El documento discute el uso de la narrativa como una forma de razonar e interpretar la historia. Propone que la narrativa da significado a la realidad al estructurar las perspectivas y motivaciones de las personas. También sugiere que los estudiantes deben comprender la historia mediante la construcción de narrativas comprensivas bien argumentadas en lugar de simplemente consumir información histórica.
![LA NARRATIVA ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)