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DIPLOMADO
Formación de Tutores para la Educación a Distancia
Materia: Tecnología Instruccional II
Profesora: Mariella Mazzato

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DISEÑO

Noviembre 2013
ESQUEMA DE CONTENIDO
1.- Registro en la plataforma CANVAS
1.1.- Registro datos profesor
1.2.- Registro nombre del curso y licencia de contenido
1.3.- Demostración de pantalla principal para comenzar a desarrollar el curso
1.4.- Configuración del perfil
2.- Diseño de la página de inicio
2.1.- Comienzo a editar
2.2.- Cargar en la carpeta de la plataforma CANVAS enlaces, archivos e imágenes
2.3.- Agregar pagina y comenzar el diseño de la página principal.
3.- Crear los módulos
3.1.- Cargar en la carpeta de los archivos CANVAS el material de cada
módulo, bien sea presentacion pp, link, URL, imagenes, documentos
Word, etc.
3.2.- Crear cada página de los módulos con los textos y sus contenidos
4.- Crear tareas
5.- Configurar la sesión de Plan de estudio
Crear la página con la información pertinente a la presentación del curso
1.- Registro en la plataforma CANVAS
https://canvas.instructure.com/
1.1.- Registro datos del profesor
1.2.- Registro del nombre del curso y licencia de contenido
1.3.-- Pantalla principal (Pasos para comenzar a desarrollar)
1.4.- Configuración del perfil del profesor
2.– Diseño de la página de inicio
2.1. – Comienzo de edición
2.2. – Carga en la carpeta: enlaces, archivos e imagenes
2.3.- Agregar páginas
Diseño final de la página de inicio
3.- Crear los módulos
3.1.- Carga de archivos en la plataforma CANVAS para cada módulo
3.2.- Crear cada página con los textos y link de contenidos
3.3.- Objeto de aprendizaje
3.3.- Objeto de aprendizaje
4.- Crear tareas
5.- Configuración del Plan de estudio – Programa de estudio del curso
GRACIAS POR SU ATENCION
JEANETTE QUINTERO DIAZ

jeanettequintero@gmail.com

Presentacion de avance by Jeanette Quintero Diaz is licensed under a Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License.
Creado a partir de la obra en www.canas.instructure.com

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  • 1. DIPLOMADO Formación de Tutores para la Educación a Distancia Materia: Tecnología Instruccional II Profesora: Mariella Mazzato P R E A S V E N D A T E N C A E C I O N DISEÑO Noviembre 2013
  • 2. ESQUEMA DE CONTENIDO 1.- Registro en la plataforma CANVAS 1.1.- Registro datos profesor 1.2.- Registro nombre del curso y licencia de contenido 1.3.- Demostración de pantalla principal para comenzar a desarrollar el curso 1.4.- Configuración del perfil 2.- Diseño de la página de inicio 2.1.- Comienzo a editar 2.2.- Cargar en la carpeta de la plataforma CANVAS enlaces, archivos e imágenes 2.3.- Agregar pagina y comenzar el diseño de la página principal. 3.- Crear los módulos 3.1.- Cargar en la carpeta de los archivos CANVAS el material de cada módulo, bien sea presentacion pp, link, URL, imagenes, documentos Word, etc. 3.2.- Crear cada página de los módulos con los textos y sus contenidos 4.- Crear tareas 5.- Configurar la sesión de Plan de estudio Crear la página con la información pertinente a la presentación del curso
  • 3. 1.- Registro en la plataforma CANVAS https://canvas.instructure.com/
  • 4. 1.1.- Registro datos del profesor
  • 5. 1.2.- Registro del nombre del curso y licencia de contenido
  • 6. 1.3.-- Pantalla principal (Pasos para comenzar a desarrollar)
  • 7. 1.4.- Configuración del perfil del profesor
  • 8. 2.– Diseño de la página de inicio
  • 9. 2.1. – Comienzo de edición
  • 10. 2.2. – Carga en la carpeta: enlaces, archivos e imagenes
  • 12. Diseño final de la página de inicio
  • 13. 3.- Crear los módulos
  • 14. 3.1.- Carga de archivos en la plataforma CANVAS para cada módulo
  • 15. 3.2.- Crear cada página con los textos y link de contenidos
  • 16. 3.3.- Objeto de aprendizaje
  • 17. 3.3.- Objeto de aprendizaje
  • 19. 5.- Configuración del Plan de estudio – Programa de estudio del curso
  • 20. GRACIAS POR SU ATENCION JEANETTE QUINTERO DIAZ jeanettequintero@gmail.com Presentacion de avance by Jeanette Quintero Diaz is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. Creado a partir de la obra en www.canas.instructure.com