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TECNICA PNI
               TEMA. VIDEO, UNA MUJER AUDAZ
Edilberto Armuelles R.
4-275-264.

POSITIVO:

   Una actitud positiva de una mujer que aun siendo padre y
    madre no perdía esa actitud positiva ante las vicisitudes que
    le Presentaba la vida.
   Jamás declinó ante la situación de no tener formación
    académica de pertinencia y demostró audacia y sentido crítico
    para la recolección de información puntual.
   Compromiso e interés por llevar adelante el trabajo
    investigativo, demostrando la importancia del mismo a fin de
    involucrar colaboradores en la realización del mismo.
   No existe un rango de investigación valido dentro de la
    investigación educativa, lo importante es el proceso en si para
    resolver situaciones y proporcionen información valiosa a la
    educación.


NEGATIVO:

   El léxico utilizado no era el adecuado.
   Falta de apoyo y credibilidad de las personas con quienes
    laboraba a inicios del trabajo investigativo.
   Falta de información escrita fidedigna ante los tribunales que
    validara un manejo de una sustancia perjudicial para el ser
 humano bajo la tesis de que era beneficiosa que incluso puso
    en peligro los resultados de la investigación.
   Falta de tacto de quienes aun gozando de idoneidad no
    contribuían positivamente en la recolección de la información.
   No se le ha dado el carácter de científico a la investigación
    educativa
   Que a pesar de considerar una alianza proyectada hacia el
    apoyo de las investigaciones educativas eso no es una
    realidad aún.



INTERESANTE:

   Que los temas a investigar a veces llegan por coincidencia y
    la importancia de estos dependerá del énfasis que nosotros
    hagamos en él y demos a conocer el porqué de investigar.
   La mayor satisfacción de una investigación esta en cuanto
    podamos hacer o cuanto podamos aportar en beneficio de
    los involucrados en el objeto de estudio, los reconocimientos
    vendrán atendiendo a nuestro esfuerzo y resultados
    obtenidos.
   Quien precisamente llevaba el peso de la investigación no
    era una experta en el tema a investigar ni en el campo
    investigativo.
   La investigación educativa se fortalece en el hecho que cada
    vez existen nuevas verdades educativas.

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Una mujer audaz

  • 1. TECNICA PNI TEMA. VIDEO, UNA MUJER AUDAZ Edilberto Armuelles R. 4-275-264. POSITIVO:  Una actitud positiva de una mujer que aun siendo padre y madre no perdía esa actitud positiva ante las vicisitudes que le Presentaba la vida.  Jamás declinó ante la situación de no tener formación académica de pertinencia y demostró audacia y sentido crítico para la recolección de información puntual.  Compromiso e interés por llevar adelante el trabajo investigativo, demostrando la importancia del mismo a fin de involucrar colaboradores en la realización del mismo.  No existe un rango de investigación valido dentro de la investigación educativa, lo importante es el proceso en si para resolver situaciones y proporcionen información valiosa a la educación. NEGATIVO:  El léxico utilizado no era el adecuado.  Falta de apoyo y credibilidad de las personas con quienes laboraba a inicios del trabajo investigativo.  Falta de información escrita fidedigna ante los tribunales que validara un manejo de una sustancia perjudicial para el ser
  • 2.  humano bajo la tesis de que era beneficiosa que incluso puso en peligro los resultados de la investigación.  Falta de tacto de quienes aun gozando de idoneidad no contribuían positivamente en la recolección de la información.  No se le ha dado el carácter de científico a la investigación educativa  Que a pesar de considerar una alianza proyectada hacia el apoyo de las investigaciones educativas eso no es una realidad aún. INTERESANTE:  Que los temas a investigar a veces llegan por coincidencia y la importancia de estos dependerá del énfasis que nosotros hagamos en él y demos a conocer el porqué de investigar.  La mayor satisfacción de una investigación esta en cuanto podamos hacer o cuanto podamos aportar en beneficio de los involucrados en el objeto de estudio, los reconocimientos vendrán atendiendo a nuestro esfuerzo y resultados obtenidos.  Quien precisamente llevaba el peso de la investigación no era una experta en el tema a investigar ni en el campo investigativo.  La investigación educativa se fortalece en el hecho que cada vez existen nuevas verdades educativas.