Web 2.0 y la Educación

2. Web 2.0
Origen y características

3. La Web 2.0
un nuevo nivel de comunicación
Implica la evolución de las aplicaciones digitales hacia
aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios
como redes sociales, blogs y wikis. Enfatiza la colaboración
online y permite compartir contenidos entre usuarios.
Web 2.0. fue el término acuñado en medio de una sesión de
tormenta de ideas de la empresa norteamericana O'Reilly Media,
en colaboración con Craig Cline de MediaLive Internacional,
apareciendo en el 2004 el concepto de Web 2.0 por Tim
O’Reilly.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se han creado para ellos.
"Internet es mucho más que una tecnología. Es
un medio de comunicación, de interacción y de
organización social."
Manuel Castells, sociólogo, economista y profesor
universitario español, ministro del Gobierno de España.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML
(Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas
frecuentemente. Los teóricos de la aproximación a la
Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la
interacción y redes sociales, que pueden servir contenido
que explota los efectos de las redes, creando o no webs
interactivas y visuales.

4. La web dinámica
una puerta a la participación activa
- Ser una plataforma, es decir que todas las
herramientas de Web 2.0, tanto el software
como los documentos se encuentran en internet.
- Ser una web de fácil uso y acceso.
- Ser una web social y participativa.
- Promueve el aprendizaje autónomo del alumno.
- Permite optimizar los tiempos de aprendizaje.
- Favorece la inteligencia colectiva.
- Fomenta las destrezas digitales y la
investigación.
- Permite mejorar la comunicación.
Se puede destacar una serie de
características:

5. Redes sociales
facilitan la transmisión de información
"Tú eres la herramienta para el Social Media, Twitter
es sólo una aplicación para que crezcas e influyas
dentro de tu sociedad."
Razan Khatib, abogado sirio de derechos humanos y activista de la
sociedad civil.
-Redes sociales: Permite conectarse con otras personas en
tiempo real por escrito y videollamada.
-Las Wikis: Información de acceso libre creada por los
usuarios.
-Blogs: Diarios personales donde se comparte información de
diversa índole.
-Sitios de alojamiento de videos: Plataformas de contenido
audiovisual alimentada por los propios usuarios.
-Páginas de venta online: Intercambio en línea de bienes ,
servicios y opiniones entre compradores y vendedores.
-Presentaciones online: Compartir información audiovisual y
multimedia a través de diversas plataformas.

6. Web 2.0
y sus aportes a la educación

7. Educación 2.0
Un constante cambio en la ciencia y tecnología
El uso de herramientas de interacción abiertas hace
posible la intervención de personas al mecanismo
educativo.
La Web 2.0 se centra en la comunicación, la colaboración
y el intercambio de información. El desarrollo permanente
de diversos programas y herramientas favorece estos tres
aspectos y potencia la innovación. En todo momento se
están mejorando y desarrollando nuevas opciones
educativas. Debido a esto, los profesores deben estar en
alerta permanente para detectarlas y anticiparlas.
"Las tecnologías en manos de buenos
profesores pueden ayudar a revolucionar la
educación."
Sir Ken Robinson, escritor, conferencista y asesor internacional sobre
educación británico.
Las redes sociales juegan un papel importante
en el actual mundo digital, ya que han
modificado la forma en que planificamos,
interactuamos e intercambiamos todo tipo de
información.

8. La fluidez y sencillez
en la comunicación fomenta el trabajo colaborativo
Rosique, R. (2021), menciona que la Web 2.0 se ha convertido
en una tecnología de participación, es decir, brinda un mayor
acceso a la información, más posibilidades de interactuar
socialmente, intercambiar opiniones y datos, entre otras cosas.
Sobre la web 2.0 Downes, S. (2005) menciona: “es
una revolución social, más que una revolución
tecnológica. Sus herramientas y servicios fomentan
nuevas formas de conectividad, comunicación,
colaboración, intercambio de información, desarrollo
de contenidos y organización social.” (p. 18 ). Por lo
tanto, podemos decir que gracias a la Web 2.0, los
estudiantes podrán estar en contacto directo con
sus docentes y compañeros, aumentando la fluidez
y sencillez de la comunicación entre alumnos, ya
que las redes sociales permitirán a los usuarios
relacionarse, compartir información, coordinar
acciones y mantenerse en contacto.

9. Aprendizaje multidireccional
se comparte información con múltiples usuarios
Ventajas de la educación 2.0:
- El aprendizaje deja de ser unidireccional, antes actitud pasiva, ahora es
multidireccional: actitud activa.- Profesores y alumnos modifican el rol
tradicional, se vuelven actores principales.
- El lugar físico tradicional del aula deja de ser relevante, se produce la
movilidad del lugar de capacitación hacia diversos lugares.
- El aprendizaje colaborativo empieza a ser parte fundamental y rutinario
del proceso.
- Promueve que la satisfacción del alumno al ver que sus trabajos pueden
ser consultados por otras personas y produce un efecto multiplicador en
otros alumnos.
Danielle Sacks, directora y escritora galardonada en la
revista Fast Company.
"Internet ha convertido lo que solía ser un
mensaje controlado y unidireccional en un
diálogo en tiempo real con millones de
personas."