Este documento describe el primer taller de un curso sobre métodos de recuperación de información. El objetivo del taller es comenzar a desarrollar un proyecto final que consiste en crear un sitio web sobre un tema académico de interés con un motor de búsqueda y directorio. El estudiante propone analizar la importancia del análisis documental para la búsqueda de información por parte de los usuarios.

1. 27/08/14
Carrera de Ciencia de la Información - Bibliotecología
Asignatura: Métodos de Recuperación de Información
TALLER No. 1 - PROYECTO
Este taller es parte de una serie de talleres que realizará a lo largo del semestre. Cada uno de ellos serán insumos fundamen tales para
presentar el proyecto final de asignatura. Dicho proyecto consistirá en elaborar un sitio web sobre un tema académico de interés. Allí
incrustará un motor de búsqueda previamente diseñado y preparado para albergar un SRI, así como creará un directorio web sobr e la
temática en cuestión. Por último, expondrá el modelo de SRI aplicado al tema en un tiempo máximo de siete (7) minutos, el día
miércoles 19 de noviembre de 2014.
1. De acuerdo con mis intereses, el proyecto que deseo adelantar es:
Sobre la importancia y las características de análisis documental para los procesos de búsqueda y mejoraras en un SRI
específicamente para en la búsqueda de información por parte los usuarios.
2. Mis motivos o razones para desarrollar este tema son:
Es un tema que realmente me genera interés, y busco comprender la relación que existe entre análisis documental y el proceso
búsqueda de información con el objetivo de otorgarle respuesta a un usuario que presenta una necesidad de información.
Además quiero presentar mi proyecto con los contenidos y conceptos en un lenguaje natural para que sean agradables y
fáciles de entender por un lector que desconoce o no tiene dominio conceptual en el tema.
3. Los cinco (5) autores y/o documentos más pertinentes para mi tema son:
Autor(es): Baeza-Yates, R., & Ribeiro-Neto, B.
Documento: User Interfaces for Search.
Autor: Espinosa Ricardo, L.
Documento: Lenguajes de análisis y recuperación de información.
Autor(es): Espinosa Ricardo, Mejia de Botero, Diaz – Rondon, y Rodriguez – Garcia
Documento: El análisis documental de contenido y la normalización terminológica en bibliotecas de Bogotá.
Autor: Fox, V
Documento: Análisis documental de contenido principios y prácticas.
Autor: Gil Urdiciain,
Documento: Manual de lenguajes documentales.
4. Según los anteriores documentos, encuentro que los autores abordan mi tema de la siguiente manera y cito:
En el libro titulado Modern Information and Retrieval: the concepts and technology behind search, el objetivo de este
capítulo con relación a mi proyecto es su interés por explicar la búsqueda de los usuarios por medio de la interfaces y su
selección cognitiva de la fuentes disponibles de información comprendiendo los resultados de búsqueda y calificándolos
según su contenido como pertinentes frente a su necesidad de información. Además nos propone una serie de definiciones de
como los usuarios piensan de las búsquedas de información (Baeza Yates y Ribeiro Neto, 2011).
En este segundo documento llamado lenguajes de análisis y recuperación del autor Lucí Espinosa, se identifica el diferente
proceso de descripción del recurso bibliográfico para poder ser identificados y recuperados, pero su mayor interés de
selección es por su proceso de explicación de análisis de documentos para la identificación de las palabras clave y selección
de descriptores. (Espinosa Ricardo, 1989).

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Carrera de Ciencia de la Información - Bibliotecología
Asignatura: Métodos de Recuperación de Información
Se observó en el documento llamado El análisis documental de contenido y la normalización terminológica en bibliotecas de
Bogotá, el interés de normalizar los términos identificados del documento para mejorar el proceso de búsqueda de
información (Espinosa Ricardo, Mejia Botero, Diaz-Rondon y Rodriguez-Garcia, 2009)
En el Cuarto documento de Virginia fox, se proponen unas prácticas para desarrollar y mejorar los procesos de análisis
documental como es la observación del tema principal además de presentar en su libro continuas definiciones de conceptos
que ayudan a contextualizar y comprender como son encabezamientos de materia, subencabezamientos, sistemas de
clasificación, etc.
Para finalizar nos encontramos con Gil Urdiciani donde su documento nos presenta las diferentes maneras de normalizar los
contenidos identificados en los documentos por medio de tesauros y listas de encabezamiento de materia.
5. Algunos vacíos que encuentro de estos autores sobre mi tema son:
La falta de relación la relación que existe entre el análisis documental y los procesos de recuperación de información, el no
las consecuencias de uno proceso de análisis erróneo. El no nombrar los contenidos de forma sencilla sino de forma técnica
utilizando solo en lenguaje documental
6. Para darle solución a esos vacíos o problemas de mi tema de investigación, me gustaría hacer:
Presentar los contenidos y los conceptos de forma más amable y sencilla sin saltar la rigurosidad de los temas, para poder
realizar esto se deberá investigar de forma profunda y utilizando diversas fuentes de información con la finalidad de presentar
un dominio en el tema y para lograr presentar el proyecto con un lenguaje documental.
7. Lo que pretendo buscar o conocer para este proyecto es:
La intención que tengo con este proyecto es poder crear un alfabetización de información al lector que se encuentre con el
este proyecto, facilitado su visualización de los contenidos con el motor de búsqueda que se va a desarrollar y proponer las
relaciones que existen entre análisis documental y recuperación de información.
8. Los pasos a seguir para desarrollar el proyecto son:
Definir el Problema de mi Investigación
Crear estrategias investigativas
Buscar espacios de conocimiento faltantes
Presentar propuestas de nuevo conocimiento
Proponer un proyecto con contenidos y criterios
Desarrollar un proyecto novedoso
9. Las tres (3) fuentes documentales académicas que pueden contener información con mayor frecuencia sobre mi tema son:
ProQuest
E libro
ISI Web of Science

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Asignatura: Métodos de Recuperación de Información
10. Según las anteriores fuentes documentales académicas, encuentro que estos recursos abordan mi tema de la siguiente manera y
cito:
En la fuente documental ProQues puedo resolver mi necesidad de información por su gran contenido de publicaciones seriadas de la
actualidad con artículos evaluados por expertos y contenidos completos, con Elibro me permite identificar contenidos más conceptuales
y publicaciones bibliográficas actuales del tema de mi interés identificando los nuevos conceptos sobre mi tema. ISI Web of Science me
permite identificar el impacto de las publicaciones sobre mi tema y su índice de citación de los documentos más citados facilitándome el
proceso de selección de criterios adecuados para mi investigación teniendo en cuenta que la cantidad de citas para un artículo no hace
referencia de la calidad del mismo.
REFERENCIAS
Baeza-Yates, R., & Ribeiro-Neto, B. (2011). User Interfaces for Search. En R. Baez-Yates & B. Ribeiro-Neto, Modern
Information and Retrieval: the concepts and technology behind search (pp. 21-37). New York: Addison-
Wesley. Recuperado de http://grupoweb.upf.es/WRG/mir2ed/pdf/chapter2.pdf
Espinosa Ricardo, L. (1989). Lenguajes de análisis y recuperación de información. Armenia: Universidad del Quindío
Espinosa Ricardo, L., Mejia de Botero, G., Diaz – Rondon, G., y Rodriguez – Garcia, M. (2009). El análisis documental de
contenido y la normalización terminológica en bibliotecas de Bogotá. Colombia: Red Universidad de
Antioquia.
Fox, V. (2005). Análisis documental de contenido principios y prácticas. s.l: Alfagrama Ediciones
Gil Urdiciain, B. (2004). Manual de lenguajes documentales. Gijón, España: Ediciones Trea. Recuperado de
http://bit.ly/1nYfxu1.