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SIGMUND FREUD
• Freud fue médico psiquiatra e hizo interesantes
  estudios fisiológicos sobre el funcionamiento del
  cerebro, así como de neurología. También ejerció
  como psiquiatra en el Hospital General de Viena en
  donde se centró en estudiar la neurosis, pero sobre
  todo, la histeria, cuestiones que finalmente lo llevarían
  a desarrollar el psicoanálisis, sobre la neurosis afirma:
• Se comprobó así que el ser humano cae en la
  neurosis porque no logra soportar el grado de
  frustración que le impone la sociedad en aras de sus
  ideales de cultura, deduciéndose de ello que sería
  posible reconquistar las perspectivas de ser feliz,
  eliminando o atenuando en grado sumo estas
  exigencias culturales (Freud, 1999,. 81).
PSICOANALISIS COMO
TEORIA CIENTIFICA
El psicoanálisis es una
teoría sobre los procesos
psíquicos
inconscientes, que
presenta una concepción
ampliada de la sexualidad
de sus relaciones con el
acontecer psíquico y su
reflejo en lo sociocultural.
El supuesto de que existen
los procesos, fenómenos y
mecanismos psíquicos
inconscientes junto al
papel de la sexualidad y
del llamado complejo de
Edipo, que resulta en una
diferenciación entre
instinto e impulso; así
como la aceptación y el
papel de la resistencia.
COMPLEJO DE
EDIPO
La elaboración
emocional de este
complejo se logra
cuando el varón
renuncia a la madre
porque acepta que es
del padre, y cuando la
mujer renuncia al
padre porque acepta
que es de la madre; y
es superado con
mayor o menor éxito
con la elección de un
tipo particular de
pareja fuera del
triángulo familiar.
TEORIA DEL PSICOANALISIS
•   Freud, en su segunda teoría acerca de la estructura del aparato
    psíquico, distingue tres instancias fundamentales:

    El Ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la
    expresión psíquica de los impulsos y deseos. (imagen de deseos) instinto

    El Yo: Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las
    otras dos. Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del
    Superyó, como asimismo las demandas de la realidad con los intereses del
    Ello por satisfacer deseos inconscientes. Es la instancia encargada de
    desarrollar mecanismos que permitan obtener el mayor placer posible, pero
    dentro de los marcos que la realidad permita. Es además la entidad psíquica
    encargada de la defensa, siendo gran parte de su contenido inconsciente.
    (nivelar)

    El Superyó: fue creado para designar el sistema funcional de la personalidad
    constituido por las motivaciones morales, tomadas de la familia y de la
    sociedad. Debe cumplir los deberes, los requerimientos ordenes y
    prohibiciones. Orientación de la actitud de la conducta en concordancia con el
    sistema de valores.
CONCLUSION
Desde esta perspectiva, la
conciencia moral se refiere al
conjunto de prohibiciones, y
en general de valoraciones
negativas, que los padres
inculcan en el niño y que
llevarán a éste a la represión
de ciertos contenidos
psíquicos y provocarán en él
la vivencia de culpa.
Para Freud la capacidad de
discriminación moral que el
hombre tiene no es
consecuencia de un don
divino como lo creen algunas
religiones se trata de una
habilidad aprendida
consecuencia de la
socialización temprana
principalmente en el ámbito
familiar y dependiente de los
efectos de la relación que los
niños mantienen con sus
padres.

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  • 1. SIGMUND FREUD • Freud fue médico psiquiatra e hizo interesantes estudios fisiológicos sobre el funcionamiento del cerebro, así como de neurología. También ejerció como psiquiatra en el Hospital General de Viena en donde se centró en estudiar la neurosis, pero sobre todo, la histeria, cuestiones que finalmente lo llevarían a desarrollar el psicoanálisis, sobre la neurosis afirma: • Se comprobó así que el ser humano cae en la neurosis porque no logra soportar el grado de frustración que le impone la sociedad en aras de sus ideales de cultura, deduciéndose de ello que sería posible reconquistar las perspectivas de ser feliz, eliminando o atenuando en grado sumo estas exigencias culturales (Freud, 1999,. 81).
  • 2. PSICOANALISIS COMO TEORIA CIENTIFICA El psicoanálisis es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes, que presenta una concepción ampliada de la sexualidad de sus relaciones con el acontecer psíquico y su reflejo en lo sociocultural. El supuesto de que existen los procesos, fenómenos y mecanismos psíquicos inconscientes junto al papel de la sexualidad y del llamado complejo de Edipo, que resulta en una diferenciación entre instinto e impulso; así como la aceptación y el papel de la resistencia.
  • 3. COMPLEJO DE EDIPO La elaboración emocional de este complejo se logra cuando el varón renuncia a la madre porque acepta que es del padre, y cuando la mujer renuncia al padre porque acepta que es de la madre; y es superado con mayor o menor éxito con la elección de un tipo particular de pareja fuera del triángulo familiar.
  • 4. TEORIA DEL PSICOANALISIS • Freud, en su segunda teoría acerca de la estructura del aparato psíquico, distingue tres instancias fundamentales: El Ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión psíquica de los impulsos y deseos. (imagen de deseos) instinto El Yo: Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos. Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del Superyó, como asimismo las demandas de la realidad con los intereses del Ello por satisfacer deseos inconscientes. Es la instancia encargada de desarrollar mecanismos que permitan obtener el mayor placer posible, pero dentro de los marcos que la realidad permita. Es además la entidad psíquica encargada de la defensa, siendo gran parte de su contenido inconsciente. (nivelar) El Superyó: fue creado para designar el sistema funcional de la personalidad constituido por las motivaciones morales, tomadas de la familia y de la sociedad. Debe cumplir los deberes, los requerimientos ordenes y prohibiciones. Orientación de la actitud de la conducta en concordancia con el sistema de valores.
  • 5. CONCLUSION Desde esta perspectiva, la conciencia moral se refiere al conjunto de prohibiciones, y en general de valoraciones negativas, que los padres inculcan en el niño y que llevarán a éste a la represión de ciertos contenidos psíquicos y provocarán en él la vivencia de culpa. Para Freud la capacidad de discriminación moral que el hombre tiene no es consecuencia de un don divino como lo creen algunas religiones se trata de una habilidad aprendida consecuencia de la socialización temprana principalmente en el ámbito familiar y dependiente de los efectos de la relación que los niños mantienen con sus padres.