Uso correcto del lenguaje escrito

1. • Barbarismos
• Solecismos
• Cacofonías
• Anfibiología
• Pleonasmos
• Pobreza de
vacabulario

2. Es el empleo de palabras a
las que se les ha hecho algún
cambio de letras o de
colocación del acento.
Existen dos tipos de
barbarismo:
• Barbarismos de
importación
(extranjerismos).
• Barbarismos de
expresión ("salvajismos").
La palabra Bárbaro
Proveniente del
latinismo "barbarum”.
La palabra tiene dos
acepciones:
La primera que se refiere
a lo bárbaro como
extranjero.
Y la segunda que
convierte el vocablo en
sinónimo de salvaje.
BARBARISMO

3. Se conoce como Barbarismo:
1.-El uso de voces extranjeras cuando es innecesario, es decir
cuando existe una palabra española equivalente.
Ejemplo:
Hoy en la noche pasan un estupendo show.
El empleo de una palabra extranjera, show que es innecesaria
puesto que en español contamos con un término, espectáculo,
que significa lo mismo.

4. 2.- El empleo de palabras a las que se les ha hecho algún cambio de letras
o de colocación de acento.
Ejemplo:
Encontraron rastros de un ser antediluviano.
Se emplea la palabra antediluviano donde debe decirse antidiluviano, anti
es un elemento que antepuesto a ciertas palabras significa oposición o
contrariedad, ante por su parte es un prefijo que significa anterior, antes.

5. 1.-Es una deficiente construcción gramatical,
principalmente con cuyo, cambio de
preposiciones, uso y colocación inadecuados
de pronombres personales, empleo
incorrecto de partículas, etc.
2.-La falta de concordancia.
SOLECISMO
En la primera oración el
empleo de se recuerda
por se acuerda, y en la
segunda hubieron por
hubo.
Ambos son casos de
solecismo que resulta
de una mala
construcción sintáctica
o de falta de
concordancia.
Ejemplos:
Carmen no se recuerda bien del recado.
Hubieron tumultos y violencia en el estado.

6. Es un sonido repetido o
monótono que se produce cuando
se repiten las mismas letras o
palabras.
CACOFONÍA
La presencia de la misma vocal
en la unión de dos palabras:
• Va a Acapulco.
• Dije que he estado allí.
La aparición de una misma
sílaba en palabras cercanas:
• Marcela, su abuela y Micaela.
Puede ser:
La unión de dos sílabas:
con conocimiento.
La repetición de una misma letra:
Roberto corre rápido.

7. Las cacofonías deben evitarse.
Esto puede hacerse:
• Sustituyendo las palabras problema por sinónimos
• Alterando el orden de las palabras
• Expresando la misma idea de otra forma
Así:
Nunca camina en la calle
1.- Jamás camina en la calle.
2.- No camina jamás en la calle.
3.- Prefiere no andar a pie en la calle

8. Es necesario que pongan atención, guarden
discreción, y actúen con decisión, en
relación con este situación.
a).- Es necesario que atiendan, sean
discretos y actúen con decisión, respecto a
este asunto.

9. Es la repetición innecesaria de palabras con la intención de reforzar un
significado que se sobreentiende.
Ejemplo:
¡Cuidado al subir para arriba, no te vayas a caer para abajo!
¡Hagan un breve resumen!
¡Hubo un accidente y la persona tuvo una hemorragia de sangre!
¡Tuvo una hija mujer!
PLEONASMOS

10. Son aquellas construcciones que admiten más de un significado.
Las más frecuentes se deben al empleo poco preciso del relativo que; así como el
uso de le, les, se, su, sus; empleo inadecuado de las preposiciones, etc.
Se considera como un vicio de sintaxis, ésta resulta del orden inadecuado de los
elementos en la oración, lo cual confunde, pues el sujeto no se corresponde
debidamente con el predicado
Las anfibologías deben evitarse:
a) Repitiendo la o las palabras necesarias hasta que resulte clara la expresión
b) Colocando lo más cercana posible, las palabras o frases relacionadas entre sí.
c) Variando la redacción, sin perder el sentido del enunciado.
d) Utilizando correctamente los signos de puntuación.
ANFIBOLOGÍA

11. Ejemplos:
Eugenia le comentó a Rosa que no debió haber salido en un día tan frío.
Nos preguntamos: ¿quién no debió de haber salido, Eugenia o Rosa?
No podemos responder. Existe anfibología y hay que eliminarla.
Eugenia cree que no debió haber salido en un día tan frío. Así se lo
comentó a Rosa.

12. Se presentó Jorge con su perro y sus medicinas.
También hay anfibología:
¿Las medicinas son de Jorge o del perro?
Podríamos aclarar:
Se presentó Jorge con sus medicinas. Traía además
a su perro.

13. Es el uso constante y repetido de las mismas palabras,
también se le llama monotonía.
La repetición de una misma palabra debe evitarse:
• Eliminando alguna palabra.
• Cambiando alguna palabra por otra, sin alterar el
sentido del escrito.
• Variando la redacción si es necesario, pero
conservando el sentido de lo que se dice.
POBREZA DE VOCABULARIO

14. Ejemplos:
1. Valora en todo lo que valen tus valiosas acciones.
Aprecia en todo lo que valen tus meritorias acciones.
2.- Es necesario darle mucha agua al niño, ya que el agua impide que el
niño se deshidrate al perder el agua su organismo.
Es necesario darle bastante (abundante) agua al niño, ya que
esto impide que se deshidrate al perder los líquidos en su
organismo.
3.- Es un hecho que ha hecho un esfuerzo y esto se ve en el hecho mismo
de que ha hecho su trabajo sin la ayuda de nadie.
Es una realidad que se ha esforzado y esto se ve en el hecho
mismo de que ha realizado su trabajo sin la ayuda de nadie.

15. Ejercicio:
Buscar, marcar y corregir un:
• Barbarismos
• Solecismos
• Cacofonías
• Anfibología
• Pleonasmos
• Pobreza de
vocabulario