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¿Qué podemos hacer en el aula?
 Comprensión    escrita    Comprensión    oral




 Expresión   escrita       Expresión   oral
A. Comprensión oral
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 Medios   de comunicación.
 Actividades   y pruebas de
  evaluación.
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 Producción    propia.
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A. Comprensión oral
        Banco de textos orales
 Medios   de comunicación.
 Actividades   y pruebas de
  evaluación.
 Otros (vídeos, música..)



 Producción    propia…
B. Expresión oral
         ¿Qué podemos hacer?
   Grabar y editar el podcast.
   Alojar podcast en la red.
   Publicar y compartir
    podcast.
¿Cómo podemos hacerlo?

  ”Transformando
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                     en una grabadora
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¿Qué necesitamos?
 Para   grabar y editar: programa Audacity
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 Para   alojarlo-guardarlo: la Intranet,
 carpetas en almacenamientos on line como
 GDocs, DropBox, plataformas como Goear…
 Para   publicarlo: Blogger, plataformas
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1.Grabar y editar: Audacity
 Audacity:    programa libre para grabar y
    editar sonido. Descarga aquí.
   Tutorial sobre Audacity; videotutorial.
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2.Alojar el podcast en la red.
 Subimos  nuestro archivo de audio a la
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Pegamos el código
HTML en nuestro blog,
wiki, gsites, web…
En resumen
 Descargar  los programas e instalarlos.
 Grabar los podcasts o los vídeos.
 Colgar los podcasts o vídeos en la red.
 Embeberlos y publicarlos en un blog, wiki,
  gsites, web…
   Hay varias tareas previas:

        …una cuenta en GMAIL:    conversacionauxiliares@gmail.com
                                 contraseña: auxiliaresconversacion
        …una cuenta en GOEAR:   usuario: conversacionauxiliares@gmail.com
                                 contraseña: auxiliaresconversacion
        …un blog en BLOGGER:    http://conversacionauxiliares.blogspot.com/


La cuenta de GMail es
  la llave que nos abre
  todas las puertas.
Eskerrik asko
   Muchas gracias
            Vielen Dank
    Merci beaucoup
Thank you very much


        Marcos Cadenato Matía
        http://trestizas.wordpress.com

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Recursos didácticos 2.0 para el aula de euskera

  • 1. ahozko hizkuntza: recursos didácticos 2.0 Berritzegune Nagusia 3-4 octubre 2012 Marcos Cadenato mcadenato@gmail.com http://trestizas.wordpress.com
  • 2. ¿Qué podemos hacer en el aula?  Comprensión escrita  Comprensión oral  Expresión escrita  Expresión oral
  • 3.
  • 4. A. Comprensión oral Banco de textos orales  Medios de comunicación.  Actividades y pruebas de evaluación.  Otros (vídeos, música..)  Producción propia.
  • 6. A. Comprensión oral Banco de textos orales  Medios de comunicación.  Actividades y pruebas de evaluación.  Otros (vídeos, música..)  Producción propia…
  • 7. B. Expresión oral ¿Qué podemos hacer?  Grabar y editar el podcast.  Alojar podcast en la red.  Publicar y compartir podcast.
  • 8. ¿Cómo podemos hacerlo? ”Transformando nuestro ordenador… en una grabadora digital”
  • 9. ¿Qué necesitamos?  Para grabar y editar: programa Audacity y herramientas (micrófono, auriculares…).  Para alojarlo-guardarlo: la Intranet, carpetas en almacenamientos on line como GDocs, DropBox, plataformas como Goear…  Para publicarlo: Blogger, plataformas como Goear, Espacio Podcast…
  • 10. 1.Grabar y editar: Audacity  Audacity: programa libre para grabar y editar sonido. Descarga aquí.  Tutorial sobre Audacity; videotutorial. 1 2 3 4 1 play 2 grabar 3 pausa 4 stop
  • 11. 2.Alojar el podcast en la red.  Subimos nuestro archivo de audio a la plataforma o servicio de alojamiento del podcast..  Parasubirla necesitamos estar registrados con nuestra cuenta de correo y una contraseña.  Una vez subido, nos ofrece una dirección URL y código HTML.
  • 12. 3.Publicar y compartir dirección URL código HTML. <object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/externa l.swf?file=4945153" type="application/x- shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object>
  • 13. Pegamos el código HTML en nuestro blog, wiki, gsites, web…
  • 14. En resumen  Descargar los programas e instalarlos.  Grabar los podcasts o los vídeos.  Colgar los podcasts o vídeos en la red.  Embeberlos y publicarlos en un blog, wiki, gsites, web…
  • 15. Hay varias tareas previas:  …una cuenta en GMAIL: conversacionauxiliares@gmail.com contraseña: auxiliaresconversacion  …una cuenta en GOEAR: usuario: conversacionauxiliares@gmail.com contraseña: auxiliaresconversacion  …un blog en BLOGGER: http://conversacionauxiliares.blogspot.com/ La cuenta de GMail es la llave que nos abre todas las puertas.
  • 16. Eskerrik asko Muchas gracias Vielen Dank Merci beaucoup Thank you very much Marcos Cadenato Matía http://trestizas.wordpress.com

Notas del editor

  1. FONOTECAS, AUDIOTECAS, PODCASTS, BIBLIOTECAS SONORAS
  2. Lyrics training, Prueba de inglés de ED, Radio (podcast)
  3. FONOTECAS, AUDIOTECAS, PODCASTS, BIBLIOTECAS SONORAS