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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 07
I. INFORMACIÓN:
Fecha: Para el 14/05/2016
Título de la lección: SEÑOR DE JUDÍOS Y GENTILES
Tema: Jesús, Señor de judíos y gentiles
Aprendizaje esperado: Describe lo que la Biblia afirma acerca de Jesús, Señor de judíos y gentiles.
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de Jesús Señor de judíos y gentiles?
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
INICIO
 INTRODUCCIÓN
Despertar el interés
Saberes previos
FOCALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
 ¿Qué barreras ves en tu iglesia o comunidad que necesitan ser eliminadas a fin de difundir el evangelio?
 ¿Qué significa “gentil”? ¿Qué significa “compasión”?
 Según el DBA, “gentil”, (heb. plural gôyim y gr. plural éthnos; ambas palabras significan "naciones", "paganos", "gentiles").
Mayormente los que no son de la raza ni de la fe judías… Los escritores judíos generalmente aplicaban estos términos a las
razas y naciones que no descienden de Abrahám (2 R. 16:3; 2 Cr. 33:2; Esd. 6:21; etc.); por tal motivo, estos vocablos llegaron a
enfatizar la diferencia espiritual y racial entre los israelitas y las diversas naciones paganas que los rodeaban
 Según el DBA, Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “compasión”, es el sentimiento de
tristeza que produce el ver padecer a alguien y que impulsa a aliviar, remediar o evitar su dolor o sufrimiento.
 Por medio de Israel o, más específicamente, por medio del Mesías que surgiría de Israel, Dios alcanzaría a todo el mundo.
5´
2
I. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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PROCESO
 LOGOS
Sustento bíblico
 TESTIMONIO
Perspectiva EGW
 EVIDENCIA
Perspectiva histórica,
científica, filosófica o
teológica
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Se declara el tema
 Se comunica el aprendizaje esperado
 ¿Qué dice la Biblia acerca de Jesús Señor de judíos y gentiles?
a. Dios para todos
“¿Es Dios solamente Dios de los judíos? ¿No es también Dios de los gentiles? Ciertamente, también de los gentiles” Rom 3:29
Dios extiende el plan de salvación a todos.
b. Nuestra línea directa
“El Salvador mismo, durante su ministerio terrenal, predijo la difusión del evangelio entre los gentiles. En la parábola de la viña,
declaró a los impenitentes judíos: 'El reino de Dios será quitado de vosotros, y será dado a gente que haga los frutos de él' (Mateo
21.43)” HA 141
c. Somos luz
Aunque los israelitas eran su nación escogida para su divino propósito, también ofreció salvación a todo aquel que creyera y
anduviera en sus caminos. Hoy, la iglesia es la luz para las naciones (Isaias 42:6).
• ¿Qué revela Mateo 14:23-33 acerca de quién era Jesús y de la naturaleza de la salvación?
25
SALIDA
 COMO ACTUAR
Aplicación de los
conceptos abstractos a
la vida práctica
 OPINION
Punto de vista
personal que estimula
el estudio y análisis
 EXPLORACIÓN
Creatividad,
transferencia
INTERIORIZACION
APLICACIÓN
 Junta las "materias primas". La materia prima que necesitamos es Cristo. Dios requiere tu corazón como materia prima.
 Sigue el manual "Paso a paso". La Biblia es nuestro manual. Léelo diariamente, para limpiar tu corazón y cultivar los frutos del Espíritu.
 Ora fervientemente. Te dará control propio, gozo y amor.
 Alaba a Dios. Él ha tomado tu corazón, ha renovado tu mente y plantado los frutos del Espíritu.
REFLEXIÓN
Jesús suplió el hambre física y el hambre espiritual, confirmando así en sus mentes y corazones que era el Mesías, el Salvador del mundo.
Lee Mateo 15:29 al 39, y compáralo con Mateo 14:13 al 21. ¿Cuáles son las semejanzas y las diferencias entre las dos historias?
ACCIÓN
Escribe un poema sobre ser la luz del mundo, o parafrasea los versículos que estudiamos esta semana. Compártelo en tu Facebook
10´
3
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
1. Marca la alternativa correcta:
A. El ministerio de Cristo en la tierra fue dirigido mayormente hacia la nación de Israel.
B. Dios eligió a Israel para poder bendecir a todos los pueblos de la Tierra
C. Por medio del Mesías que surgiría de Israel, Dios alcanzaría a todo el mundo
D. Todas las anteriores.
2. Las expectativas del mesías que esperaba el pueblo judío era:
A. Un mesías que atendiera sus necesidades espirituales
B. Un mesías que atendiera todas sus necesidades exteriores
C. Un Mesías con poderes sobrenaturales.
D. Todas las anteriores
3. Marca, verdadero (V) o falso (F):
A. La frase “yo soy” es la traducción de la frase griega egó eimi. Este es el nombre de
Dios mismo (V)
B. Algunos tienen la tendencia a ver las faltas de otros, mientras que son ciegos a las
propias. (F)
C. Hay dos alimentaciones de multitudes: la primera, para judíos; la segunda, para
gentiles. En ambos, Jesús tiene “compasión” de la gente. (V)
4. En la curación de la hija de la mujer Sirofenicia:
A. Jesús usó el término griego más afectuoso, “perrito” (o “cachorrito”)
B. “perrito” (kunárion ), se relaciona con perros domésticos alimentados desde la mesa.
C. Jesús la dignifica a la mujer Sirofenicia
D. Todas las anteriores

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Sesion joven: Señor de judíos y gentiles

  • 1. 1 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 07 I. INFORMACIÓN: Fecha: Para el 14/05/2016 Título de la lección: SEÑOR DE JUDÍOS Y GENTILES Tema: Jesús, Señor de judíos y gentiles Aprendizaje esperado: Describe lo que la Biblia afirma acerca de Jesús, Señor de judíos y gentiles. Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de Jesús Señor de judíos y gentiles? Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo INICIO  INTRODUCCIÓN Despertar el interés Saberes previos FOCALIZACIÓN MOTIVACIÓN  ¿Qué barreras ves en tu iglesia o comunidad que necesitan ser eliminadas a fin de difundir el evangelio?  ¿Qué significa “gentil”? ¿Qué significa “compasión”?  Según el DBA, “gentil”, (heb. plural gôyim y gr. plural éthnos; ambas palabras significan "naciones", "paganos", "gentiles"). Mayormente los que no son de la raza ni de la fe judías… Los escritores judíos generalmente aplicaban estos términos a las razas y naciones que no descienden de Abrahám (2 R. 16:3; 2 Cr. 33:2; Esd. 6:21; etc.); por tal motivo, estos vocablos llegaron a enfatizar la diferencia espiritual y racial entre los israelitas y las diversas naciones paganas que los rodeaban  Según el DBA, Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “compasión”, es el sentimiento de tristeza que produce el ver padecer a alguien y que impulsa a aliviar, remediar o evitar su dolor o sufrimiento.  Por medio de Israel o, más específicamente, por medio del Mesías que surgiría de Israel, Dios alcanzaría a todo el mundo. 5´
  • 2. 2 I. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES https://gramadal.wordpress.com/ http://escuelasabatica.me/ PROCESO  LOGOS Sustento bíblico  TESTIMONIO Perspectiva EGW  EVIDENCIA Perspectiva histórica, científica, filosófica o teológica CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO  Se declara el tema  Se comunica el aprendizaje esperado  ¿Qué dice la Biblia acerca de Jesús Señor de judíos y gentiles? a. Dios para todos “¿Es Dios solamente Dios de los judíos? ¿No es también Dios de los gentiles? Ciertamente, también de los gentiles” Rom 3:29 Dios extiende el plan de salvación a todos. b. Nuestra línea directa “El Salvador mismo, durante su ministerio terrenal, predijo la difusión del evangelio entre los gentiles. En la parábola de la viña, declaró a los impenitentes judíos: 'El reino de Dios será quitado de vosotros, y será dado a gente que haga los frutos de él' (Mateo 21.43)” HA 141 c. Somos luz Aunque los israelitas eran su nación escogida para su divino propósito, también ofreció salvación a todo aquel que creyera y anduviera en sus caminos. Hoy, la iglesia es la luz para las naciones (Isaias 42:6). • ¿Qué revela Mateo 14:23-33 acerca de quién era Jesús y de la naturaleza de la salvación? 25 SALIDA  COMO ACTUAR Aplicación de los conceptos abstractos a la vida práctica  OPINION Punto de vista personal que estimula el estudio y análisis  EXPLORACIÓN Creatividad, transferencia INTERIORIZACION APLICACIÓN  Junta las "materias primas". La materia prima que necesitamos es Cristo. Dios requiere tu corazón como materia prima.  Sigue el manual "Paso a paso". La Biblia es nuestro manual. Léelo diariamente, para limpiar tu corazón y cultivar los frutos del Espíritu.  Ora fervientemente. Te dará control propio, gozo y amor.  Alaba a Dios. Él ha tomado tu corazón, ha renovado tu mente y plantado los frutos del Espíritu. REFLEXIÓN Jesús suplió el hambre física y el hambre espiritual, confirmando así en sus mentes y corazones que era el Mesías, el Salvador del mundo. Lee Mateo 15:29 al 39, y compáralo con Mateo 14:13 al 21. ¿Cuáles son las semejanzas y las diferencias entre las dos historias? ACCIÓN Escribe un poema sobre ser la luz del mundo, o parafrasea los versículos que estudiamos esta semana. Compártelo en tu Facebook 10´
  • 3. 3 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ 1. Marca la alternativa correcta: A. El ministerio de Cristo en la tierra fue dirigido mayormente hacia la nación de Israel. B. Dios eligió a Israel para poder bendecir a todos los pueblos de la Tierra C. Por medio del Mesías que surgiría de Israel, Dios alcanzaría a todo el mundo D. Todas las anteriores. 2. Las expectativas del mesías que esperaba el pueblo judío era: A. Un mesías que atendiera sus necesidades espirituales B. Un mesías que atendiera todas sus necesidades exteriores C. Un Mesías con poderes sobrenaturales. D. Todas las anteriores 3. Marca, verdadero (V) o falso (F): A. La frase “yo soy” es la traducción de la frase griega egó eimi. Este es el nombre de Dios mismo (V) B. Algunos tienen la tendencia a ver las faltas de otros, mientras que son ciegos a las propias. (F) C. Hay dos alimentaciones de multitudes: la primera, para judíos; la segunda, para gentiles. En ambos, Jesús tiene “compasión” de la gente. (V) 4. En la curación de la hija de la mujer Sirofenicia: A. Jesús usó el término griego más afectuoso, “perrito” (o “cachorrito”) B. “perrito” (kunárion ), se relaciona con perros domésticos alimentados desde la mesa. C. Jesús la dignifica a la mujer Sirofenicia D. Todas las anteriores