SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Nombre del grupo:
Curso:
Miembros de grupo:
Tiempo de realización:
Nombre del Proyecto: LA DOMINACIÓN DEL MUNDO

Fase 1. Responsable:
TAREA: ¿Buscar información sobre…?
INTRODUCCIÓN
CAUSAS DEL IMPERIALISMO
REPARTO DE ÁFRICA
REPARTO DE ASIA
CONSECUENCIAS

Fase 2. Responsable:
TAREA: Organizar la información
REDACTAR EL TEXTO EXPSOITIVO

Fase 3: Responsable:
TAREA: Presentar el tema
Pensar cómo se presentará el tema
Hacer las transparencias (texto)
Hacer las transparencias (imágenes)
Presentar el tema toda la clase

Fase Transversal. Responsable:
sesiones
TAREA: Saber trabajar en equipo
Mantener volumen voz bajo
Traer material
Arbitrar los intercambios de opinión
Asegurar reparto equitativo trabajo
Buscar tiempo y espacio trabajo fuera aula

Tiempo de realización:
¿Quién lo hará?

¿HECHO?

Tiempo de realización:
¿Quién lo hará?
TODOS

Tiempo de realización
¿Quién lo hará?

¿HECHO?

Una parte cada uno

tiempo de realización: todas las
¿HECHO?

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

4º eso actividades imperialismo
4º eso actividades imperialismo4º eso actividades imperialismo
4º eso actividades imperialismo
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Ppt4 110824093142-phpapp02
Ppt4 110824093142-phpapp02Ppt4 110824093142-phpapp02
Ppt4 110824093142-phpapp02
 
Guia 4 tratados
Guia 4 tratadosGuia 4 tratados
Guia 4 tratados
 
Estructura
EstructuraEstructura
Estructura
 
Guia 3
Guia 3Guia 3
Guia 3
 
Guia 6 crisis
Guia 6  crisisGuia 6  crisis
Guia 6 crisis
 
Mis 100 mejores esquemas jaj
Mis 100 mejores esquemas jajMis 100 mejores esquemas jaj
Mis 100 mejores esquemas jaj
 
Esquemes de l'Imperialisme: formes de domini i explotació
Esquemes de l'Imperialisme: formes de domini i explotacióEsquemes de l'Imperialisme: formes de domini i explotació
Esquemes de l'Imperialisme: formes de domini i explotació
 
La dominació europea del món 1871-1914
La dominació europea del món 1871-1914La dominació europea del món 1871-1914
La dominació europea del món 1871-1914
 
Preguntas revolución francesa
Preguntas revolución francesaPreguntas revolución francesa
Preguntas revolución francesa
 
Mapa del sitio
Mapa del sitioMapa del sitio
Mapa del sitio
 
Guia rev rusa
Guia rev rusaGuia rev rusa
Guia rev rusa
 
Guia 2 antecedentes de la 1 gm
Guia 2 antecedentes de la 1 gmGuia 2 antecedentes de la 1 gm
Guia 2 antecedentes de la 1 gm
 
La monarquía hispánica
La monarquía hispánicaLa monarquía hispánica
La monarquía hispánica
 
Fichas de historia 1, 2 , 3 y 4
Fichas de historia 1, 2 , 3 y 4Fichas de historia 1, 2 , 3 y 4
Fichas de historia 1, 2 , 3 y 4
 
Ejercicios arte románico y gótico
Ejercicios  arte románico y góticoEjercicios  arte románico y gótico
Ejercicios arte románico y gótico
 
Guia imperialismo
Guia imperialismoGuia imperialismo
Guia imperialismo
 
El arte neoclásico
El arte neoclásicoEl arte neoclásico
El arte neoclásico
 
El pensament il.lustrat Esquemes
El pensament il.lustrat EsquemesEl pensament il.lustrat Esquemes
El pensament il.lustrat Esquemes
 

Similar a Ficha de grupo i mperialimo

TéCnica De Grupo Nominal1
TéCnica De Grupo Nominal1TéCnica De Grupo Nominal1
TéCnica De Grupo Nominal1guest59de6d9
 
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g..."Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...Yezz Ortiz
 
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)DarlinGabrielVillaci
 
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01DarlinGabrielVillaci
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdf
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdfD5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdf
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdfPaTriiciiaOlivaAramb
 
U2 a3 garrido hernández morales
U2 a3 garrido hernández moralesU2 a3 garrido hernández morales
U2 a3 garrido hernández moralesAraceli Mejia
 
debate, corrillo simposio
debate, corrillo simposiodebate, corrillo simposio
debate, corrillo simposiojoel
 
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp0212sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02maryta7070
 
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcoco
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcocoSesión 1 de 5 filosofía de la educación texcoco
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcocoUSET
 

Similar a Ficha de grupo i mperialimo (20)

TéCnica De Grupo Nominal1
TéCnica De Grupo Nominal1TéCnica De Grupo Nominal1
TéCnica De Grupo Nominal1
 
Seminario
Seminario Seminario
Seminario
 
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g..."Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...
 
U4 T3 A C
U4  T3  A CU4  T3  A C
U4 T3 A C
 
Simposioconferencia
SimposioconferenciaSimposioconferencia
Simposioconferencia
 
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01 (1)
 
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01
Estrategiasmetodologicas 121217171521-phpapp01
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdf
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdfD5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdf
D5 A1 SESION ¿Cómo podemos realizar un debate.pdf
 
El panel de discusión
El panel de discusiónEl panel de discusión
El panel de discusión
 
Sesión croquis
Sesión croquisSesión croquis
Sesión croquis
 
U2 a3 garrido hernández morales
U2 a3 garrido hernández moralesU2 a3 garrido hernández morales
U2 a3 garrido hernández morales
 
La mesa redonda (2)
La mesa redonda (2)La mesa redonda (2)
La mesa redonda (2)
 
debate, corrillo simposio
debate, corrillo simposiodebate, corrillo simposio
debate, corrillo simposio
 
Unidad ii eoe ii
Unidad  ii eoe iiUnidad  ii eoe ii
Unidad ii eoe ii
 
Sesion.docx
Sesion.docxSesion.docx
Sesion.docx
 
Estrategias metodologicas
Estrategias metodologicasEstrategias metodologicas
Estrategias metodologicas
 
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp0212sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02
12sesionesdeaprendizaje 120719052631-phpapp02
 
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcoco
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcocoSesión 1 de 5 filosofía de la educación texcoco
Sesión 1 de 5 filosofía de la educación texcoco
 

Más de anga

El lenguaje de la arquitectura
El lenguaje de la arquitecturaEl lenguaje de la arquitectura
El lenguaje de la arquitecturaanga
 
Actividades arte griego
Actividades arte griegoActividades arte griego
Actividades arte griegoanga
 
Qué nos dejó la revolución francesa
Qué nos dejó la revolución francesaQué nos dejó la revolución francesa
Qué nos dejó la revolución francesaanga
 
Renacimeinto.quatrocentto.escultura
Renacimeinto.quatrocentto.esculturaRenacimeinto.quatrocentto.escultura
Renacimeinto.quatrocentto.esculturaanga
 
El Imperialismo 4º ESO
El Imperialismo  4º ESOEl Imperialismo  4º ESO
El Imperialismo 4º ESOanga
 
Feudalismo 1
Feudalismo 1Feudalismo 1
Feudalismo 1anga
 
asedio
 asedio asedio
asedioanga
 
Actividades 25 de noviembre 1
Actividades 25 de noviembre 1Actividades 25 de noviembre 1
Actividades 25 de noviembre 1anga
 
Informe encuestas prelilimares
Informe encuestas prelilimaresInforme encuestas prelilimares
Informe encuestas prelilimaresanga
 
Hmc apartado 1 tema 9
Hmc apartado 1 tema 9Hmc apartado 1 tema 9
Hmc apartado 1 tema 9anga
 
la doctrina fascista
la doctrina fascistala doctrina fascista
la doctrina fascistaanga
 
Rubricahistoraen3minutos
Rubricahistoraen3minutosRubricahistoraen3minutos
Rubricahistoraen3minutosanga
 
Historia clara.campoamor.presentación
Historia clara.campoamor.presentaciónHistoria clara.campoamor.presentación
Historia clara.campoamor.presentaciónanga
 
Irena sendler
Irena sendlerIrena sendler
Irena sendleranga
 
Biografía historia malala
Biografía historia malalaBiografía historia malala
Biografía historia malalaanga
 
Rubricatemerecesunaclase
RubricatemerecesunaclaseRubricatemerecesunaclase
Rubricatemerecesunaclaseanga
 
Orígenes de la Revolución Industrial
Orígenes de la Revolución Industrial Orígenes de la Revolución Industrial
Orígenes de la Revolución Industrial anga
 
La primera revolución industrial en Inglaterra
La primera revolución industrial en InglaterraLa primera revolución industrial en Inglaterra
La primera revolución industrial en Inglaterraanga
 
La revolución francesa 4º ESO
La revolución francesa 4º ESOLa revolución francesa 4º ESO
La revolución francesa 4º ESOanga
 
Absolutismo y Parlamentarismo
Absolutismo y ParlamentarismoAbsolutismo y Parlamentarismo
Absolutismo y Parlamentarismoanga
 

Más de anga (20)

El lenguaje de la arquitectura
El lenguaje de la arquitecturaEl lenguaje de la arquitectura
El lenguaje de la arquitectura
 
Actividades arte griego
Actividades arte griegoActividades arte griego
Actividades arte griego
 
Qué nos dejó la revolución francesa
Qué nos dejó la revolución francesaQué nos dejó la revolución francesa
Qué nos dejó la revolución francesa
 
Renacimeinto.quatrocentto.escultura
Renacimeinto.quatrocentto.esculturaRenacimeinto.quatrocentto.escultura
Renacimeinto.quatrocentto.escultura
 
El Imperialismo 4º ESO
El Imperialismo  4º ESOEl Imperialismo  4º ESO
El Imperialismo 4º ESO
 
Feudalismo 1
Feudalismo 1Feudalismo 1
Feudalismo 1
 
asedio
 asedio asedio
asedio
 
Actividades 25 de noviembre 1
Actividades 25 de noviembre 1Actividades 25 de noviembre 1
Actividades 25 de noviembre 1
 
Informe encuestas prelilimares
Informe encuestas prelilimaresInforme encuestas prelilimares
Informe encuestas prelilimares
 
Hmc apartado 1 tema 9
Hmc apartado 1 tema 9Hmc apartado 1 tema 9
Hmc apartado 1 tema 9
 
la doctrina fascista
la doctrina fascistala doctrina fascista
la doctrina fascista
 
Rubricahistoraen3minutos
Rubricahistoraen3minutosRubricahistoraen3minutos
Rubricahistoraen3minutos
 
Historia clara.campoamor.presentación
Historia clara.campoamor.presentaciónHistoria clara.campoamor.presentación
Historia clara.campoamor.presentación
 
Irena sendler
Irena sendlerIrena sendler
Irena sendler
 
Biografía historia malala
Biografía historia malalaBiografía historia malala
Biografía historia malala
 
Rubricatemerecesunaclase
RubricatemerecesunaclaseRubricatemerecesunaclase
Rubricatemerecesunaclase
 
Orígenes de la Revolución Industrial
Orígenes de la Revolución Industrial Orígenes de la Revolución Industrial
Orígenes de la Revolución Industrial
 
La primera revolución industrial en Inglaterra
La primera revolución industrial en InglaterraLa primera revolución industrial en Inglaterra
La primera revolución industrial en Inglaterra
 
La revolución francesa 4º ESO
La revolución francesa 4º ESOLa revolución francesa 4º ESO
La revolución francesa 4º ESO
 
Absolutismo y Parlamentarismo
Absolutismo y ParlamentarismoAbsolutismo y Parlamentarismo
Absolutismo y Parlamentarismo
 

Ficha de grupo i mperialimo

  • 1. Nombre del grupo: Curso: Miembros de grupo: Tiempo de realización: Nombre del Proyecto: LA DOMINACIÓN DEL MUNDO Fase 1. Responsable: TAREA: ¿Buscar información sobre…? INTRODUCCIÓN CAUSAS DEL IMPERIALISMO REPARTO DE ÁFRICA REPARTO DE ASIA CONSECUENCIAS Fase 2. Responsable: TAREA: Organizar la información REDACTAR EL TEXTO EXPSOITIVO Fase 3: Responsable: TAREA: Presentar el tema Pensar cómo se presentará el tema Hacer las transparencias (texto) Hacer las transparencias (imágenes) Presentar el tema toda la clase Fase Transversal. Responsable: sesiones TAREA: Saber trabajar en equipo Mantener volumen voz bajo Traer material Arbitrar los intercambios de opinión Asegurar reparto equitativo trabajo Buscar tiempo y espacio trabajo fuera aula Tiempo de realización: ¿Quién lo hará? ¿HECHO? Tiempo de realización: ¿Quién lo hará? TODOS Tiempo de realización ¿Quién lo hará? ¿HECHO? Una parte cada uno tiempo de realización: todas las ¿HECHO?