1. Docente: Angeline Balarezo Balarezo

2. • Sirve para expresar la acción
justo en su desarrollo y, por
tanto, aporta mucha más
fuerza y viveza al discurso
que otras formas verbales.

3. Como adjetivo, pero omitiendo el verbo estar:
 Trajo una taza con agua hirviendo,
oración que equivale a decir:
trajo una taza con agua que estaba
hirviendo.

4. Cuando indica una acción simultánea con el
verbo principal:
 Lavamos los platos mojándolos en el
arroyo.
verbo principal es simultánea con el
gerundio:
lavar = mojándolos.

5. Cuando actúa como adverbio, indicando modo
y circunstancia.
Laura se alejó dejando un grato recuerdo.
Cuando denota una actitud de decisión, acción
o movimiento- En el tiempo del verbo
principal.
Entendí al presidente analizando su
propuesta.

6. El gerundio puede aparecer sin relacionarse
con un verbo conjugado.
¡Circulando! (orden). ¡Siempre
molestando! (oración
exclamativa).Sobreviviendo. (Título
de una canción). San Martín
cruzando los Andes. (Como epígrafe
de un cuadro). Hombre mirando al
sudeste. (Título de una película).

7.  Cuando sustituye al sustantivo como un
adjetivo.
• Se ofrece secretaria
hablando inglés.
• Recibí un cajón
conteniendo manzanas.

8.  Cuando expresa una acción que no ocurre
simultáneamente con el verbo principal:
• Dictaron leyes previniendo
el uso de drogas
• Dictaron leyes que
previenen el uso de drogas..

9.  Cuando la acción es posterior al verbo
principal:
• El presidente llegó a
Roma el 12, visitando
dos días después al
papa.