Este documento describe el impacto de la revolución digital y la evolución de Internet. Explica cómo las tecnologías digitales y la Internet han transformado la comunicación y la sociedad, creando oportunidades pero también desafíos relacionados con la brecha digital, la privacidad y la ciberdelincuencia. También describe el surgimiento de la Web 2.0 y cómo ha empoderado a los usuarios para crear y compartir contenido en línea de manera social.

1. Noelia Santiago / Maleni Llamas
Cristóbal Manda / Antonio Gómez
Antonia Abellán / Isabel Vivo

2. Índice:
• La revolución digital
• Inventos que favorecen la comunicación
•La revolución Internet
• Internet: red de redes
• Luces y sombras de la sociedad digital
• Impacto de las tecnologías en nuestra forma de
vida
• La nueva economía

4. La revolución digital
Sin darnos cuenta, en poco
tiempo, el mundo se ha
hecho mucho más pequeño y
las fronteras son cada vez
más difusas. Mules de
satélites y kilómetros de
fibra óptica llegan ahora a
cualquier rincón del planeta
consiguiendo que las personas
conectadas a Internet
superen los mil millones.
El secreto de este aparente
milagro está en el lenguaje
digital de los ordenadores,
que se ha ido aplicando a
todos los aparatos.

5. Inventos que favorecen la
comunicación
A lo largo de la historia de la
humanidad, el ser humano ha
ido creando aparatos que le
han ayudado a comunicarse y
mejorar sus vidas.

6. La imprenta se
inventó en 1440 por
Johannes Gutenberg.
Permitió que la
cultura llegara a
través de los libros a
gran parte de la
población.
El telégrafo fue
inventado en 1840
por Samuel Morse.
Supuso una gran
ayuda para
comunicarse.

7. El fax se inventó en
1851, permitió enviar Alexander Graham Bell
una imagen de un inventó el teléfono en
apartado a otro y 1876.
reproducirla.
Guillermo Marconi inventó la
radio en 1897, permitiendo que
la información llegara de forma
instantánea a los hogares de
todo el mundo.

8. En 1926 John Logie Baird
inventó la televisión,
revolucionando de la
comunicación a través de la
transmisión de imágenes por
ondas.
Marín Cooper inventó el
primer teléfono móvil en
1973, permitiendo que
las personas pudiéramos
estar comunicadas desde
cualquier lugar.

9. Representaciones analógicas y
digitales
En la representación analógica una
En la representación digital las
cantidad se representa mediante el
cantidades no se representan
movimiento de un medidor que es
mediante cantidades
proporcional al valor de esa
proporcionales, sino mediante
cantidad.
dígitos que van cambiando en
Una característica importante es que pasos o incrementos discretos,
varían en un rango continuo de tomando valores distintos.
valores.
La diferencia principal entre cantidades analógicas y digitales radica en
que en el primer caso los cambios son continuos y en el segundo,
discretos.

10. El salto de lo analógico a lo
digital
• Las principales ventajas que se derivan de digitalizar
elementos como imágenes, sonidos, etc., son:
- Los sistemas digitales son más precisos y exactos.
- Las señales que son digitales pueden almacenarse
fácilmente en sistemas magnéticos u ópticos.
- La señal digital puede transmitirse fácilmente de un punto
a otro con gran facilidad y fiabilidad mediante múltiples
tecnologías.

11. • Existen múltiples ejemplos de sistemas analógicos que en los
últimos años se han transformado en digitales:
-Fotografías: que permiten altos niveles de resolución de imagen y
de compresión de datos como el JPEG.
-Grabaciones de vídeo: que son capaces de grabar hasta ocho
horas de vídeo de alta calidad.
-Grabaciones de audio: tienen una capacidad estándar de 74
minutos y son de buena calidad.
-El sistema telefónico : que es uno de los aparatos mas utilizados
y desempeñan muchas funciones.
-Semáforos: que permiten una buena circulación del trafico y
coordinan todo el mundo.

12. La revolución Internet
• Los ciudadanos del mundo nos hallamos ante una
nueva revolución, la cual va a transformar toda
la estructura socio-política, cambiará las relaciones
de poder y las relaciones de los ciudadanos: se trata de
un cambio social, político y económico completo y profundo.
• Casi podemos afirmar que, ante la aplicación de la
tecnología digital a todas las actividades cotidianas del
hombre, estamos ante un cambio de Civilización, la cual
supera a la que sufrimos con la llegada de la Revolución
Industrial, pero sin olvidar que es consecuencia más o menos
directa de ella.

13. Los principios de Internet
Sus orígenes se remontan a la década de 1960,
dentro de ARPA (hoy DARPA), como
respuesta a la necesidad de esta organización
de buscar mejores maneras de usar los
computadores de ese entonces, pero
enfrentados al problema de que los
principales investigadores y laboratorios
deseaban tener sus propios computadores, lo
que no sólo era más costoso, sino que
provocaba una duplicación de esfuerzos y
recursos.
Así nace ARPANet (Advanced Research
Projects Agency Network o Red de la Agencia
para los Proyectos de Investigación Avanzada
de los Estados Unidos), que nos legó el
trazado de una red inicial de comunicaciones
de alta velocidad a la cual fueron integrándose
otras instituciones gubernamentales y redes
académicas durante los años 70.

14. Internet: Red de redes
• Internet es una gran red formada por la interconexión de
muchas redes de menor tamaño.
En la infraestructura de Internet se pueden distinguir dos
partes:
 Infraestructura permanente. Constituida por diferentes
servidores que conectan entre si a través de un
entramado de dispositivos routers. Las diferentes
regiones, países y contenidos lo hacen mediante
enlaces troncales.
 Infraestructura temporales. Son ordenadores
temporales o pequeñas redes locales que se conectan
ocasionalmente. Cualquier petición de servicio es
dirigida por su router hasta el IPS.

15. Servicios que ofrece Internet
• Los más conocidos son:
 WWW: World Wide Web. Suministra recursos en línea en formato
universal.
 FTP: Transfer Protocol File. Es un servidor para la carga y
descarga de ficheros.
 IRC: Internet Relay Chat. De servicio de mensajería instantánea
entre dos o más personas conectadas a la red.
 Mail: el correo electrónico permite el intercambio de mensajes y
documentos en tiempo diferido.
 News: las noticias son informaciones sobre un determinando tema
que se intercambian usuarios que así lo desean.

16. DNS Y URL
• El sistema DNS se utiliza con el fin de que los
usuarios no tengan que memorizar dirección.
• La tecnología URL se utiliza para identificar de
forma única la localización de un recurso.

17. Sociedad del conocimiento
• En la sociedad moderna nos encontramos ante un nuevo ciclo
histórico al que se le denomina como sociedad postindustrial o
sociedad de información. En esa sociedad la información tiene un
valor indiscutible.
• La información en misma no genera conocimiento y para que este
se produzca, se necesita un trabajo de reflexión.
• La influencia de Internet ha sido una pieza clave que surgiera esta
sociedad del conocimiento. Se ha producido adelantos significativos
como la accesibilidad y el conocimiento del mismo.

19. El conocimiento que crece al
compartirse
• Uno de los fenómenos más interesantes de los últimos tiempos lo
constituye el desarrollo de proyectos de enciclopedias libres como pasa
con: WIKIPEDIA.
Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen
conjuntamente su función en la Web. Así mismo, el lema “La enciclopedia
libre que todos pueden editar” explica sencillamente los tres principios:
26. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación,
el almacenamiento y la transmisión de la información de forma
estructurada.
Es un Wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por
cualquiera.
Es de contenido abierto.
Según palabras de su cofundador Jimmy Wales, el proyecto constituye “un
esfuerzo para crear y distribuir una enciclopedia libre de la más alta calidad
posible, a cada persona del planeta en su idioma”, para lograr “un mundo
en el que cada persona del planeta tenga acceso libre a la suma de todo el
saber de la humanidad”.
27. Se desarrolla en el sitio Web Wikipedia.org haciendo uso de un software
wiki.

20. Luces y sombras de la
sociedad digital
Aunque se suele hablar de una sociedad mundial de
la información o de red extendida por todo el mundo,
la realidad es que existe una gran brecha digital que
divide y separa a las personas con acceso o no a las
Tecnologías de la información y comunicación.

21. La brecha digital
• Los factores que influyen en la brecha digital son:
- Recursos económicos: EL precio todavía muy elevado de un
ordenador, de las telecomunicaciones en los países del sur y de las
nuevas inversiones en infraestructuras, representan un poderoso factor
de desigualdad.
- Geografía: La población rural tiene un nivel de acceso a las
infraestructuras más reducido que los habitantes de las ciudades.
- Edad: Los jóvenes tienen más facilidades para situarse en cabeza
con respecto a la utilización de las innovaciones tecnológicas.
- Sexo: Las desigualdades entre hombres y mujeres en el ámbito de
-
las nuevas tecnologías. En países industrializados, las mujeres
representan una proporción considerable de los usuarios de Internet, en
los países en desarrollo existe el riesgo de que acumulen desventajas
que les impidan acceder a las nuevas tecnologías.

23. Brecha digital
- La lengua: El auge del inglés como vehículo de comunicación global puede
representar un obstáculo importante para la participación de todos en las
sociedades del conocimiento.
- El empleo: En muchos países, el acceso a Internet solo se efectúa en los
lugares de trabajo y los cibercafés, que no están al alcance de todos los
ciudadanos. La brecha tecnológica va a menudo unida a la brecha en materia de
empleo.
- Las limitaciones físicas: Como la mayoría de los discapacitados suelen
pasar gran parte de su tiempo en sus domicilios, Internet representa para ellos
una posibilidad única de reinserción social. Sin embargo, los discapacitados como
tienen más desventajas económicas, culturales o psicológicas que contribuyen a
ahondar en la brecha digital.

24. El problema de la
sobreinformación
Esta nueva situación de
sobreinformación ha traído
consigo que actualmente nos
encontremos con una red
sobresaturada, llena de
información que, en muchas
ocasiones, es inútil, errónea
o incompleta. En un entorno
así, la búsqueda de
informaciones concretas se
hace dificultosa, y la
posterior clasificación de la
información supone mucho
esfuerzo.

25. Ciberdelincuencia
Los principales delitos son:
Delitos contra la intimidad: Recogida, almacenamiento, modificación, revelación
o difusión ilegales de datos personales.
Delitos relativos al contenido: Difusión, especialmente por Internet, de
pornografía, declaraciones racistas e información que incita a la violencia.
Delitos económicos, acceso no autorizado y sabotaje: Muchos países han
aprobado leyes que abordan los delitos económicos perpetrados por ordenador y
tipifican nuevos delitos relacionados con el acceso no autorizado a sistemas
informáticos.
Delitos contra la propiedad intelectual: Delitos contra la protección jurídica de
programas de ordenador y la protección jurídica de las bases de datos, los
derechos de autor y derechos afines.

26. Control de la privacidad y
protección de datos
La intimidad y el anonimato de las personas
resultan crecientemente amenazadas por
usuarios de Internet. Muchas veces, producido
por:
El correo basura, que se emplea por marcas
comerciales sin escrúpulos.
La suplantación del usuario, se usa para
enviar mensajes ofensivos en su nombre a
terceros, que le pueden poner en una situación
incómoda.

27. • El marketing personalizado.
Explota información sobre los gustos
de los usuarios.
• A pesar de que se trata de
actividades vinculadas directamente
con la privacidad de los
ciudadanos, sin que seamos
conscientes, vamos dejando huellas
digitales que legal o ilícitamente son
recogidas por numerosas bases de
datos que también van dibujando
nuestro perfil y podrían volver contra
nosotros.

28. IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS
EN NUESTRA FORMA DE VIDA
Día a día, Internet se está incorporando a más actividades laborales,
profesionales y de ocio.
Aunque en sus comienzos estaba centrada en la realización de tareas
relativamente sencillas, como la comunicación y la búsqueda de información, el
paso del tiempo ha hecho que los internautas realicen tareas más complejas y
trascendentes para la vida cotidiana. Hoy se ha hecho completamente normal
observar usuarios de la red que hacen sus compras, planifican las vacaciones…
a través de Internet.
Paralelamente, se ha producido la aparición de la Web 2.0. Con ella ha nacido
una nueva forma de relacionarse, divertirse, compartir…

29. La Web 2.0 se basa en tres
El usuario, nuevo •
principios fundamentales:
LA RED ES SOCIAL: Los
rey de Internet individuos toman el control y
quieren conocer gente con los
mismos gustos que ellos. La
Web 2.0 trata de conectar
La Web 2.0 es un concepto acuñado en personas, no ordenadores.
2004. Se ha utilizado para describir una Los blogs, bitácoras digitales
tendencia dentro de Internet que tiene que constituyen una parte
como principal característica el fundamental de la Web 2.0,
surgimiento incesante de nuevas son lo que se conoce como la
aplicaciones en Internet. conversación. Se trata de
Frente a la Web 1.0, configurada por compartir entre todos y de
páginas estáticas muy poco actualizadas crear una sociedad en red.
y convertían al internauta en un usuario
pasivo, el 2.0 promueve la libertad de
contenidos y explota al máximo las
posibilidades sociales de la red.

30. 2. LOS CONTENIDOS SON GENERADOS
POR EL USUARIO:
las herramientas de la Web 2.0 permiten a
los usuarios crear contenidos y subirlos a la
red para compartirlos con todos. El
internauta participa en dos direcciones: se
informa u obtiene información, videos,
fotos… a través de Internet, pero también
crea los suyos y los sube para ponerlos a
disposición de los demás. Para permitir que
el resto de los usuarios encuentren la
información clasifica de los contenidos
mediante etiquetas (tags).
3. LA SABIDURÍA PROCEDE DE
LA MULTITUD:
la Web 2.0 se basa en que, entre
todos, se puede conseguir más
conocimiento que con una élite de
informados. El paradigma de esta
realidad creciente es Wikipedia.

31. Los nuevos usos de la web
En la actualidad, varios de los portales lideres en Internet están muy relacionados
con la filosofía de participación de la Web 2.0. Algunos de estos son:
1. PORTALES QUE OFRECEN ESPACIOS VIRTUALES DE RELACIÓN en
donde los usuarios opinan sobre una película, distribuyen la última maqueta de un
grupo musical o envían un vídeo. MySpace es el más conocido. Sus 70 millones
de abonados la han convertido en una de las webs más visitadas. Ha creado un
mundo virtual poblado por pequeñas empresas que ofrecen todo tipo de recursos
para que los usuarios decoren sus perfiles, o sofisticadas herramientas para
gestionar los correos electrónicos, que a la vez permiten a los anunciantes
identificar su público objetivo.

32. 2. Espacios para la PUBLICACIÓN DE
VÍDEOS. YouTube se ha convertido en el
líder con unos números sorprendentes: cada
día se publican más de 50000 vídeos nuevos
y la web recibe 25 millones de visitantes.
Algunas estimaciones han llegado a apuntar
que el 20% del tráfico total de Internet se
debe a esta web.
3. Webs para la PUBLICACIÓN DE
FOTOGRAFÍAS en línea. El mejor
ejemplo es Flickr y sus más de 100
millones de fotos publicadas, un 88% de
distribución gratuita.

33. 4. REDES SOCIALES que agrupan a
usuarios con intereses comunes. Entre las
más conocidas se encuentra Facebook.
Creada originalmente para estudiantes de
la Universidad de Harvard, pero ha sido a
cualquier persona que tenga una cuenta
de correo electrónico. Los usuarios
pueden participar en una o más redes, en
relación con su situación académica, su
región geográfica…
5. Servicios de PUBLICACIÓN DE
BLOGS. Entre los más importantes está
Blogger, que permite al usuario publicar
de forma gratuita blogs personales sin
que el usuario tenga que escribir ningún
código o instalar programas de servicios.

34. Cambios en los sistemas de formación: el e-
learning
Las tecnologías de la información y la comunicación no
solo han transformado nuestra forma de relacionarnos
o comunicarnos, también han hecho evolucionar otras
muchas realidades, entre las que se encuentran los
sistemas de formación.
La definición del término e-learning hace referencia, por
una parte al uso de tecnologías de Internet (e-) y por
otra, a una metodología de transmisión de
conocimientos y desarrollo de habilidades centrada en
el sujeto que aprende (learning), y no tanto en el
profesor que enseña (training).
En el ámbito universitario, el e-learning está asociado al
concepto de campus virtual. Estos campus virtuales
engloban a las tradicionales universidades a distancia
que ofrecen sus servicios a través de Internet, pero
también a las universidades presenciales, que lo
utilizan para entrar a competir en el mercado de la
enseñanza superior a distancia, además de manejar el
acceso a los servicios ofrecidos a su propia comunidad
universitaria.

35. Ventajas:
• Reducción llamativa de los costes respecto de la formación presencial
(40%-60%).
• Flexibilidad: el curso tiene lugar en cualquier momento.
• Actualización inmediata y permanente de los contenidos.
• Personalización de los cursos: nivel, ritmo de aprendizaje y diseño de
planes formativos específicos para cada estudiante.
• Trabajo en colaboración entre personas distantes geográficamente.
• Mayor interacción alumno-profesor.
• Creación de hábitos de uso de nuevas tecnologías.

36. La nueva economía
El término nueva economía describe la evolución
que se estaba produciendo en los países
desarrollados de una economía basada
principalmente en la fabricación y la industria a
otra basada en el conocimiento. Los
desencadenantes de este cambio fueron dos: los
nuevos progresos en tecnología y la globalización
económica.
La nueva economía tiene tres grandes rasgos que
la definen:
• Se centra en la información y el conocimiento
como bases de la producción, la productividad y
la competitividad.
• Es una economía global: la producción y gestión
global
de bienes y servicios se organiza a escala
planetaria.
• La red es el sistema de organización en la
nueva economía.

37. Cambios originados por la implantación
de las TIC en las organizaciones
Se pueden clasificar estas transformaciones en tres grandes grupos:
• Impacto sobre el desempeño y el puesto de trabajo. Con el
fin de adaptarse lo más rápidamente posible a los continuos cambios a
que se ven sometidas las actividades que se realizan dentro de las
organizaciones, a los trabajadores se les exige, en la actualidad, un
mayor grado de flexibilidad, autonomía y formación que en el pasado.
Por otra parte, el desarrollo de la tecnología móvil ha provocado la
aparición de nuevas modalidades de trabajo, como el trabajo a
distancia. Todos estos cambios buscan que el trabajador obtenga una
mayor productividad.
• Impacto sobre el bienestar psicológico y calidad de vida
laboral. La consecuencia de la rápida implantación de soluciones
tecnológicamente avanzadas ha producido en los trabajadores
situaciones ambivalentes:

38.  En los que han tenido menos capacidad de adaptación al cambio ha brotado
una angustia tecnológica que surge fruto de las inseguridades, dependencias,
desconocimientos o sensaciones de incapacidad para asumir el fuerte ritmo
de cambio.
 Para otros, los cambios han supuesto una mejora de la calidad de vida
laboral, que se concreta en la aparición de oficinas virtuales y otras muchas
modalidades que permiten hacer negocios a distancia. También los horarios
del trabajador se flexibilizan, permitiendo, en muchos casos, trabajar desde
sus casas.
• Impacto sobre las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo.
Otro cambio importante operado en los últimos años tiene que ver con las
relaciones que se establecen entre las personas que configuran la
organización. La empresas dejan de ser estructuras dueñas de los medios de
producción para convertirse en creadores de proyectos que aglutinan a los
empleados y les hacen sentirse realizados e ilusionados con su trabajo. Esto
fideliza al empleado y evita la marcha de talentos.
Respecto a la organización, se potencia la creación de equipos
multidisciplinares y el trabajo en equipo como medios eficaces para alcanzar
los objetivos.

39. El teletrabajo
Este fenómeno de la era de internet ofrece
grandes ventajas para el empleado, para la
empresa y para la sociedad en general.
• Para el empleado. Trabajar sin moverse de
casa implica una reducción de gastos y tiempos
de viajes a la oficina, flexibilidad horaria, mayor
autonomía y la posibilidad de conseguir trabajo
en cualquier parte del mundo.
• Para la empresa. Encuentran en el
teletrabajo una ventaja que les permite crecer
sin modificar las estructuras físicas de los
edificios, reducen los gastos de mantenimiento,
se adaptan más velozmente a los cambios
económicos y aumentan la productividad.
• Para la sociedad. Los beneficios para la
ciudad y el medio ambiente son muchos. Por
ejemplo, al reducirse los traslado de los
trabajadores hacia su puesto laboral,
disminuyen los problemas de tránsito y
contaminación.

40. • Libro Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
• www.slideshare.com
• www.tablondeanuncios.com
• www.revoluciondigital.blogspot.com/
• www.revoluciondigital.es/

41. Gracias a este trabajo, hemos aprendido más acerca de las
nuevas tecnologías y comunicaciones, las cuales siempre
hemos utilizado pero sin “saber” nada de ellas.
Por otra parte, como último trabajo, no nos ha dejado muy
buen sabor de boca y esperamos no tener que hacer nunca
más uno de estas características.