Representantes de ocho centros educativos públicos se reunieron para discutir varios temas. Planearon un seminario universitario sobre metodologías innovadoras y la evaluación del profesorado. También discutieron iniciativas para apoyar a las familias con los libros de texto y propuestas para reducir la dependencia de los manuales tradicionales. Finalmente, acordaron actividades futuras como cuentacuentos, talleres y foros educativos.

1. Aulas en la calle 12 marzo de 2014
Asistentes:
Asisten componentes de las comunidades educativas de ocho centros públicos de
Fuenlabrada, Alcorcón, Getafe y Leganés. (CEIP Clara Campoamor, CEIP El Trigal,
CEIP S. Ramón y Cajal, CEE Severo Ochoa, CEIP Carlos Cano, IES Dolores Ibarruri,
CEIP Miguel Hernández y Universidad Rey Juan Carlos.) También asiste una
representante de la Asamblea Marea Verde.
Asuntos:
1. Seminario Universidad Rey Juan Carlos.
Se exponen las posibles fechas de su realización 19 o 29 de mayo. El seminario
versará sobre metodologías innovadoras, evaluación continua del profesorado y
núcleos de activismo por la educación pública. El desarrollo tratará de ser activo y
participativo entre los asistentes. Existen ocho colectivos interesados en participar.
Se destaca la importancia de establecer vínculos entre la escuela pública y la
realidad de las universidades.
2. Puesta en marcha de Aula Fuenlabrada de Educación Infantil
Se informa de una iniciativa que se está poniendo en marcha desde el
Ayuntamiento destinada a las familias de los alumnos de Educación Infantil (0-6).
Se trata de una jornada de información institucional para fomentar la escolarización
en la escuela pública. Acordamos seguir ampliando esta información.
3. Problemática libros de textos.
La implantación de la LOMCE agrava, entre otros asuntos, la adquisición de los
libros por parte de las familias dado que puede desencadenar cambios
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2. innecesarios de los manuales. En relación con ello, después de un largo debate
sobre la compra de libros de texto por parte de las familias y teniendo en cuenta la
falta de recursos de las muchas de ellas, así como el gran recorte en becas, vemos
imprescindible potenciar otras alternativas. En Fuenlabrada ya existen propuestas
tan interesantes como El Banco de Libros de texto Municipal, grupos de
consumo en algunas AMPA, la utilización de formatos digitales en la medida
de lo posible, etc. Se trataría, por tanto, de que los claustros acompañasen estos
mecanismos solidarios con la reducción de la demanda de libros de texto hasta
los mínimos imprescindibles para salvaguardar la calidad educativa que están
ofreciendo. Pensamos que en muchos casos, y dada la situación de necesidad de
las familias, se pueden sustituir libros de texto por otras herramientas.
También sabemos que existen metodologías educativas que prescinden totalmente
de la utilización de los manuales tradicionales pero se subraya que no es nuestra
intención en este momento abrir ese debate, sino lanzar propuestas que puedan
ser asumidas por el global de los centros educativos antes del curso que viene ya
que para muchas familias se trata de un asunto de emergencia económica.
No hay que olvidar tampoco que desde los colectivos sensibilizados con la
educación pública deberíamos generar una campaña de concienciación que
profundice en la gratuidad del derecho a la educación. Por ello trasladaremos estas
propuestas a los colectivos afines.
La idea de no hacer necesaria la compra de libros de texto de cara al próximo
curso para aumentar la efectividad de los mecanismos solidarios existentes se
tratará de elevar como petición a la Junta de Directores de Fuenlabrada a
través de la presentación de un escrito sencillo con la intención de que sea
analizado por los respectivos claustros.
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3. 4. Amigos de Verbena (Leganés)
Se plantea la posibilidad de desarrollar un cuentacuentos además de un taller de
artes plásticas vinculado. Aceptada esta actividad en la asamblea, será propuesta
a los Amigos de Verbena para desarrollarla el día 5 de Abril. Se pondrá también
una mesa de información.
5. Foro Getafe Lunes 17 de mayo de 2014
Aportada la información del Foro sobre Educación del día 17 de mayo en Getafe,
se plantea la posibilidad de grabar en vídeo para posterior difusión de la charla,
pidiendo los permisos correspondientes así como la asistencia de algún miembro
de Aulas en la Calle. Este Foro versará sobre las medidas de contestación a la
LOMCE desde la comunidad educativa.
6. Titiriluche.
Como se ha venido planteando en anteriores asambleas participaremos en la
actividad Titiriluche que se llevará a cabo en mayo en el barrio de Aluche (Madrid),
previa confirmación de LatinaReverde. Para esta sesión queremos plantear un
taller de danza y nuestra mesa de información al ciudadano.
8 Enterarte
Posponemos para la próxima asamblea fijar la fecha de realización de la actividad
con Enterarte así como la organización conjunta de la misma.
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4. 9. Ruegos y Preguntas.
- Se plantea la posibilidad de convocar una asamblea de profesores de la zona
de Fuenlabrada para ello se podrán utilizar todos los correos de aulas en la
calle.
- Apoyamos la iniciativa llamada “La educación que nos une” y nos sumamos
como colectivo a su campaña.
- Información sobre la Huelga de estudiantes del 26 y 27 de marzo.
- Información sobre las marchas del 22 de marzo.
- Recordamos la necesidad de convocar a las personas de EnterArte de cara a la
asamblea del 24 de abril.
Se cierra la asamblea y se fija la próxima para el 24 de abril de 2014, lugar por
confirmar.
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