adornados con un follaje y neoruskiniano prefabricado. Dentro de su misma tradición se encuentran las iglesias de G. E. Street, sencillas con gran riqueza de textura (St. Philip y St. James, Oxford, 1860 y St. James theLess, Westminster, 1958). El esplendor de la gótico victoriano continua con el Prince Albert Memorial en Londres, 1863, de Scott, el ayuntamiento de Manchester, 1868, de Waterhouse terminado en 1871, y con el Palacio de Justicia de Scott y Waterhouse.
  • 113. St. Philip and St. James Oxford George EdmundStreet
  • 114. St. James theLess Westminster
  • 115. Prince Albert Memorial Sir George Gilbert Scott
  • 117. Scott y Waterhouse Palacio de Justicia
  • 119. Charles Barry (1795-1860), construyó el Parlamento de Londres con un estilo totalmente neogótico. La arquitectura hace continuas referencias a los monumentos autóctonos en busca de una arquitectura nacional.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126.
  • 127.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 132. Buscaban una arquitectura nacional que los lleva a hay que estudiar los monumentos autóctonos diferenciadores; y lo encuentran en el mudéjar y el isabelino, con lo que recuperan los edificios de nueva planta (plazas de toros). Este es un estilo neomudéjar que utiliza motivos islámicos en la arquitectura, usa el ladrillo visto y la mampostería. Utiliza el arco de herradura, el de medio punto, el lobulado y el apuntado, todo ello con una cierta sobriedad decorativa.
  • 133. Restauración Catedral de León Matías Laviña
  • 134.
  • 135. Palacio Marqués de Salamanca Aníbal Álvarez Bouquel, Narciso Pascual y Colomer
  • 136.
  • 137. Palacio del Marqués de Comillas Joan Martorell
  • 138.
  • 139. Basílica de Covadonga Federico Aparici
  • 140.
  • 141. Teatro María de Guerrero Agustín Ortiz de Villajos
  • 142.
  • 143. Ayuntamiento de Bilbao Joaquín Rucoba
  • 145. Es donde mejor exponen la arquitectura romántica ya que se adecua a su temperamento. En Múnich, arraiga con fuerza la tendencia dirigida a un eclecticismo materializado en la utilización, en un mismo grupo urbano o de edificaciones, de varios estilos, según las características y fines de éstos.
  • 146. Pagoda, Oranienbaum George ChristophHesekiel
  • 147.
  • 148. Igleisa de Riesigk, Saxony-Anhalt
  • 149.
  • 150. Iglesia de San Pedro, Wörlitz 
  • 151.
  • 152.
  • 155. George FriedrichZiebland: pupilo de Karl von Fischer, termino la obra de su maestro (el Teatro Hoftheater), la obra de Quaglio, el Palacio Hohenschwangau en Bavaria y Mariahilfkirche, Au y Múnich también en Bavaria, pero su aporte más importante es su contribución a Rundbogenstil en la Basílica de San Bonifacio.
  • 156.
  • 157. Siegestor, El Arco del Triunfo Frederic von Gaertner
  • 158. F. von Gaertner, construyo en diferentes ciudades de Alemania. En Múnich: Feldherrnhalle, Siegestor, el edificio de la Universidad y la Biblioteca del Estado. Pompejanum en Aschaffenburg; Kursaal en BadKissingen y la iglesia de San Luis. Y además construyo en Atenas el Palacio Real, hoy, el Parlamento Helenístico.
  • 159.
  • 160.
  • 162.
  • 163.
  • 165. Características Los románticos rompieron con las rígidas formas del pasado y trataron de democratizar la música. Se basaron con frecuencia en melodías y formas musicales de raíz popular. Es por ello, que uno de los géneros más importantes del periodo es el lied, refinamiento artístico de la canción popular. Además, la música romántica tiende a ser programática, o sea, pretende narrar directa o indirectamente una historia. A ello se debe el auge de la ópera y la creación de los poemas sinfónicos. Los músicos teóricos de la Era Romántica establecieron el concepto de tonalidad para describir el vocabulario armónico heredado de los periodos Clásico y Barroco. Los compositores románticos buscaron fusionar la gran planificación armónica estructural demostrada por maestros anteriores (Bach, Haydn, Mozart y Beethoven) con grandes innovaciones cromáticas, con el fin de mejorar la fluidez y el contraste, y para conocer las necesidades de los trabajos extensos. También es de destacar la primacía del piano como instrumento por excelencia y la ampliación de la orquesta en busca de nuevas riquezas sonoras.
  • 166. Ludwig van Beethoven (1770 – 1827)
  • 167. Niccolò Paganini (1782 – 1840)
  • 168. Carl Maria von Weber (1786 – 1826)
  • 172. Frédéric Chopin (1810 – 1849)
  • 173. Robert Schumann (1811 – 1856)
  • 174. Franz Liszt (1811 – 1886)
  • 175. Richard Wagner (1813 – 1883)
  • 176. Johannes Brahms (1833 – 1897)