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ENFOQUES DE
INVESTIGACION
VENTAJAS DESVENTAJAS
SUGERENCIAS PARA SU USO
CORRECTO
CUANTITATIVO
Es secuencial y probatorio. Parte de una idea , tiene un marco
teorico, permite establecer una serie de conclusiones respecto a
la hipotesis, facilita al investigador considerar lo que se ha
investigado anteriormente, permite atraves del marco teorico
formular hipotesis, permite al investigador medir y analizar los
datos, permite probar hipotesis en experimentos, permite
descubrir QUIEN, QUE , CUANDO Y DONDE. Permite reunir
informacion de un numero relativamente grande de
participantes. Necesitan un plan para probar las hipotesis.
El contexto de estudio o experimento es ignorado. No
estudia cosas en un ambiente natural, ni discute el
significado que las cosas tienen para las distintas
personas, necesita estudiarse una amplia porcion de la
poblacion, pues cuanto mayor es la muestra
investigada mas estadisticamente precisos seran los
resultados. la informacion obtenida puede estar
incompleta. No hay informacion sobre factores
contextuales que ayuden a interpretar los resultados de
la investigacion o a explicar variaciones en el
comportamiento de los participantes
Se debe usar cuando hay que aplicar
las tecnicas estadisticas con las que
podamos reconocer los patrones
generales y los datos cientificos o
matematicos para comprender un
problema. Se recomienda aplicar en
la fase final del proyecto, de esta
manera podremos tener mas datos
para analizar y asi los resultados
salen mas exactos.
CUALITATIVO
Es util durante las etapas tempranas de un estudio. No Necesita
un plan antes de comenzar la investigacion. El investigador tiene
la libertad para dejar que el estudio se desemvuelva
naturalmente. El investigador adquiere investigacion mas
detallada y rica, en forma de descripciones estrictas o de
evidencias visuales. Permite observar el contexto y el sentido
social, asi como estos afectan a los individuos. Puede
proporcionar una comprension mas profunda del objeto de
estudio. Proporciona informacion individual.
El investigador esta muy involucrado en el proceso, por
lo que tiene una vision subjetiva del estudio. El
investigador interpreta la investigacion de acuerdo a su
propia vision, lo cual lo desvia de la informacion
recolectada. Consume mucho tiempo y puede tardar
meses inclusive años. No se puede generalizar a la
poblacion en general. Constituye un reto en la
aplicacion de metodos estadisiticos.
Si lo que queremos es recopilar
informacion, debemos centrarnos en
describir un fenomeno de una
manera profunda y comprensiva y
asi poder entender detalles de las
actitudes o comportamientos de las
personas , saber cuales son sus
experiencias y reconocer datos
importantes.
MIXTO
se Fundamenta en el pragmatismo. Permite formular el
planteamiento del problema con mayor claridad. Multiplicidad
enriquecida de datos integrados. Permite que el investigador
logre tener una perspectiva mas amplia y profunda del fenomeno
de estudio. Permite la combinacion de diferentes tecnicas para
hacer mas precisa el fenomeno. Facilita la produccion de datos
mas ricos y variados. Permite la flexibilidad interpretativa y la
cercania al fenomeno estudiado. Permite efectuar indagaciones
mas dinamicas. Potencia la creatividad teorica por medio de
suficientes procedimientos criticos de valoracion (Clarke 2004).
Sirve para apoyar con mayor solides las inferencias cientificas.
Permite una mejor explotacion y exploracion de los datos.
Permite generar y validar teorias.
Recoleccion de gran cantidad de datos, sin efectuar una
tesis integra y profunda. Tiene dificultad para organizar
los materiales en un marco coherente y congruente.
Los costos de esta investigacion son muy elevados.
Tiene gran compliacion para controlar la toma de
decisiones proveniente de diferentes fuentes. Puede
ser dificil para el investigador mezclar ambos metodos.
Requiere de mayor tiempo de realizacion.
Al hacer uso de este se debe tener en
cuenta todas las caracteristicas
pertinentes de los enfoques CUAN Y
CUAL. Dentro de la misma
investigacion, se debe aplicar
primero un enfoque y despues otro
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