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CICLO DE APRENDIZAJE Nº 08
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 20/02/2016
Título de la lección: CAMARADAS DE ARMAS
Tema: El Discipulado y apostolado en la gran Controversia
Concepto CCE: La Biblia nos da evidencias de quién es Jesús. Si uno tiene el corazón receptivo a esa revelación o no, es lo que hace toda la diferencia
Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia, el discipulado y apostolado en la gran Controversia
Pregunta de análisis: ¿Qué enseña la Biblia acerca del discipulado y apostolado en la gran Controversia?
II. COMPONENTES Y CAPACIDADES
COMPONENTES CAPACIDADES
SABER Describe La identidad de Jesús
SENTIR Acepta Escoger a Jesús
HACER Experimenta Ser líder siervo
Ciclo del
aprendizaje
Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Captar el interés
 Focalización
 Saberes previos
 Capacidades
 Análisis
CONEXIÓN:
 Si Jesús tiene tanto poder sobre la naturaleza, ¿por qué tanta gente, aun cristiana, cae víctima de desastres naturales?
Se declara el tema
 ¿Qué significa “identidad”? ¿Qué significa “siervo” en la Biblia?
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “identidad” es el conjunto de
características, datos o informaciones que son propias de una persona o un grupo y que permiten diferenciarlos del resto.
 Según el DBA “Siervo” (heb. generalmente naar, "joven" o "jovencito"; ebed, "esclavo", "sirviente", "súbdito", "servidor"; gr.
generalmente dóulos, "esclavo", "sirviente"; diákonos, "sirviente", "ayudante", "diácono"; oikétes, "sirviente doméstico"; páis
"niño", "joven", "chico", "esclavo", "sirviente"). Alguien que presta servicios, voluntaria o involuntariamente, a otra persona. A los
que adoran y sirven al verdadero Dios como súbditos suyos, se los llama siervos del Señor (Gn. 19:19; 1 S. 3:10; Ap. 1:1; 22:6), y
especialmente a sus representantes y voceros escogidos (1 R. 8:56; 2 R. 9:7; Dn. 9:6). Pablo comúnmente se refería a sí mismo
como "siervo" o "esclavo" de Jesucristo (Ro. 1:1; Fil. 1:1; Tit. 1:1; etc.).
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver
5´
2
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 Comentario
PROCESO:
 Comentario de la Biblia:
I. LA IDENTIDAD DE JESÚS
a. Dios encarnado
 Según Mateo 8:26,27 ¿De qué manera Jesús reveló su identidad?
“Entonces, levantándose, reprendió a los vientos y al mar, y sobrevino una gran calma. Los hombres, maravillados, decían: ¿Qué
hombre es este, que aun los vientos y el mar lo obedecen?” Mat 8:26,27
Cristo no sólo tiene potestad sobre toda clase de enfermedades y sobre la muerte, sino también sobre el viento y el mar (Col 1:15-17).
Jesús no afirmó directamente su carácter mesiánico. Su propósito era que los hombres reconocieran en su vida, sus palabras y sus
obras, la evidencia de que las profecías del Mesías se habían cumplido en él. Jesús era el “hombre”, el Dios hecho “carne”. Cristo es
divino en el sentido absoluto y supremo de la palabra. También es humano en el mismo sentido, con la excepción de que “no conoció
pecado” (2Co 5:21). Repetidas veces y enfáticamente las Escrituras proclaman esta verdad fundamental (Luc1:35; Rom1:3;8:3; Gal4:4;
Heb2:14-18; 10:5). Cristo “no estimó el ser igual a Dios como cosa a que aferrarse, sino que se despojó y “hecho semejante a los
hombres” estuvo “en la condición de hombre” (Fil2:6-8). En él estaba corporalmente “toda la plenitud de la Deidad” (Col2:9); sin
embargo, “debía ser en todo semejante a sus hermanos” (Heb 2:17). Cada vez que Cristo realizaba un milagro, su identidad y
reputación estaba en juego. Si hubiera fracasado siquiera una vez ¿qué habrían pensado los hombres de su tiempo y de hoy?
II. ESCOGER A JESÚS
a. Un corazón receptivo
¿Qué nos enseña Luc 5:5,8 acerca del por qué Jesús escogió a Pedro?
“Respondiendo Simón, le dijo: Maestro, toda la noche hemos estado trabajando y nada hemos pescado; pero en tu palabra echaré
la red. Viendo esto Pedro, cayó de rodillas ante Jesús, diciendo: Apártate de mí, Señor, porque soy hombre pecador” Luc 5:5,8
Desde una perspectiva humana, los doce fueron un chasco en muchos sentidos. Lo que Jesús necesitaba entonces, y necesita hoy, son
personas que sean enseñables de corazones y mentes receptivos. Esto es lo que vemos en Pedro. Después que Pedro pasó una larga
noche en el mar sin pescar nada, Jesús le dijo que echara la red a lo profundo (Luc. 5:4-8). Lo que siguió fue una pesca abundante. A
esta manifestación milagrosa del poder de Cristo, Pedro respondió: “Apártate de mí, Señor, porque soy pecador”. Él reconoció su
pecaminosidad y estuvo dispuesto a recibir de Jesús un corazón limpio. La humildad es lo que, en última instancia, nos califica para ser
siervos de Cristo. Sólo los que tienen hambre y sed de justicia serán saciados (Mat 5:3,6). Jesús constituyó a los apóstoles como un
grupo especial de doce (Mar 3:14). Fueron designados para que estuvieran con Jesús, y para enviarlos a predicar.
III. EL LÍDER SIERVO
a. Servicio bidireccional
 ¿Qué lección nos enseña Mar 9:35 a todo aquel que quiera seguir a Jesús?
“Entonces él se sentó, llamó a los doce y les dijo: Si alguno quiere ser el primero, será el último de todos y el servidor de todos” Mar
9:35
La esencia del reino de los cielos consiste en servir a Dios y al prójimo. El verdadero amor es un asunto de dar amor y no de
25
3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: privadoapc@gmail.com
LIMA PERÚ
https://gramadal.wordpress.com/ http://www.escuelasabatica.me/
 Sistematización
demandarlo (Mat 5:43). Ser líder siervo implica:
a) “Estar con él” (Mar 3:14). Es ser discípulos o alumnos en su escuela. Como “discípulos”, los hombres iban a Cristo para
aprender de él.
b) “Para enviarlos” (Mar 3:14). Es decir, le ayudaran en su obra. Jesús, los enviaba como “apóstoles” para enseñar a otros. La
palabra “apóstol” se deriva del griego apóstolos, que proviene de las dos palabras: apó, “procedente de”, y stellÇ, “despachar”
o “enviar”. Un “apóstol”, literalmente, es “uno enviado”. La designación “apóstoles” distingue a los doce “discípulos”, no
porque los doce cesaran de ser discípulos, sino porque también se convirtieron en apóstoles.
c) “A predicar” (Mar 3:14). En Mar 3:15 se presenta los dos principales aspectos del ministerio personal de Cristo: predicar para la
curación de las almas; sanar para la curación del cuerpo. Los discípulos siguieron su ejemplo.
Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
CREATIVIDAD
 Transferencia
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué enseñan la Biblia acerca del discipulado y apostolado en la gran Controversia? Luego: ¿Para qué
nos servirá lo aprendido?
ACCIÓN:
 Pedro y sus compañeros dejaron todo para seguir a Jesús, ¿Qué has dejado tú para seguir a Jesús? ¿Qué te falta dejar para seguir a Jesús?
Con oración y decisión vive una vida de entrega total a Jesús y sé feliz
10´
Es…
 Jesús no nos pide seguirlo sin revelársenos claramente. Nosotros ejercemos
nuestra libertad de elección para recibir o rechazar la revelación.
Es…
Escoger a Jesús
En conclusión…
Acepta…
Ser líder siervo
CAMARADAS DE ARMAS
Describe…
La identidad de Jesús
Experimenta…
Un corazón
receptivo
Servicio
bidireccional
Es…
Dios encarnado
4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
Escribe verdadero o falso según convenga
1. En el ministerio de Jesús:
a. Jesús no trabajaba solo ( )
b. Eligió humanos para participar en la predicación, los milagros y la ministración ( )
c. Los discípulos tenían muchas lecciones duras que aprender ( )
2. En el llamado de Pedro:
a. Pedro se dio cuenta de su pecaminosidad porque sabía que Jesús estaba allí ( )
b. Cuando Jesús le dijo que lanzara la red, Pedro pensó que no lograría nada ( )
c. Cuando Jesús le dijo que lanzara la red, Pedro por respeto echó la red ( )
3. En el discipulado – apostolado:
a. Jesús antes de enviarlos, quería que estos hombres estuvieran con él, para que
aprendieran de él ( )
b. Es fácil trabajar por Jesús teniendo el “complejo de Mesías” y olvidar que solo
Jesús es el Salvador ( )
c. La historia del cristianismo está manchado por aquellos que profesaron el nombre
de Jesús sin conocerlo ( )
4. Escribe verdadero o falso según convenga:
a. Aunque no entendemos plenamente en qué grado, Satanás si impacta el mundo
natural ( )
b. Los discípulos pensaban que Jesús liberaría a Israel de los romanos, restauraría el
reino con toda la gloria que la Nación experimentó bajo el rey David ( )

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Ciclo aprendizaje adultos: Camaradas de armas

  • 1. 1 CICLO DE APRENDIZAJE Nº 08 I. INFORMACION: Fecha: Para el 20/02/2016 Título de la lección: CAMARADAS DE ARMAS Tema: El Discipulado y apostolado en la gran Controversia Concepto CCE: La Biblia nos da evidencias de quién es Jesús. Si uno tiene el corazón receptivo a esa revelación o no, es lo que hace toda la diferencia Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia, el discipulado y apostolado en la gran Controversia Pregunta de análisis: ¿Qué enseña la Biblia acerca del discipulado y apostolado en la gran Controversia? II. COMPONENTES Y CAPACIDADES COMPONENTES CAPACIDADES SABER Describe La identidad de Jesús SENTIR Acepta Escoger a Jesús HACER Experimenta Ser líder siervo Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION  Captar el interés  Focalización  Saberes previos  Capacidades  Análisis CONEXIÓN:  Si Jesús tiene tanto poder sobre la naturaleza, ¿por qué tanta gente, aun cristiana, cae víctima de desastres naturales? Se declara el tema  ¿Qué significa “identidad”? ¿Qué significa “siervo” en la Biblia?  Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “identidad” es el conjunto de características, datos o informaciones que son propias de una persona o un grupo y que permiten diferenciarlos del resto.  Según el DBA “Siervo” (heb. generalmente naar, "joven" o "jovencito"; ebed, "esclavo", "sirviente", "súbdito", "servidor"; gr. generalmente dóulos, "esclavo", "sirviente"; diákonos, "sirviente", "ayudante", "diácono"; oikétes, "sirviente doméstico"; páis "niño", "joven", "chico", "esclavo", "sirviente"). Alguien que presta servicios, voluntaria o involuntariamente, a otra persona. A los que adoran y sirven al verdadero Dios como súbditos suyos, se los llama siervos del Señor (Gn. 19:19; 1 S. 3:10; Ap. 1:1; 22:6), y especialmente a sus representantes y voceros escogidos (1 R. 8:56; 2 R. 9:7; Dn. 9:6). Pablo comúnmente se refería a sí mismo como "siervo" o "esclavo" de Jesucristo (Ro. 1:1; Fil. 1:1; Tit. 1:1; etc.).  Se comunica el aprendizaje esperado  Se plantea la pregunta a resolver 5´
  • 2. 2 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EXPLORACIÓN  Comentario PROCESO:  Comentario de la Biblia: I. LA IDENTIDAD DE JESÚS a. Dios encarnado  Según Mateo 8:26,27 ¿De qué manera Jesús reveló su identidad? “Entonces, levantándose, reprendió a los vientos y al mar, y sobrevino una gran calma. Los hombres, maravillados, decían: ¿Qué hombre es este, que aun los vientos y el mar lo obedecen?” Mat 8:26,27 Cristo no sólo tiene potestad sobre toda clase de enfermedades y sobre la muerte, sino también sobre el viento y el mar (Col 1:15-17). Jesús no afirmó directamente su carácter mesiánico. Su propósito era que los hombres reconocieran en su vida, sus palabras y sus obras, la evidencia de que las profecías del Mesías se habían cumplido en él. Jesús era el “hombre”, el Dios hecho “carne”. Cristo es divino en el sentido absoluto y supremo de la palabra. También es humano en el mismo sentido, con la excepción de que “no conoció pecado” (2Co 5:21). Repetidas veces y enfáticamente las Escrituras proclaman esta verdad fundamental (Luc1:35; Rom1:3;8:3; Gal4:4; Heb2:14-18; 10:5). Cristo “no estimó el ser igual a Dios como cosa a que aferrarse, sino que se despojó y “hecho semejante a los hombres” estuvo “en la condición de hombre” (Fil2:6-8). En él estaba corporalmente “toda la plenitud de la Deidad” (Col2:9); sin embargo, “debía ser en todo semejante a sus hermanos” (Heb 2:17). Cada vez que Cristo realizaba un milagro, su identidad y reputación estaba en juego. Si hubiera fracasado siquiera una vez ¿qué habrían pensado los hombres de su tiempo y de hoy? II. ESCOGER A JESÚS a. Un corazón receptivo ¿Qué nos enseña Luc 5:5,8 acerca del por qué Jesús escogió a Pedro? “Respondiendo Simón, le dijo: Maestro, toda la noche hemos estado trabajando y nada hemos pescado; pero en tu palabra echaré la red. Viendo esto Pedro, cayó de rodillas ante Jesús, diciendo: Apártate de mí, Señor, porque soy hombre pecador” Luc 5:5,8 Desde una perspectiva humana, los doce fueron un chasco en muchos sentidos. Lo que Jesús necesitaba entonces, y necesita hoy, son personas que sean enseñables de corazones y mentes receptivos. Esto es lo que vemos en Pedro. Después que Pedro pasó una larga noche en el mar sin pescar nada, Jesús le dijo que echara la red a lo profundo (Luc. 5:4-8). Lo que siguió fue una pesca abundante. A esta manifestación milagrosa del poder de Cristo, Pedro respondió: “Apártate de mí, Señor, porque soy pecador”. Él reconoció su pecaminosidad y estuvo dispuesto a recibir de Jesús un corazón limpio. La humildad es lo que, en última instancia, nos califica para ser siervos de Cristo. Sólo los que tienen hambre y sed de justicia serán saciados (Mat 5:3,6). Jesús constituyó a los apóstoles como un grupo especial de doce (Mar 3:14). Fueron designados para que estuvieran con Jesús, y para enviarlos a predicar. III. EL LÍDER SIERVO a. Servicio bidireccional  ¿Qué lección nos enseña Mar 9:35 a todo aquel que quiera seguir a Jesús? “Entonces él se sentó, llamó a los doce y les dijo: Si alguno quiere ser el primero, será el último de todos y el servidor de todos” Mar 9:35 La esencia del reino de los cielos consiste en servir a Dios y al prójimo. El verdadero amor es un asunto de dar amor y no de 25
  • 3. 3 Alfredo Padilla Chávez Escríbenos a: privadoapc@gmail.com LIMA PERÚ https://gramadal.wordpress.com/ http://www.escuelasabatica.me/  Sistematización demandarlo (Mat 5:43). Ser líder siervo implica: a) “Estar con él” (Mar 3:14). Es ser discípulos o alumnos en su escuela. Como “discípulos”, los hombres iban a Cristo para aprender de él. b) “Para enviarlos” (Mar 3:14). Es decir, le ayudaran en su obra. Jesús, los enviaba como “apóstoles” para enseñar a otros. La palabra “apóstol” se deriva del griego apóstolos, que proviene de las dos palabras: apó, “procedente de”, y stellÇ, “despachar” o “enviar”. Un “apóstol”, literalmente, es “uno enviado”. La designación “apóstoles” distingue a los doce “discípulos”, no porque los doce cesaran de ser discípulos, sino porque también se convirtieron en apóstoles. c) “A predicar” (Mar 3:14). En Mar 3:15 se presenta los dos principales aspectos del ministerio personal de Cristo: predicar para la curación de las almas; sanar para la curación del cuerpo. Los discípulos siguieron su ejemplo. Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar APLICACIÓN  Reflexión CREATIVIDAD  Transferencia INTERIORIZACIÓN:  Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué enseñan la Biblia acerca del discipulado y apostolado en la gran Controversia? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ACCIÓN:  Pedro y sus compañeros dejaron todo para seguir a Jesús, ¿Qué has dejado tú para seguir a Jesús? ¿Qué te falta dejar para seguir a Jesús? Con oración y decisión vive una vida de entrega total a Jesús y sé feliz 10´ Es…  Jesús no nos pide seguirlo sin revelársenos claramente. Nosotros ejercemos nuestra libertad de elección para recibir o rechazar la revelación. Es… Escoger a Jesús En conclusión… Acepta… Ser líder siervo CAMARADAS DE ARMAS Describe… La identidad de Jesús Experimenta… Un corazón receptivo Servicio bidireccional Es… Dios encarnado
  • 4. 4 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ Escribe verdadero o falso según convenga 1. En el ministerio de Jesús: a. Jesús no trabajaba solo ( ) b. Eligió humanos para participar en la predicación, los milagros y la ministración ( ) c. Los discípulos tenían muchas lecciones duras que aprender ( ) 2. En el llamado de Pedro: a. Pedro se dio cuenta de su pecaminosidad porque sabía que Jesús estaba allí ( ) b. Cuando Jesús le dijo que lanzara la red, Pedro pensó que no lograría nada ( ) c. Cuando Jesús le dijo que lanzara la red, Pedro por respeto echó la red ( ) 3. En el discipulado – apostolado: a. Jesús antes de enviarlos, quería que estos hombres estuvieran con él, para que aprendieran de él ( ) b. Es fácil trabajar por Jesús teniendo el “complejo de Mesías” y olvidar que solo Jesús es el Salvador ( ) c. La historia del cristianismo está manchado por aquellos que profesaron el nombre de Jesús sin conocerlo ( ) 4. Escribe verdadero o falso según convenga: a. Aunque no entendemos plenamente en qué grado, Satanás si impacta el mundo natural ( ) b. Los discípulos pensaban que Jesús liberaría a Israel de los romanos, restauraría el reino con toda la gloria que la Nación experimentó bajo el rey David ( )