lel

1. Sebastián Baquero
Andrés Sabogal
Rodrigo Bernal
Andrés Omaña
Curso: 10D

2. Este proyecto tiene el fin de dar a conocer que
se está haciendo con el presupuesto económi-
co de la educación y en que se está invirtiendo
actualmente. Al igual sirve para mostrar la pro-
blemática que sucede actualmente con la eco-
nomía y dineros para la construcción de nue-
vas instituciones con fines educativos. Cono-
ciendo esto, se podría exigir un cambio frente a
los recursos con fines educativos, puesto que
si hay mejoría en cuanto a esto, implicaría una
trasformación en el aspecto de la educación
colombiana, beneficiando no solo a los estu-
diantes sino también a los maestros que brin-
dan el servicio de enseñanza.
EDITORIAL
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3. Página 3Volumen 1, nº 1
EQUIPO DE TRABAJO
Diseñador #1:
Andrés Sabogal
Se encargara de la elaboración de la
pagina web: la creación y diseño de
esta misma.
Fotógrafo (a):
Sebastián Baquero
Este integrante será el que propor-
cione las imágenes con el fin de dar-
le vida al proyecto.
Redactor (a):
Rodrigo Bernal
Responsable de leer atentamente lo
que se escriba con el fin de redactar-
lo para que el texto tenga sentido y
orden.
Editor (a):
Andrés Omaña
se encargara de unir todos los mate-
riales para hacer del proyecto algo
visible y con vida.

4. La problemática a resolver es la pregunta común
que se hace la comunidad: ¿Qué se hace con el
presupuesto que se supone es para la educación
de la comunidad? En pocas palabras lo que
queremos es mejorar nuestra educación a partir
del buen uso de nuestros materiales escolares y
mejorando el uso de nuestro presupuesto
educativo él es otorgado cada año. El proyecto
se encargara de revelar lo que se está haciendo
con el presupuesto de la educación.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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5. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo se está manejando el dinero que debe
ser invertido en la educación pública?
El 60% del dinero que es brindado al colegio se diri-
ge a empresas aliadas como Colanta, Compensar
entre otras, el 40% restante es dirigido al colegio
Gonzalo Arango el cual es distribuido en diferentes
materiales.
Página 5

6. Página 6
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Este proyecto se llevara a cabo en la institución
Gonzalo Arango, se trabajara con los estudian-
tes de 8° los cuales se encuentran en un rango
de edad de 12 a 15 años, aproximadamente 10
estudiantes, este grupo estará dividido en las
dos jornadas (mañana y tarde).
Variables: Mencione dos variables o aspectos ele-
mentales a tener en cuenta en el proyecto EMF y explíque-
¿Qué es una variable? Se pueden definir como todo aquello que se va a me-
dir, controlar y estudiar en un proyecto de investigación. La capacidad
de poder medir, controlar o estudiar una variable viene dada por el he-
cho de que ella varía, y esa variación se puede observar, medir y estudiar.
Por lo tanto, es importante, antes de iniciar una investigación, que se se-
pa cuáles son las variables que se desean medir y la manera en que se ha-
rá. Es decir, las variables deben ser susceptibles de medición. De este mo-
do una variable es todo aquello que puede asumir diferentes valores, des-
de el punto de vista cuantitativo o cualitativo.

7. Consiste en dar a conocer a la sociedad, en
que se está invirtiendo el dinero de nuestros
impuestos, el cual en gran parte debería tener
fines educativos, ya que es de vital importan-
cia el desarrollo de los jóvenes, para el futuro
de este.
Página 7
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
1.Hacer que las personas reflexionen acerca
del mal manejo de dinero que se ha estruc-
turado para los colegios distritales en la lo-
calidad de Suba
2.Crear conciencia en los estudiantes del co-
legio Gonzalo Arango partiendo desde el
grado 8°, para que se vea un buen uso a los
materiales otorgados.
3.Diseñar una pagina web donde se encuentre
la información y adelantos del nuestro pro-
yecto ya nombrado.

8. Página 8
JUSTIFICACIÓN
Escribir brevemente en este espacio el párrafo de justifica-
ción de su proyecto, teniendo en cuenta lo siguiente:
¿Qué es la justificación? La justificación explica de forma convincente el motivo por el
qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.
Para efectuar la justificación es necesario entender bien el asunto que se va a investigar o a
realizar, para explicar el por qué es conveniente desarrollar la investigación o el proyecto, ade-
más de los beneficios que se conseguirán al solucionar la problemática que se expone.
URL del artículo: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/734-ejemplo_de_justificacion.html
Leer completo: Justificación
AUTOR DE REFERENCIA:
Mencionar en máximo dos párrafos el autor consultado co-
mo principal fuente de información y
que es de suma importancia para la in-
vestigación realizada en su proyecto
de investigación.
En el primer párrafo debe mencionar el nombre
completo del autor y entre paréntesis el país y lu-
gar de nacimiento seguidos de la fecha de naci-
miento y la fecha de defunción si hablamos de un
autor fallecido; después mencionar brevemente la
profesión del autor y su importancia respecto a la asignatura o materia de su
proyecto.
En el segundo párrafo deben explicar brevemente y con sus palabras por
qué consultaron ese autor y cuáles son los aportes que hace el autor a su
proyecto. OJO: No se permite copiar y pegar de Wikipedia, ni de otra pá-

9. Página 9
BIBLIOGRAFÍA
Elaborar aquí el listado de los libros, artículos y demás do-
cumentos consultados, de acuerdo a las NORMAS APA
1. URL del artículo: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/734-
e j e m p l o _ d e _ j u s t i f i c a c i o n . h t m l
Leer completo: Justificación
2. http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-
apa/ (TODOS DEBEN LEER ESTE ENLACE).
3. Gutierrez, R. M, (2013). El impacto de la sobrepoblación de inverte-
brados en un ecosistema selvático . Revista Mundo Natural, 8, 73-82.
¿Qué esperamos aprender con nuestro
proyecto?
Con este proyecto aprenderemos de donde sale
el presupuesto, porque entidades pasa para lle-
gar a nuestra institución, teniendo esto claro,
nos enfocaremos en aprender como se maneja
el dinero ya mencionado en utilidades del cole-
gio Gonzalo Arango.
PARA TENER EN CUENTA: El diseño del boletín, tipo de letra y co-
lores pueden cambiar siempre y cuando sean legibles (Un tipo de letra
fácil de leer). Importante mantener los tipos de letra para los títulos
(máx 28) y los párrafos ( máx 18-20). Evitar utilizar un diseño con colo-
res fosforescentes y oscuros, pues al imprimir el formato no queda
bien. Conservar en las páginas el estilo, que sea algo creativo y original
creado por ustedes y no una plantilla monótona y común.