Guión docente

1. Guión Docente Clase V
Título de la Unidad: El
ejercicio de la ciudadanía
y las responsabilidades
ciudadanas.
Sector: Historia, geografía
y Ciencias sociales.
Tiempo: 2 Nivel:
4
MEDIO
OF
 Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que
resguarda el ejercicio de los derechos humanos, regula
el poder de los gobernantes y organiza la convivencia
política y social.
 Comprender la importancia de la participación para el
funcionamiento del sistema político y la profundización
de la democracia.
 Sensibilizarse respecto a los problemas que afectan a la
sociedad nacional y comprometerse en la búsqueda de
soluciones.
OFT
 Participar solidaria y responsablemente en las
actividades y proyectos del establecimiento, en la familia
y en la comunidad.
 Valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial
del crecimiento de la persona y capacitarse para ejercer
plenamente los derechos y deberes personales que
demanda la vida social de carácter democrático
MPA
Mapa de progreso Democracia y Desarrollo, nivel 7:
 Se reconoce como ciudadano responsable y activo de la
sociedad.
 Evalúa propuestas políticas de solución a los problemas
de la sociedad contemporánea, considerando su
viabilidad y las consecuencias económicas, sociales y
ambientales de su aplicación.
Objetivo de
aprendizaje
 ¿Cómo solucionamos los ciudadanos nuestros
problemas?
Contenido
 Participación política
 Diversos problemas de la
sociedad chilena actual
Habilidades
Comprender
Evaluar
Criticar

2. Descripción de la clase
Inicio
(15
minutos)
Se da a conocer los estudiantes el objetivo de esta clase y
las clases siguientes, la actividad que van a realizar y como esta
será evaluada en todo su proceso, dándoles a conocer las pautas
de evaluación de cada actividad que se realice en sala de clases
y la entrega de la guía que explica el proyecto a realizar, para
que entiendan lo se les solicita y consulten las dudas que surjan.
Desarrollo
(60minutos)
Se les lleva a los estudiantes a la sala de computación
para escojan un problema ciudadano actual, puede ser:
Diversidad sexual.
Legalización de la marihuana
Legalización del aborto
Nueva constitución. Se monitorea la actividad realizada y
se evalúa con una listan de cotejos.
Se interactúa con los estudiantes como llevan a cabo sus
correspondientes actividades
Cierre
(15minutos)
Para finalizar se interactúa con los estudiantes que
compartan con el curso cuales son los temas escogidos y que
actividad van a realizar para presentar la actividad