1. Docentes: Geraldine Ramírez.
Ana Luna Morales.
En este documento encontrarás todos los elementos necesarios para
comprender los objetivos que tiene nuestro video-curso y como debes
utilizarlo para optimizar el proceso.
1.- Datos del curso 3º Medio Lenguaje y Comunicación.
Unidad 2: La literatura como fuente de argumentos
(modelos y valores) para la vida personal y social
2.- Presentación de la unidad Objetivo general: Reconocer en obras literarias de diferentes épocas la presencia
constante del tema del amor y su significación como expresión de un sentimiento,
experiencia interior y de relación con el otro, fundamentales para el ser y la
existencia humana.
Objetivo específico : Situar las obras literarias en su contexto histórico-cultural de
producción y en la tradición literaria y relacionarlos en sus interpretaciones de textos de
literatura amorosa para comprender los diversos sentidos que obras de diferentes épocas
proponen para el tema del Amor, la relación amorosa y la figura del ser amado.
2. Docentes: Geraldine Ramírez.
Ana Luna Morales.
OF : Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la
cultura las obras literarias consideradas obras maestras de la literatura universal, y
Formarse una opinión personal sobre su valor y vigencia.
OFT : Valorar las obras de la literatura amorosa como medio de conocimiento de la
interioridad humana, y de la relación con el otro.
1.- Datos del curso Séptimo Básico.
Unidad 4: El nacimiento de la civilización europea, las primeras fases de la Edad Media
2.- Presentación de la unidad Objetivo general: Caracterización del régimen feudal: la organización de la sociedad en
torno a la guerra y la noción de vasallaje; rasgos básicos de la economía feudal: señorío y
servidumbre; pérdida de protagonismo de la vida urbana.
OF : Comprender que la investigación social e histórica requiere de la selección de
fuentes adecuadas y distinguir el tipo de información que éstas le aportan.
.
OFT : Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el
cumplimiento, la flexibilidad y la originalidad
3. Docentes: Geraldine Ramírez.
Ana Luna Morales.
3.Ruta del Trabajo
Antes que todo
Revisar la presentación o bienvenida al
video-curso.
Tercero
Segundo
Primero
Luego de leer la presentación, dirigete a cada
pestaña que contiene un contenido de manera
ascedente: Primero contenido 1, segundo
contenido 2 y para finalizar el contenido 3.
4. Docentes: Geraldine Ramírez.
Ana Luna Morales.
Primero Presiona la
imagen y escucha
atentamente lo que el
avatar tiene que decir.
Cuando revises las
páginas de cada
contenido (esperas a
que cargue la
Luego Revisa el video que página),y luego ve
está alojado en youtube,
toma mucha atención, ya
recurso por recurso
que en este se encuentra activándolo, primero
el contenido. Voki, después el video
y para finalizar la
evaluación.
Tal como aparece en la
imagen de al lado.
Para finalizar,
dirígete a la actividad
que evaluara lo
aprendido en este
video-curso
5. Docentes: Geraldine Ramírez.
Ana Luna Morales.
4. Presentación
En este blog aprenderás todo lo que
necesitas saber sobre Literatura
Medieval, la sociedad de la Edad Media y
de Los juglares. Pudiendo ejercitar y
comprobar cuanto sabes al respecto
sobre lo aprendido a lo largo de este
video-curso, que por cierto cuenta con
novedosas sorpresas para ti.