ensayo de metacognición

1. META COGNICIÓN
El pueda reflexionar sobre esa lectura y le deje enseñanza para toda la
vida, que pueda compartir con otros.
Las inteligencias que Según el psicólogo las nuevas ideas se pueden retener y
ponerlas en prácticas debemos de llevar a nuestros estudiantes a reflexionar. El
aprendizaje debe de ser significativo, la mayoría de los estudios deben
interdisciplinario para facilitar a nuestros estudiantes un mayor aprendizaje. A
demás el aprendizaje significativo consiste en que el alumno sea capaz de
comprender los nuevos conocimientos donde el estudiante sea capaz manejar la
intuición y que también se encuentra el aprendizaje de representaciones depende
de los significados y de los símbolos, podemos ver que el aprendizaje de
proporciones que afirma y que tiene varios conceptos y que el estudiante esta
asimilando diferentes conceptos a este proceso de información ayuda a el
estudiante a construir su propio concepto.
Podemos analizar que su función es llevar a el estudiantes a nuevas ideas es
importante lo que dice ausbel que el maestro debe ser creativo y buscar nuevas
estrategias para mejor enseñanza deben ser utilizadas antes, durante y después de
la clase. Entonces el concepto de aprendizaje significativo nos enseña que a
través de nuevas estrategias podemos obtener una mejor enseñanza.
De tal manera muchos maestros se preguntan por que no logra que sus estudiantes
asimilen como nosotros los docentes debemos tener solución que a través de la
metacognicon podemos lograr una mejor educación que al estudiante se puede
poner a pensar. Los orígenes de la metacognicion es pensar sobre el pensamiento
también se refiere al conocimiento que tiene el individuo y que este proceso se da
cuando estamos pensando, la memoria.
Por tal razón para llevar a desarrollar el proceso de cognición llevamos a el
estudiante a diferentes actividades para que el pueda dar soluciones a problemas
que se presente en su vida cotidiana.el lenguaje juega un papel importante las
primeras palabras que un bebe pronuncia como el balbuceo, Este lenguaje a
medida que va creciendo se vuelve un pensamiento proporcional.
Además de la comprensión lectora y la metacognicion consiste en poder
comprender un texto en el cual el docente usa para que el estudiante se interese en
leer y despertar hábitos de lectura que pueda comprender y analizar un libro y
realizar escritos que poseemos todos los seres humanos y que las podemos
desarrollar. Para gadner la persona que es inteligente es aquella que puede
resolver problemas o conflictos que se le presente en la vida cotidiana.
De igual manera tenemos varias habilidades que se dan en los seres humanos y
estas inteligencias como son: la musical la intrapersonal interpersonal

2. La intrapersonal es la capacidad que tiene el ser humano de dirigir su propia vida,
incluyendo la disciplina, y autoestima y de manejar sus emociones.
La inteligencia interpersonal nos ayuda a relacionarnos con las demás personas
incluye sensibilidad a expresiones faciales, la voz los gestos y posturas y la
habilidad para responder. Como podemos apreciar que estas habilidades las
podemos ver presentes en actores, políticas buenos vendedores y docentes
exitosos entre otros. La tiene los alumnos que disfrutan trabajando en equipo que
son convincentes en sus negociaciones con sus padres y mayores, que entienden al
compañero.
Se puede destacar que entiende a la gente, liberando, organizando, comunicando y
resolviendo conflictos le gusta tener amigos.
La inteligencia musical es la capacidad que tienen las personas de cantar de
conocer sonidos de componer de canciones y tiene habilidad corporal.
La inteligencia lógico matemática posee la habilidad para el cálculo, secuencia
numérica usar la lógica para resolver problemas.
Existen personas que tiene desarrolladas estas inteligencias según con su
profesión.
Por tal razón las inteligencias se pueden desarrollar en nuestros estudiantes y en
la escuela nos permite desarrollar competencias y tener recompensa.
Sin embargo la comprensión lectora son nuestras herramientas fundamentales que
cada maestro debe obtener un aprendizaje a través de la experiencia personal.
Podemos mencionar algunos elementos como los movimientos oculares a mayor
velocidad lectora tiene buena comprensión del texto los niños que leen crecen
para amar los libros. El niño puede realizar una lectura independiente ante todo el
maestro debe motivar a sus estudiantes en su etapa de iniciación el maestro debe
darle confianza. Existe muchos problemas en nuestro diario vivir como la
dislexia, lecciones cognitivas cuando un niño presenta problemas cognitivos y de
motivación. Se le puede hacer un seguimiento.
Podemos concluir que la meta cognición nos dan ideas y nuevas estrategias para
brindarles a nuestros estudiantes un mejor aprendizaje.