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Es un resumen de los
aspectos más significativos
de un tema o investigación
en los cuales el orador ha
dedicado tiempo en estudiar..
INTRODUCCÍON
CONCLUSIONES
DESARROLLO
Bosquejo – ayuda a
establecer un
orden lógico y coherente
del material que se quiere
exponer.
¿QUÉ ES IMPORTANTE?
¿Qué se va a informar?
Una investigación, un
trabajo o una actividad.
Si es una
investigación, ¿De
qué trata la
investigación?
Define el tema o los
conceptos
importantes de la
investigación.
Breve trasfondo
histórico del tema.
Objetivos de la
investigación o la
actividad.
Plantear el problema
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preguntas de
investigación?
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investigación
¿QUÉ ES IMPORTANTE?
Importante
Exponer los hechos de forma
ordenada y cronológica
apoyándose en ejemplos
precisos o literatura revisada.
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Argumentos
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directas o
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Es importante que al leer se
hagan anotaciones, se
subraye lo mas importante y
se identifiquen los elementos
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Manuales de Estilo
Importante
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o frases de
transición o
enlace
Se establece la
relación entre los
puntos o
planteamientos que
se han expuesto.
Explique en sus
propias palabras o
ofrezca su opinión
personal sobre los
planteamientos más
controversiales.
Importante
Es el resumen de lo
expuesto,
destacando las
ideas o hechos
esenciales.
El resumen debe
ser claro para que
las ideas se
queden en la mente
de la audiencia.
IMPORTANTE
Audiencia
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Vocabulario
adecuado
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Contenido
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recientes
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de texto
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APA MLAOrden
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apellido del
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francés o
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IMPORTANTE
Diseño
Los “Templates” deben
permitir que resalte la
información.
http://office.microsoft.com
/en-us/templates/
Utiliza pocas imágenes
en cada “slides” para
evitar la distracción.
Equilibrio Visual
(González, 2006).
IMPORTANTE
Colores
Un máximo de
tres colores para
el texto es
recomendable.
El color negro,
blanco y gris
combinan bien
con todo.
Los colores
pasteles son
agradables y
relajantes.
IMPORTANTE
Colores
Los colores
tiene efectos en
la audiencia.
Colores
cálidos y frios
(Heller 2004)
Colores cálidos
son rojo, naranjo
y amarillo. Estos
provocan una
sensación de
calidez, cercanía
y viveza.
Colores frios son
el verde, violeta y
azul. Estos
ofrecen una
impresión de
tranquilidad,
frescor y lejanía.
Demostrar dominio del tema y
de los contenidos, para
demostrar mayor seguridad
(Dinamarca, 2006 ).
IMPORTANTE
Recurso
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(Bien vestido y arreglado)
Muestre seguridad ante la
audiencia.
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http://www.dropbox.com
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LISTA DE COTEJO
Importante recordar
¿Sigues las instrucciones de la presentación?
Existe una rúbrica de cómo se va a evaluar el informe oral. ¿Cuáles son los
criterios que se van a evaluar?
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¿Practicaste la presentación con un reloj? ¿Cumples con el tiempo? ¿Sabes
conectar tu computadora al proyector del lugar?
Almacenaste la presentación en la nube. ¿Cuéntas con un plan B en caso de una
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¿Subiste la presentación a alguna plataforma en la web que te permita compartir
la dirección electronica con la audiencia?
Department of Spanish and Portuguese, UCLA. (2004, Fall). Frases de transición.
Retrieved from http://www.humnet.ucla.edu/spanport/spanish/sp1/transicion.html
Dinamarco, V. (2006). Presentaciones en la era de powerpoint. Revista Chilena de Radiología,
12(3), 118-122. Recuperado de http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-
93082006000300004&script=sci_arttext&tlng=en
Escarpanter, J. (1995). Señoras y señores: El arte de hablar bien en
público. Madrid: Editorial Playor.
Espinoza, N., & Rincón García, Á. (2004). Las presentaciones multimedia en el ámbito
científico. (Spanish). El Profesional de la Información, 13(5), 374-381. Retrieved
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González, J. (2006). Estética y dinámica visual de la presentación
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Heller, E. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores
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Informe oral

  • 1.
  • 2. Es un resumen de los aspectos más significativos de un tema o investigación en los cuales el orador ha dedicado tiempo en estudiar..
  • 3. INTRODUCCÍON CONCLUSIONES DESARROLLO Bosquejo – ayuda a establecer un orden lógico y coherente del material que se quiere exponer.
  • 4. ¿QUÉ ES IMPORTANTE? ¿Qué se va a informar? Una investigación, un trabajo o una actividad. Si es una investigación, ¿De qué trata la investigación? Define el tema o los conceptos importantes de la investigación. Breve trasfondo histórico del tema.
  • 5. Objetivos de la investigación o la actividad. Plantear el problema ¿Cuál son las preguntas de investigación? Justificación de la investigación ¿QUÉ ES IMPORTANTE?
  • 6. Importante Exponer los hechos de forma ordenada y cronológica apoyándose en ejemplos precisos o literatura revisada. Usar citas
  • 7. ¿Qué utilizamos para construir el desarrollo? Datos Comentarios Hallazgos Conclusiones Posturas / Argumentos Ideas Citas directas o indirectas Es importante que al leer se hagan anotaciones, se subraye lo mas importante y se identifiquen los elementos necesarios para la referencia. de Manuales de Estilo
  • 8. Importante Utilizar palabras o frases de transición o enlace Se establece la relación entre los puntos o planteamientos que se han expuesto. Explique en sus propias palabras o ofrezca su opinión personal sobre los planteamientos más controversiales.
  • 9. Importante Es el resumen de lo expuesto, destacando las ideas o hechos esenciales. El resumen debe ser claro para que las ideas se queden en la mente de la audiencia.
  • 12. IMPORTANTE Contenido Recursos recientes No llenes los “slides” de texto Tamaño de letra 28 – 44 (depende del lugar) Letra sencilla y legible Doble espacio entre líneas Utiliza animaciones
  • 13. IMPORTANTE Contenido Lista de referencias APA MLAOrden alfabético por el apellido del autor Párrafo francés o “Hanging paragraph”
  • 14. IMPORTANTE Diseño Los “Templates” deben permitir que resalte la información. http://office.microsoft.com /en-us/templates/ Utiliza pocas imágenes en cada “slides” para evitar la distracción. Equilibrio Visual (González, 2006).
  • 15. IMPORTANTE Colores Un máximo de tres colores para el texto es recomendable. El color negro, blanco y gris combinan bien con todo. Los colores pasteles son agradables y relajantes.
  • 16. IMPORTANTE Colores Los colores tiene efectos en la audiencia. Colores cálidos y frios (Heller 2004) Colores cálidos son rojo, naranjo y amarillo. Estos provocan una sensación de calidez, cercanía y viveza. Colores frios son el verde, violeta y azul. Estos ofrecen una impresión de tranquilidad, frescor y lejanía.
  • 17. Demostrar dominio del tema y de los contenidos, para demostrar mayor seguridad (Dinamarca, 2006 ). IMPORTANTE Recurso Apariencia personal (Bien vestido y arreglado) Muestre seguridad ante la audiencia.
  • 19. LISTA DE COTEJO Importante recordar ¿Sigues las instrucciones de la presentación? Existe una rúbrica de cómo se va a evaluar el informe oral. ¿Cuáles son los criterios que se van a evaluar? ¿Cumples con todas las partes del informe? ¿Dominas o estudiaste bien el material? ¿Practicaste la presentación con un reloj? ¿Cumples con el tiempo? ¿Sabes conectar tu computadora al proyector del lugar? Almacenaste la presentación en la nube. ¿Cuéntas con un plan B en caso de una emergencia? ¿Subiste la presentación a alguna plataforma en la web que te permita compartir la dirección electronica con la audiencia?
  • 20. Department of Spanish and Portuguese, UCLA. (2004, Fall). Frases de transición. Retrieved from http://www.humnet.ucla.edu/spanport/spanish/sp1/transicion.html Dinamarco, V. (2006). Presentaciones en la era de powerpoint. Revista Chilena de Radiología, 12(3), 118-122. Recuperado de http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717- 93082006000300004&script=sci_arttext&tlng=en Escarpanter, J. (1995). Señoras y señores: El arte de hablar bien en público. Madrid: Editorial Playor. Espinoza, N., & Rincón García, Á. (2004). Las presentaciones multimedia en el ámbito científico. (Spanish). El Profesional de la Información, 13(5), 374-381. Retrieved from Fuente Académica database. González, J. (2006). Estética y dinámica visual de la presentación científica: conceptos básicos. Neurocirugía, 17 (2). Heller, E. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.