Esta presentación es para dar a conocer algunas de las estrategias de búsqueda de información espero que les sirva de algo

1. “Los mejores
investigadores no son
siempre los mas
inteligentes”

2. <<Internet ha transformado la
investigación en una
ocupación más independiente
>>

3. Los buenos investigadores no solo tienen
habilidades especificas, si no que también tienen
actitudes y comportamientos que les facilita el
objetivo; Por ejemplo:
o Saben que es lo que esta buscando
o Saben cuanto importa la calidad
o Saben cuales son los tres tipos de búsqueda: -Palabras
clave, -Materia o tópico y – Búsqueda por campo
o Entre otros …

4. - Información previa -
Los estudiantes competentes tienen
información acerca de el área que están
dispuestos a estudiar , significa que ya
realizaron alguna lectura con respecto al
tema y que ya aprendieron a desechar
información que no les llevara a nada
referente a su objetivo.

5. -Opciones de búsqueda -
Es la elección ¿Donde buscar y mejor
información?
Un estudiante competente sabe de mas de
una herramienta de búsqueda cual es ´más
efectiva para algo y que se pueden
organizar en grupos donde cada una realice
su trabajo de manera adecuada .

6. -Estrategias-
El estudiante sabe que las credenciales de los
autores son importantes, por ejemplo:
o Los autores serios no confían en servicios
gratuitos con publicidad flotante.
Por lo general a estos autores los alojan en
museos, universidades y otras instituciones
respetadas.

7. -Calidad-
¿Hago búsquedas de forma
adecuada?
¿Es importante esta idea?
¿Genero preguntas bien
pensadas?
El estudiante competente :

8. Tiene un plan !
Maneja el tiempo adecuado (es la clave, todo
trabajo bien hecho lleva su tiempo),
visualiza el documento, sus elementos,
frases, palabras.
Se trata de analizar, organizar y refinar el
trabajo.

9. -Sentido de indagación-
El estudiante es curioso y realiza
preguntas indagatorias basándose
en esa sed de aprender.

10. -Herramientas mentales-
¿En donde encaja mejor esta información?
¿Un debate?
¿Qué tipo de presentación parece mas
efectiva?

11. -Paciencia e inquietud-
El estudiante no se conforma con la información
que parece ser suficientemente buena. Dedican
mas tiempo en pen sar como es que se puede
mejorar el trabajo.
Dentro de esto se puede pedir ayuda a un
profesional para tener algo mas en concreto sobre
el área investigada

13. ¿Cual es el propósito?
Tener una idea clara de las tareas que se van a
hacer.
Por que tener diferente tareas conlleva a que son
diferentes tiempos, diversas estrategias y utilizar
diferentes métodos de tomar información.

14. ¿Qué nivel de profundidad se
necesita?
Dependiendo del tipo de tarea se requieren
fuentes de información o tipos de
documentos para consultar, la clave esta en
valorar cada uno y enfocar cual responde
mejor a nuestras necesidades.

15. ¿Que tiempo y cuanto sabes de
?
El tiempo determina el nivel de a
proximidad y cuanto sabes del
tema es el punto de partida, ambos
necesarios para saber cuanto tienes
que apurarte a entender que mas
necesitas saber.

16. En resumen…
Se necesita saber que es o que
vamos a buscar
Utilizar palabras clave y
sinónimos
Delimitar los conceptos de
búsqueda

18. Los motores de búsqueda ayudan a
transformar oceanos de
información (web) en pequeñas
piscinas que hacen que encontrar
información sea mas fácil.

19. 1° Estrategia:
Utilizar palabras clave que describan lo
mejor posible nuestro objetivo, ya que en la
web se encuentran muchísimas opciones
pero no todas nos acercan a lo que
deceamos.

20. 2° Estrategia:
Delimitar una frase en si.
Por ejemplo: “pelota de básquet”
Esto permite que a búsqueda te de como
resultado algo mas en concreto y no dos que
tengan que ver con cada una de as palabras
escritas.

21. 3° Estrategia :
Si es una palabra con varios significados
poner un signo “-” para eliminar los
resultados que no necesitamos.
Por ejemplo: (en el video) Mullet – hair
Se supone que elimina los resultados que
tienen que ver con la segunda palabra
escrita .

23. Definición:
Navegador: Es un software que permite e acceso a
internet interpretando la información de archivos,
básicamente visualiza documentos de texto
utilizando diferentes recursos multimedia.
Estos documentos normalmente son llamados
paginas web en las cuales podemos interactuar y
estas poseen hipervínculos que son ligas que
enlazan a otras paginas.

24. Definición:
Buscadores: O motor de búsqueda, que como su
nombre o dice busca archivos almacenados en
servidores web.
Las búsquedas se hacen con palabras clave y el
resultado es un listado de direcciones web que
mencionan algo relacionado con las palabras clave
.

25. Definición:
Meta buscador: Es un sistema que localiza
información en los motores mas usados, carece de
base de datos propia y utiliza la de otros
buscadores ; por ejemplo:
Google se apoya en Yahoo

26. Definición:
Operadores lógicos de búsqueda: son aquellos
símbolos que hacen mas eficaz la búsqueda de
información para elaborar estrategias de búsqueda
mas eficientes.
Los mas utilizados son:
 Or
 And
 Not

27. Or: Recupera los registros de
cualquiera de los términos.

28. And: Recupera únicamente los registros
que aparecen de todos los términos.

29. Not: Recupera los registros del primer
termino y no del segundo.

30. Las comillas: Recuperan palabras compuestas o
frases. Por ejemplo: “calentamiento global”
Filetype: Recuperan documentos exactos . Por
ejemplo: filetype:pdf y busca documentos en
PDF
Site: Mediante este operador restringimos la
extensión de la pagina . Por ejemplo: .org, .mx
etc

31. Alumna: Alma Rosa Rojas Ortiz
Matricula: 201340530
Materia : DHTIC
Profa.: Erika Bonfil Barragán