Ensayo

1. ENSDB
PROGRAMA DE
FORMACION
COMPLENTARIA
III SEMESTRE
LECTURA CRÍTICA
DOCENTE
ANALIDA CARVAJAL
ESTUDIANTE
ANGIE AGUILERA
2017
BARRANQUILLA

2. Dimensiones de lectura critica
Las dimensiones de lectura cuentan con una gran
importancia dentro de la interpretación de los textos,
puesto que, estos nos ayudan a ir más allá de lo leemos,
analizando y evaluando todas dimensiones que el textos
nos propone.
Dentro de mí que hacer pedagógico utilizaría esta
teoría, manejando diferentes estrategias delectura no solo
con libros físicos, donde los estudiantes puedan leer sino
también utilizando imágenes, gráficos o tablas.
Con el fin de que los estudiantes puedan
interpretar, identificar, plantear interrogantes, evaluar las
intenciones del autor de dicho texto, cual es el objetivo de
esa información; buscando así que los estudiantes tengan
un pensamiento más crítico.
Poder tener en cuentas estas dimensiones nos
facilitar a tener una buena comprensión lectora, lo cual
debemos de ir desarrollando en nuestros estudiantes poco
a poco para que puedan ser autónomos en la compresión
de textos.

3. Dentro del aula de clases debemos, aumentar el
nivel de lectura teniendo en cuenta el nivel de
aprendizaje de cada uno de ellos. Como docentes
debemos de ir desarrollando o ampliando en ellos
habilidades en el momento de las lecturas en donde
puedan también relacionarla con su contexto y puedan
resolver situaciones que los ayude a analizar crítica y
asertivamente.
Ayudándolos así a llegar a un futuro ser
personas líderes y con criterios que los ayuda a su
ámbito profesional y social.