El documento discute el uso de la narrativa como una forma de razonar e interpretar la historia. Sostiene que la narrativa da significado a la realidad al estructurar los hechos históricos dentro de un marco más amplio. Propone desarrollar en los estudiantes la capacidad de razonar de manera histórica mediante narrativas comprensivas que presenten argumentos lógicos y coherentes. El objetivo final es lograr una visión más amplia y coherente de la realidad a través de la comprensión de narrativas múltiples

1. MODO DE RAZONAR LA HISTORIA