Este documento proporciona instrucciones para realizar actividades geométricas usando el software Etoys. Explica cómo manipular triángulos virtuales cambiando sus lados y ángulos, y cómo usar triángulos para formar cuadriláteros. También sugiere crear un mapa conceptual utilizando otros objetos del software.

1. 1er. Taller de Etoys
Exploración de sus diferentes
herramientas.
Catálogo de objetos.

2. LA GEOMETRÍA CON ETOYS
2º nivel.
Clic Clic

3. En la ha quot;caja de provisiones“hay muchas herramientas para trabajar geometría.
En la categoría GRÁFICOS de esa caja tenemos entre otras figuras el TRIÁNGULO.
Este triángulo presenta unas
características muy apropiadas
para su manipulación:
- es transparente
- cambia de forma si presionamos
y arrastramos en cualquiera de
sus vértices, los cuales están
señalados con círculos de colores.
- presionando con el botón
derecho del mouse sobre la figura
se desplegará el halo que nos
permitirá duplicar, levantar, girar,
descartar, pintar y demás
funciones con la misma.

4. Este tipo de actividad
nos permitirá apoyar
desde la creación y
manipulación nuestro
trabajo geométrico
con triángulos y
cuadriláteros:
clasificación, propieda
des, elementos, superf
icie

5. POSIBLES ACTIVIDADES
•
- Manipular el triángulo cambiando sus lados y ángulos para obtener distintos tipos de triángulos.
Compararlos y clasificarlos.
• - Proporcionar a nuestros alumnos guías de este tipo para formar cuadriláteros a partir de la
unión de dos o más triángulos:
1.Busca en los gráficos de la caja de provisiones un triángulo. Arrástralo hacia la pantalla
(mundo).
2.Cierra el menú de provisiones haciendo clic en la x del ángulo superior izquierdo.
3.Transfórmalo en un triángulo rectángulo isósceles.
4.Presiona con el botón derecho del mouse sobre la figura para abrir el HALO.
5.Duplica el triángulo.
6.Ubícalos adecuadamente (rotando y desplazando las figuras) para formar un cuadrilátero.
7.¿Es esa la única forma posible de realizarlo?. Prueba nuevas posibilidades.
8.Compara ambas figuras logradas.
9.Realiza este mismo procedimiento con otros triángulos por ejemplo con triángulos rectángulo
escaleno.
10.Prueba también a agrupar 4 triángulos

6. Continuando luego una secuencia de trabajo con cuadriláteros, podemos también
utilizar otros recursos de la caja de provisiones para crear un
MAPA CONCEPTUAL como éste:

7. En el catálogo de objetos buscamos los conectores.
Dispondremos de un variadísimo conjunto de recursos