1. Benemérita Universidad
Autónoma de México
Desarrollo de Habilidades para las Tecnologías de la información y Comunicación
Profesor: Erika Bonfil Barragán
Alumno: Tatiana Isaí Núñez Sabido
Matricula: 201310888
Estrategias de Búsqueda

2. Pensar y comportarse de manera
info-competente

3. Estrategias de Búsqueda

4. ¿Cuál es el obstáculo mas común en los
estudiantes?

5. Localizar

6. Para qué?...

7. para sustentar y soportar sus
investigaciones.

8. Así mismo:

9. El internet

10. Ha independizado las estrategias de búsqueda

11. ¿Esto qué provoca?

12. Provoca dos cosas
facilidad problemática

13. ¿Por qué problemática?
Por no saber que información correcta seleccionar en la
mayoría de los casos

14. Y ahora ¿quién podrá ayudarnos?

16. ¿Qué es eso?
En otras palabras, ayudar a planificar, implementar y
evaluar actividades…. TE ORIENTAN!

17. Eso te ayudará a ser un estudiante competente

18. ¿Y qué hace un estudiante
competente?

19. Sabe lo que busca

20. Se da cuenta que puede escoger su
búsqueda

21. Reconoce vacíos en la
investigación

22. Evalúa las fuentes por medio de
estrategias

23. Reconoce que investigar en internet
es un proceso interactivo

24. Sabe que existe la búsqueda
avanzada

25. Sabe cuando importa la calidad

26. Aunque una de las cosas mas importantes que
debe saber un estudiante

27. Es que existen tres tipos principales de búsqueda

28. • Palabra clave

29. • Búsqueda por campo

30. • Materia o tópico

31. ¿Qué es una palabra clave?

32. Cuando combinas términos de manera
estratégica, uniendo dos palabras ya sea
por medio de conectores (comillas,
letras: y... Etc.)

33. ¿Qué es búsqueda por campo?

34. Las palabras claves pueden buscarse dentro
de una base de datos usualmente localizados
en pantallas de búsqueda avanzada en base
de datos o paginas web gratuitas.

35. ¿Qué es materia o tópico?

36. Es usado cuando un estudiante busca un
concepto amplio, mejora la estrategia
basándose en el vocabulario adecuado.

37. Existen de igual manera las opciones de
búsqueda

38. Se dividen en herramientas o géneros

39. …
• De búsqueda: “Grupos de conceptos o mapa mentales”

40. …
• De meta-búsqueda: búsqueda a través de muchas
herramientas a la vez.

41. …
• Nuevas herramientas

42. …
• De imágenes y medios

43. …
• De referencia: (diccionarios en línea, base de datos de
citas etc…)

44. Así mismo:
Así mismo, todo estudiante competente…

45. Tendrá una información previa “tendrá un breve
conocimiento antes de iniciar una investigación seria”

46. Reconocerá búsquedas avanzadas “ayuda a
limitar los resultados por fecha, campo, formato de
medios o formato de archivo”

47. Define tu necesidad de
información

48. Plantearte preguntas sobre el tema que
se quiera ver y como empezar a
realizar la búsqueda de información.

49. Idealizar el tiempo disponible que se tiene y
los conocimientos previos que ya tengamos.

50. Incluso tener búsquedas avanzadas hasta en
diferentes idiomas (traducidos)

51. Define tu necesidad de
información 1.1

52. Para buscar información por medio de campos es
esencial
• Usar la palabra clave
• Ser específicos

53. Ya que, el buscador, identifica todos los
links que tiene esa palabra clave

54. Pero el sentido de los buscadores es

55. Encontrar la información de manera
práctica eliminando aquellas páginas que
no contienen esa palabra

56. Si se es especifico entonces..

57. Descartara las páginas que no tengan esa
palabra y luego de esas descartara otras más
que no contengan la palabra clave y su
especificación

58. Por ejemplo:

59. pez
El buscador seleccionara todas las páginas con esta
palabra

60. Pez rojo
El buscador descartará todas las páginas que no tengan
pez y por consiguiente que no tengan pez rojo.

61. Definiciones de algunos
términos

62. NAVEGADOR: programa o aplicación que nos permite
movernos por el internet y acceder a páginas
web, blogs, foros, galerías etc. Internet Explorer es el más
conocido sin embargo ya está caducando.

63. Entre otros…

64. Buscadores: ofrece consultar una base de datos en la cual
se relacionan direcciones de paginas web con el contenido
buscado, nos devuelve una lista de direcciones de paginas
web relacionadas con el tema consultado.

66. Existen diferentes tipos de buscadores el mas común y mas
usado en el mundo es google seguido de Yahoo:

67. …

68. Meta-buscadores: nos ofrece una búsqueda sin que haya
una base de datos propia, sino que utiliza la base de datos
de otros navegadores, por ejemplo Metacrawler.

69. Operadores lógicos de búsqueda:

70. NOT: Elimina aspectos de las materias que no interesen y
también recupera los documentos en los que aparece el
primer término y no el segundo.

71. OR: combina los términos. recupera los registros en los que
parece cualquiera de los términos

72. AND: Une los términos distintos. Recupera únicamente los
registros en los que aparecen todos los términos buscados

73. Comillas: recupera palabras compuestas o frases ejemplo
“cambios climáticos”

74. Define: permite conocer el significado de una palabra

75. Tipefyle: busca solamente archivos en el formato
específico, por tipo de archivo: PDF, XLS, ODF, DOC, JPG

76. Bibliografía
• Eduteka. (2005). Búsqueda significativa. Pensar y Comportarse de
manera “Info-Competente”
• http://www.eduteka.org/modulos/1/162/405/1
• http://www.googleguide.com/advanced_operators_reference.html
• http://www.zonavirus.com/noticias/2010/lo-que-no-aprovechamos-
del-google-or-site-filetype-define-link-etc.asp
• http://www.googleguide.com/advanced_operators_reference.html
• http://www.zonavirus.com/noticias/2010/lo-que-no-aprovechamos-
del-google-or-site-filetype-define-link-etc.asp
• http://www.youtube.com/watch?v=sQCBT0lfH-o

77. Autor: Tatiana Isaí Núñez Sabido