Tema: Proyecto: 1. Definición. 2. Importancia de la elaboración de proyectos. 3. Ciclo de un proyecto. 4. Proyecto Socio Integrador. 5. Características del Proyecto Socio Integrador. 6. Elaboración de proyectos comunitarios. 7. Tipos de proyectos comunitarios. 8. Etapas de los proyectos comunitarios. 9. Investigación – Diagnóstico. 10. Formulación y discusión del proyecto. 11. Estudio de factibilidad del proyecto. 12. Ejecución del proyecto comunitario 13. Evaluación del proyecto comunitario. 14. Tema Generador. 15. Líneas de investigación

1. Autores:
T.S.U Alexis Ramos
T.S.U Lusmary Quintana
T.S.U Maira González
T.S.U Arnaldo Maraima
Tutor:
Ing. Manuel Lima

2. PROYECTO
Definición
Es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las
necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad, a su vez se
orienta fundamentalmente para quienes forman parte de la comunidad,
puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.
Importancia
El surgimiento de problemas que afectan a la comunidad impulsa a la organización para
buscar soluciones y determinar cuales acciones deben ser realizadas para resolverlos.
La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la elaboración de un proyecto.

3. Ciclo de un proyecto
Se define
como las etapas o fases que
presenta un proyecto desde su inicio
hasta su finalización
estas se dividen en
Inicialización o planificación Desarrollo o ejecución Seguimiento o control Cierre
en planificar cada unos de
los pasaos a seguir, así
como marcar el alcance
que se pretende con dicho
proyecto
consiste
Poner en marcha las ideas
plasmadas para hacer
funcionar el proyecto.
se basa en
del tiempo de vida del proyecto
ya que se trabajará en base al
tiempo estimado.
en deben cumplir con cada una
de esa fase y para esto se crea
un cronograma para marcar las
pautas y duración de cada
ciclo.
depende reside

4. Proyecto socio-integrador: es una herramienta pedagógica para adquirir y desarrollar habilidades y
conocimientos mediante la investigación para la resolución del proyecto nacional de formación, los
lineamientos del plan de la nación, las necesidades y requerimientos de las comunidades.
Características
 Admite la profundización en el desarrollo del pensamiento crítico, creativo, analítico e integrador
de los involucrados en el proceso educativo.
 Busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local ; de modo que
puedan ser utilizados para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera.
 Tiene como objetivo colocar solución a necesidades primordiales enmarcados dentro del
proceso del proyecto , ya que es un proyecto el cual genera buen beneficio para la comunidad.
 Un aprendizaje como proceso que se construye con otros en un contexto social comunitario y en
cooperación, para potenciar las habilidades, destrezas y conocimientos individuales y colectivos
de los participantes.
 Es la oportunidad, para que los actores, sean copartícipes en la búsqueda y solución de
problemas socio tecnológicos, así como de reforzar la formación ideológica, política y cultural
para el intercambio en y con las comunidades.

5. ELABORACIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIOS
Se identifica la institución universitaria, asignatura,
sección y especialidad, título del proyecto, datos del
bachiller que elabora el proyecto y la fecha.
1.-Portada
Se identifica la institución universitaria, asignatura,
sección y especialidad, título del proyecto, datos del
bachiller que elabora el proyecto y la fecha.
2.-Diagnostico de la situación actual
Consiste en plasmar y lograr con la ejecución del
proyecto, en función de la necesidad planteada
inicialmente en el planteamiento del problema.
3.-Objetivo general
Se derivan del general, inciden directamente en los
logros a obtener, se formulan en términos operativos,
incluyendo variables o indicadores que se desean medir.
4.-Objetivo específicos
Los proyectos se efectúan con un propósito definido,
ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para
que se justifique la realización del mismo.
5.-Justificación
Se acuden bancos de datos, textos, consulta de
manuales o medios electrónicos, revistas científicas y
trabajos de grado, para el desarrollo del proyecto
6.-Bases teóricas

6. ELABORACIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIOS
Se refiere al cronograma de actividades y gastos que
son necesarios para realizar la consecución que se
llevarán a cabo los distintos objetivos del proyecto.
3.-Plan de ejecución de las actividades
se resumen resultados los más significativos del proyecto
comunitario y constituyen el aporte del autor del proyecto,
a los entes involucrados del mismo.
4.-Conclusiones y recomendaciones
La lista de referencias incluye las fuentes que han sido
citadas o comentadas en el proyecto.
5.-Referencias bibliográficas
Se incluye información adicional que sirva para ampliar
o apoyar alguno de los puntos tratados en el texto:
instrumento de investigación, glosario, datos
estadísticos u otros.
6.-Anexos
Debe señalar en forma precisa y clara el problema o
necesidad que afecta a la comunidad, así como, el
porque se decidió realizar el proyecto.
1.-Planteamieno del problema
Son los resultados obtenidos en la implementación del
Proyecto Comunitario, después de la aplicación de la
propuesta y los beneficios que adquirió la comunidad.
2.-Resultados

7. Tipos de proyectos comunitarios
estas se dividen en
Según el grado de dificultad
que entrañan su
consecución, estos pueden
ser proyectos simples y
compuestos.
Según la procedencia del
capital se clasifican en
proyectos públicos, privados y
mixtos
Según el grado de
experimentación y sus
objetivos, pueden ser proyectos
experimentales o proyectos
normalizados
Según el sector se clasifican en
proyectos de construcción,
minería, energía,
transformación, industriales, de
finanzas y de servicios.
Según el ámbitos, estos
son de ingeniería, fiscales,
económicos, médicos,
artísticos, matemáticos,
entre otros.
Según su orientación, se
dividen en productivos,
educativos, sociales,
comunitarios y de
investigación.
Según su área de
influencia, pueden ser
supranacionales,
nacionales internacionales,
locales y regionales.

8. Etapas de los proyectos comunitarios
Se dividen en
El inicio Ejecución Seguimiento y control Cierre
ciclo de vida del proyecto,
ya que es el momento de
definir el alcance y
proceder a la selección del
equipo.
es
las actividades programadas,
con sus tareas, y proceder a la
entrega de los productos
intermedios.
se basa en
comprende los procesos
necesarios para realizar el
seguimiento, revisión y
monitorización del progreso de
proyecto.
Los procesos orientados a
completar formalmente el
proyecto, una vez terminado
este estudio, se establece
formalmente que el proyecto ha
concluido.
esta fase comprende
planificación
la fase más difícil para un director de proyecto,
ya que tiene que hacer un importante esfuerzo
de abstracción para calcular las necesidades
del personal, recursos y equipo que habrán de
preverse.
es

9. Investigación y diagnóstico
Consiste en la elaboración del documento contentivo
de los elementos que conforman el proyecto. El
esquema a seguir puede variar según el caso.
3.-Formulación y discusión del proyecto
Una vez elaborado y discutido el documento del proyecto,
se inician las actividades encaminadas al logro de los
objetivos, simultáneamente con la ejecución del
presupuesto, según el cronograma establecido.
4.-Ejecución del proyecto comunitario
Consiste en valorar o emitir un juicio acerca de la
formulación, ejecución y resultados del proyecto.
5.-Evaluación del proyecto comunitario
¿En qué medida fueron cumplidos los objetivos?
¿Se cumplieron las actividades señaladas en el cronograma?
¿La obra o servicio prestado fue culminado en su totalidad?
¿Cuál fue el impacto en la población beneficiaria?
¿Cuál es el grado de satisfacción de los beneficiarios?
6.-Preguntas para la evolución del proyecto
Proceso que, mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información relevante y
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
1.-Invesigación
Tiene como objetivo principal efectuar la identificación del
problema y caracterizarlo con la finalidad de identificar la
solución que tiene el mayor impacto.
2.-Diagnóstico

10. Tema generador y lineamientos de investigación
es un enfoque que abarca conocimientos, inquietudes, prácticas y
perspectivas de análisis que permitan el desarrollo del proyecto.
3.-Lineamientos de investigación
1.Enmarcar la línea en un campo del conocimiento relacionado con el programa o disciplina que hace parte de la Facultad.
2. Contar con recursos y docentes interesados en trabajar en la línea de investigación.
3. Criterios de consistencia de una línea de investigación:
a.-Productividad: se refiere a la cantidad y calidad de los productos que se puedan derivar de los proyectos de investigación
formulados.
b.-Continuidad: Proyectar el desarrollo de la línea hacia el futuro, partiendo de los desafíos propios de la temática de interés.
4.-Consideración para la definición de líneas
Es un instrumento que sirve para orientar la toma de
decisiones en la evaluación de un proyecto y
corresponde a la última fase de la etapa.
1.-Estudio de factibilidad de proyecto
están interesados en la producción de conocimientos y
abarcan a toda la comunidad educativa, abasteciéndose
así de la realidad social.
2.-Tema generador