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Proyecto Grisel y Aurora 1
1-¿Qué se quiere hacer?
R: Un proyecto educativo, dirigido a niños y niñas entre cuatro y seis años,
sobre Matemáticas.
2-¿Por qué se hace?
R: Se hace porque pretendemos que con este proyecto educativo, queremos
que el niño y la niña
3-¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto?
R: las responsables serán Griselle Oyanadel y Aurora Feliu, serán encargadas
de recolectar informaciones respecto al tema designándonos nuestros roles
como líder Aurora, secretaria Griselle.
4-¿Para qué se hace?
R: Para desarrollar las nociones lógico matemáticas, en niños y niñas de
Segundo Nivel de transición
5-¿Cuánto queremos lograr?
R: queremos lograr el potencial de cada niño y niña el pensamiento
convergente, en relación a las matemáticas con esta creación de software
educativo.
6-¿A quienes beneficiara?
R: A niños y niñas que están en etapa inicial en su vida escolar que es para
Segundo Nivel de Transición
7-¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades?
R:
8-¿Qué recurso necesitaremos?
R: Los recursos serán un computador, en donde se recolectaran imágenes y
se sacara información, también un pendrive, para almacenar los registros del
proyecto.
9-¿Cuál será el costo del proyecto?
R:
10-¿En qué tiempo se realizara?
R: Cada sábado, desde el 17 de Mayo al 12 de Julio.
11-¿De dónde obtuve la información?
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  • 1. Proyecto Grisel y Aurora 1 1-¿Qué se quiere hacer? R: Un proyecto educativo, dirigido a niños y niñas entre cuatro y seis años, sobre Matemáticas. 2-¿Por qué se hace? R: Se hace porque pretendemos que con este proyecto educativo, queremos que el niño y la niña 3-¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto? R: las responsables serán Griselle Oyanadel y Aurora Feliu, serán encargadas de recolectar informaciones respecto al tema designándonos nuestros roles como líder Aurora, secretaria Griselle. 4-¿Para qué se hace? R: Para desarrollar las nociones lógico matemáticas, en niños y niñas de Segundo Nivel de transición 5-¿Cuánto queremos lograr? R: queremos lograr el potencial de cada niño y niña el pensamiento convergente, en relación a las matemáticas con esta creación de software educativo. 6-¿A quienes beneficiara? R: A niños y niñas que están en etapa inicial en su vida escolar que es para Segundo Nivel de Transición 7-¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades? R: 8-¿Qué recurso necesitaremos? R: Los recursos serán un computador, en donde se recolectaran imágenes y se sacara información, también un pendrive, para almacenar los registros del proyecto. 9-¿Cuál será el costo del proyecto? R: 10-¿En qué tiempo se realizara?
  • 2. R: Cada sábado, desde el 17 de Mayo al 12 de Julio. 11-¿De dónde obtuve la información? R: