El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de las siguientes actividades: 1. Completar un texto con palabras faltantes sobre un dragón asolando un reino. 2. Identificar palabras para describir monstruos. 3. Responder preguntas sobre un fragmento donde un bombero cura a un elefante enfermo. 4. Encontrar palabras relacionadas a bomberos y carteros en una sopa de letras. 5. Dibujar a los personajes del fragmento. 6. Responder preguntas sobre un cuento donde un chofer de colectivo ayuda a niños

1. TRABAJO DE PREVENCIÓN DE COMPENSATORIO DE 2° - 2013 – PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
1. Completamos con las palabras que faltan:
Hoy – rey – soy – voy – hay – doy
“El mensajero entró en el palacio corriendo y sólo vio al cocinero.
 ¡Tengo que hablar con el ……………..….!
 Yo ………….. el rey.-le contestó y se sacó el delantal. ¿qué ocurre?
 …………… un dragón asolando el reino.
 Llamaré al príncipe valiente – contestó el …………… y lanzó un silbido.
 ¿Qué deseas padre mío? – preguntó el príncipe.
 Debes luchar con el dragón y salvar el reino.
 Ya mismo ………………………, padre. Y le …………. una lección.
2. Palabras monstruosas, recordando lo leído en el cuento de Pototo, marco cuales sirven para indicar como es
un monstruo:
desagradable daniño pavoroso tierno
adorable
bondadoso horrendo malvado cortés
espantoso
lindo abominable temible amable
cruel
Escribo por orden alfabético las palabras seleccionadas:
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……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
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……...
Completo las oraciones usando lo anterior:
Frankestein es ……………………………………………………………………………………
El ogro es un ser ………………………………………………………………………………..
Pototo es un monstruo ……………………………………………………………………………………….
3. Leemos este fragmento del cuento Dailan Kifki de Maria Elena Walsh:
“ENTONCES RECOBRO SU SANGRE FRÍA,SALTO AL SUELO,SE ARREGLO LA CHAQUETA,SE LUSTRÓ
LOS BOTONES CON LA MANGA Y, EMPUÑANDOEL HACHA Y LA MANGUERA,SE DIRIGIÓ A DAILAN
KIFKI.
-¿PERO ESTO QUÉ ES – GRITÓ-, ES UNA LUNA AL REVÉS, ES UN MONSTRUO JAPONÉS, ES UNA
MONTAÑA, UNA GRAN PIPIRITAÑA?
ENTONCES YO ENCENDÍ EL FAROL.

2. EL BOMBERO, AL VER QUE EL ENFERMO ERA UN ELEFANTE, SE CAYÓ SENTADO ENCIMA DE SU
MANGUERA A LUNARES.
LEVANTÉ AL BOMBERO CON GRAN TRABAJO Y, YA IMPACIENTE, LO RETÉ.
-¡SI SEÑOR, UN ELEFANTE! ¿QUÉ TIENE DE ESCALOFRIANTE?
-BUENO, BUENO, NO SE ENOJE NI ME PEGUE NI ME MOJE.- DIJO EL BOMBERO.
Y SE PUSO A REVISAR A DAILAN KIFKI QUE CADA VEZ LLORABA MEJOR. DESPUÉS DE REVISARLO
EL BOMBERO DIJO:
-PARA EL DOLOR DE BARRIGA DE ELEFANTE, LA CATAPLASMA DE LECHUGA Y ASERRÍN ES MUY
CALMANTE.
ENTONCES FUIMOS A LA COCINA Y TRAJIMOS UNAS CUANTAS PLANTAS DE LECHUGA, PERO EL
ASERRÍN ERA MAS DIFÍCIL DE ENCONTRAR.”
Respondemos:
 ¿qué personajes nombra el
fragmento?...................................................................................................................................
 ¿qué
ocurre?.....................................................................................................................................................................
..............
 ¿cómo estaba vestido el
bombero?...........................................................................................................................................
 ¿por qué se sorprendió el
bombero?..........................................................................................................................................
 ¿quién era el
paciente?.................................................................................................................................................................
 ¿con que se curó Dailan
Kifki?....................................................................................................................................................
 ¿Qué usarías vos para curar:
Un dedo chamuscado por el
fuego?...........................................................................................................................................................
Unas ganas barbaras de
llorar?...................................................................................................................................................................
 Imaginá por qué le dolía la pancita a Dailan Kifki:
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 ¿Cómo termina esta historia para vos?
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3. 4. En la sopa de letras hay que buscar palabras de elementos que usan o están relacionados con los bomberos y
los carteros.
Escribo a quien pertenece cada una:
CARTEROS:………………………………………………………………
BOMBEROS:…………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
5. Dibujo como están descriptos los personajes del fragmento:
6. Cuento: C. Niciento, de M. Pilar Gaspar
Carlos Niciento era el conductor perfecto. Jamás frenaba de golpe. Siempre paraba al lado del cordón de la vereda. Si
en el borde de la calle había agua, frenaba despacito, para no mojar a los pasajeros que querían subir.

4. C. Niciento pasaba muchas horas en el colectivo. El coche 312 de la línea 247 era como su casa. Por eso, había hecho
grabar en los espejos los nombres de sus hijos. El volante tenía tela afelpada de color rojo brillante. Y colgaba,
balanceándose con el movimiento del colectivo, el banderín de Independiente, el club de sus amores.
¡No se dan una idea de las cosas que se pueden encontrar en un colectivo vacío! Chupetes mordidos. Paraguas, agujas
de tejer, pero por sobre todo: zapatos y zapatillas de chicos. Chicos chiquitos. Cada vez que C. Niciento terminaba el
recorrido, iba hasta el último asiento para juntar cosas. Dejaba todo en la terminal por si alguien reclamaba.
Un día, como otros, recorrió el colectivo. Encontró tres zapatitos: uno blanco, otro rojo y uno azul. Colgó el blanco,
colgó el azul, pero no pudo colgar el rojo. Ya no cabía ni un alfiler. Y se fue a su casa a encontrar la solución.
Por la mañana, con el zapatito en el bolsillo, llegó silbando a la terminal. Los muchachos estaban tomando mate. Y de
pronto vio los pies de Emilio. Vio los mocasines de Emilio. Y las medias. ¡Ahí estaba la solución!.
Esa mañana, C. Niciento colgó un cartel que decía:
¿Su nene perdió un zapato? Aquí hay muchos.
¿Por qué no se anima y me pide uno?
Desde ese día el banderín de Independiente se ve mejor. Ya no hay tantos zapatos, zapatillas, ojotas o sandalias.
Porque ahora los chicos suben al coche 312 de la línea 247 y siempre bajan con los dos pies calzados.
Pensamos y contestamos:
1. ¿a qué te hace acordar el título del
cuento?.................................................................................................................
2. ¿Por qué era un conductor
perfecto?.............................................................................................................................
3. ¿Cuál es el club de sus amores?............................................................ ¿y el
tuyo?.......................................................
4. ¿Qué otras cosas se pueden olvidar en un
colectivo?...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................
5. Si te pusieras dos zapatos distintos. ¿Cómo sería cada
uno?......................................................................................
6. Clasifico según corresponda: carreta, trineo, motocicleta, avión, balsa, catamarán, fragata, automóvil, velero,
avioneta, transatlántico, sulqui, tren bala, helicóptero, colectivo.
AÉREO TERRESTRE ACUATICO

5. 7. En la parada de colectivos, está este cartel, marco el recorrido que hace el colectivo
8. De los medios de transporte que ya escribiste, y clasifícalo según donde paran para que los pasajeros suban:
Estación:…………………………………………………………………………………………………………………
………..
Aeropuerto:………………………………………………………………………………………………………………
……….
Embarcadero:……………………………………………………………………………………………………………
…………
Parada:……………………………………………………………………………………………………………………
……………
Puerto:……………………………………………………………………………………………………………………
……………….
Helipuerto:…………………………………………………………………………………………………………………
………………
9. ¿A dónde irías con:
El tren bala
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……..
Nave espacial
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…….
Bote
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……………………..
Bicicleta
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…………….

6. 10. Dibujo y coloreo el banderín de independiente y mi club favorito.