TICS

1. HERRAMIENTAS IMPORTANTES EN LA
COMUNICACIÓN

2. CONTENIDO
 HERRAMIENTAS DE LAS TIC QUE
CONTRIBUYEN A FORMAR
 LAS HERRAMIENTAS
 LAS REDES SOCIALES
 LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
 EL COMPARTIR
 CONCLUSIONES

3. HERRAMIENTAS DE LAS TIC QUE CONTRIBUYEN
A FORMAR
 Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar
la formación en Competencias, ofreciendo
nuevas y poderosas herramientas de
participación y toma de partido en forma
deliberada en los procesos educativos.
 Las TIC pueden utilizarse para modificar o
transformar el mundo a las que pertenecen
las personas con ideas para poder promover
el surgimiento de otras nuevas.

4. LAS HERRAMIENTAS
 Repasemos ahora algunas de las
herramientas de las TIC que pueden realizar
una contribución efectiva en el proceso de
formación.
 Internet
 Correo electronico
 Weblogs
 Fotografias y/o videosdigitales

5. INTERNET
 Muchas actividades en la formación de
Competencias Ciudadanas requieren, por
una parte, información actualizada y, por la
otra, un medio de comunicación ágil y
rápido. Requisitos que holgadamente cumple
Internet. Ejemplo de lo anterior es el sitio
“Congreso Visible” que busca acercar la
ciudadanía al Congreso de la República de

6. CORREO ELECTRONICO
 Medio fácil y efectivo para comunicarse y
para obtener información. Requiere eso sí
que el estudiante aprenda una nueva forma
de escribir.
 Muchos sitios ofrecen, en forma gratuita,
cuentas de correo electrónico posibles de
acceder desde cualquier lugar del mundo
(Gmail, Yahoo, Hotmail, Colombia Aprende,
etc).

7. WEBLOGS
 Los “Weblogs” o “Blogs” ofrecen un espacio
para escribir que se caracteriza por la
mezcla de un diario personal en línea y una
herramienta de discusión. Los Blogs pueden
usarse para lograr que los estudiantes
sinteticen y expresen sus opiniones en un
espacio limitado que los obliga a “condensar”
sus escritos.

8. FOTOGRAFIAS Y/O VIDEOS DIGITALES
 La fotografía o los videos digitales es un
medio muy útil y efectivo para recoger y
presentar información “visual” sobre el área
local. Puede utilizarse para adelantar
proyectos de mejoramiento en alguna área
específica del colegio o del entorno
inmediato. Es importante tener en cuenta
que en algunos países, la identificación
explícita de los estudiantes no está
permitida.

9. LAS REDES SOCIALES
 Una red social es una estructura
social compuesta por un conjunto de actores
(tales como individuos u organizaciones) que
están conectados
por díadas denominadas lazos
interpersonales, que se pueden interpretar
como relaciones de amistad, parentesco,
entre otros.
.

10. CONCLUSIONES
 Es increíble lo que se ha hecho y lo que
puede hacerse con el Internet. Si lo
empleamos de manera
responsable podemos intercambiar,
compartir y perfeccionar ideas para convivir
de una mejor manera y sin ignorancia, sin
desempleo y con más salud y bienestar que
peleando por ideologías, creencias, y
prejuicios sin sentido.