3. Introducción
Están a punto de ser
profesionales en Pedagogía,
pronto el mundo laboral les
planteará muchos retos….uno de
ellos es la elaboración de
materiales dirigidos a propiciar la
formación de los estudiantes de
diferentes niveles educativos,
mediante esta webquest podrán
conocer y diseñar algunos
recursos utilizando las TIC,
¿quieren intentarlo?….
¡pues manos a la obra!
4. Tarea
Al término de la webquest deben haber realizado las siguientes
actividades:
Elaboración
de una webquest
Elaboración
de un cómic o historieta
utilizando la
aplicación
PIXTON
Elaboración
de un blog
5. presentaciónwebquest.ppt
Internet en el aula Las webquest.doc
Tareonomía de la webquest
Ejemplos de webquest http://www.isabelperez.com/webquest/
Taller de webquest http://www.aula21.net/tallerwq/index2.htm
Proceso y Recursos
1. Elaboración de una webquest
1.1 Para diseñar la webquest de su equipo primero deben
analizar toda la información relacionada con esta
actividad de investigación
6. 1. Elaboración de una webquest
1.2 Ahora pueden empezar a diseñar su webquest
teniendo en cuenta todos los componentes de su
estructura. El tema a abordar debe tener relación
con el contenido de una asignatura desarrollada
durante su formación.
- Para la elaboración de la webquest tienen varias
posibilidades: a través de una presentación en power
point, utilizando Autoplay o una plantilla en formato
html.
Ejemplo de una webquest en Power Point
1,2,3 tu webquest http://www.aula21.net/Wqfacil/index.htm
Ejemplo de webquest
7. 1. Elaboración de una webquest
1.3 En esta oportunidad utilizarán el Autoplay que es un
programa que permite ejecutar automáticamente un
archivo, un video, música, etc. Para ello deben asistir al
curso programado para que conozcan su manejo y/o
visualizar los videos tutoriales cuyos enlaces se presentan
a continuación:
1.4 Una vez elaborada su webquest deben realizar una
guía didáctica para el profesor, para ello pueden tener en
cuenta la siguiente estructura:
Guía didáctica de la webquest
Video 1
Video 2
Video 7
Video 8
Video 9
Video 5
Video 6
Instalador
8. Proceso y Recursos
2. Elaboración de un cómic o historieta utilizando
la aplicación PIXTON
2.1 Primero es importante que conozcan en qué
consiste dicha aplicación, para ello pueden explorar los
siguientes recursos:
https://sites.google.com/site/pizarradigitalycompdigital/pixto
n-creacion-de-comics-digitales
http://www.educacontic.es/blog/crea-divertidos-comics-con-pixto
http://es.calameo.com/read/004415578e87da85b3085
9. 2. Elaboración de un cómic o historieta utilizando
la aplicación PIXTON
2.2 Seguidamente se presenta un video tutorial que
deben visualizar para identificar los pasos que deben
seguir para utilizar la aplicación y crear su cómic.
2.3 La dirección electrónica donde pueden acceder a la
aplicación para iniciar sesión, crear su cuenta y
empezar a elaborar su cómic es la siguiente:
Video tutorial Pixton 2015
https://www.pixton.com/es/
11. 2. Elaboración de un cómic o historieta utilizando
la aplicación PIXTON
2.5 Es importante que cada miembro del grupo cree su
cuenta, elabore su propio cómic con el tema que elija y
lo publique incorporando el enlace en el blog que
trabajarán en la tercera tarea.
12. 2. Elaboración de un cómic o historieta utilizando
la aplicación PIXTON
2.6 Finalmente en grupo deben realizar una breve
valoración de la aplicación planteando sugerencias para
su utilización en el nivel de educación primaria y
secundaria. Dicho trabajo debe ser presentado en
formato impreso.
13. Proceso y Recursos
3. Diseño y elaboración de un blog
3.1 El blog es una aplicación de la Web 2.0, por tanto antes
de abordarlo, deben conocer qué significa este concepto,
para ello pueden acceder a los siguientes recursos:
http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-
educacion/
http://www.slideshare.net/peremarques/la-web-20-y-sus-aplic
http://www.slideshare.net/pedrocuesta/la-web-20-
presentation-805085
Texto del video Web 2.0 y educación
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
14. Proceso y Recursos
3. Diseño y elaboración de un blog
3.2 A continuación deben centrarse en el estudio
del blog, sus características y tipos, pueden
además acceder a algunos ejemplos, para ello
utilicen los siguientes recursos:
http://www.slideshare.net/isabeleal/blogs-
educativos-tipologa-y-usos
http://www.slideshare.net/isidro/uso-didctico-de-los-blogs
http://paraelcursodelcepdealmeria.blogspot.com/p/ejemplos-
15. Proceso y Recursos
3. Diseño y elaboración de un blog
3.3 A continuación se incorpora un video tutorial sobre
como elaborar un blog en blogger para su visualización.
Video tutorial 1
Video tutorial 2
3.4 Ahora ya pueden diseñar y
elaborar un blog educativo,
para ello pueden utilizar el
siguiente enlace:
http://www.blogger.com/start?hl=es
16. Proceso y Recursos
3. Diseño y elaboración de un blog
3.5 Es importante que cada uno de los miembros del
grupo incorpore en el blog dos entradas y cada una de
ellas debe tener imágenes, videos y enlaces.
17. Evaluación
Cada uno de las tareas solicitadas
tiene una planilla de evaluación, es
importante que las conozcan para
tomar en cuenta los indicadores
de evaluación propuestos en la
elaboración de sus trabajos.
Planilla evaluación
18. Conclusiones
Las TIC en general e Internet en particular son
recursos que tienen una gran potencialidad
educativa y como educadores nos compete
utilizarlos inteligentemente.
Les animo a seguir
descubriendo sus
posibilidades y a
enriquecer su
práctica pedagógica incorporándolas como objeto de
estudio, medio de enseñanza y como medio
expresión o producción propia.
19. Créditos
La información que se utiliza en esta webquest
está basada en diversos sitios Web los cuales
se plantean a continuación:
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm
https://sites.google.com/site/pizarradigitalycompdigital/pixton-creacion-de-comics-digitales
http://www.educacontic.es/blog/crea-divertidos-comics-con-pixton
http://es.calameo.com/read/004415578e87da85b3085
http://paraelcursodelcepdealmeria.blogspot.com/p/ejemplos-de-blogs.html