1. SEGUNDO MOMENTO: ELABORACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES Fase I: Incorporación de la comunidad en el desarrollo de CED 1.- Abordaje Social-Conversatorio 2.- Sensibilización de los actores sociales 3.- Procura de los participantes del taller y selección de personas que desempeñarán roles en la producción de CED 4.- Técnicas de abordaje social para la identificación de necesidades y alineación de expectativas de las comunidades potencialmente generadores de CED 5.- Establecimiento del Plan de Acción

3. 2.- Sensibilización de los actores sociales Identificación y motivación de las comunidades a los fines de incorporar personas de la comunidad, en los procesos y actividades inherentes a la producción de CED. Incluye la visualización del potencial que exhiben los integrantes de las comunidades para apoyar los diferentes roles y responsabilidades involucrados en el desarrollo de CED.

4. 3.- Procura de los participantes del taller y selección de personas que desempeñarán roles en la producción de CED A partir de la visualización del potencial de los integrantes de las comunidades, los mismos se registrarán como postulados para participar en la realización del “Taller para la Generación de CED” (lista de participantes), y serán debidamente informados de los datos del referido taller: lugar, fecha, duración, horario y contenido. Se procurará observar las competencias y capacidades de los participantes que favorezcan su desempeño como expertos en el tema o guionistas del contenido, durante el desarrollo de los CED.

5. 4.- Técnicas de abordaje social para la identificación de necesidades y alineación de expectativas de las comunidades potencialmente generadores de CED a.- Lluvia de ideas b.- Resolución de preguntas generadoras c.- Intercambio de saberes

6. 5.- Establecimiento del Plan de Acción Como una vía para garantizar el desarrollo de los CED, es determinante el establecimiento de un cronograma consensuado en el cual se pauten las actividades a realizar, las fechas de ejecución y los responsables. Este cronograma es parte del plan de acción que incluye las consideraciones logísticas que viabilicen las fases de desarrollo de los CED