Este documento describe un proyecto para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con fines lúdico-pedagógicos para mejorar las habilidades de lectoescritura en estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Las Guacas en Corinto, Cauca. El proyecto busca desarrollar la escritura creativa, motivar a los estudiantes y enseñar la diferencia entre formas escritas y otras formas de expresión a través de actividades con cuentos, leyendas y software

1. LAS TIC, HERRAMIENTA DIDACTICA Y LUDICO-
PEDAGOGICA PARA LA ENSEÑANZA
-APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LAS
GUACAS EN CORINTO, CAUCA
Área: Español
Alumnos: grado primero
básica primaria

2. ¿Quienes somos ?

3. CLAUIDIO GUARIN CALLE. Soy Directivo de la I.E, Las Guacas,
en Corinto, Cauca, desde 1994. Nací en Corinto el 18 de
diciembre de 1960. Estudié en la Universidad Santo Tomás.
CLAUDIA ARENAS. Nací el 16 de octubre de 1979, en Miranda,
Cauca. Estoy vincula da directamente con la I.E. Las Guacas,
en la sede principal. Realicé mis estudios como docente en la
Universidad del Cauca. Me gusta mi región y apoyo al
conocimiento permanente de los docentes, en ares como las
tecnologías de la información.
MARIA EMILSE GONZÁLEZ. Docente de la I.E. Las Guacas.
Tengo 32 años, y soy una convencida del compromiso de la
educación hacia nuestros niños y niñas nativos. Estudie en la
Universidad del Cauca.

4. Para este proyecto, se diagnostica la problemática que en la actualidad existe
en el grado primero de la institución agropecuaria las guacas en el
corregimiento el Jagual del municipio de corinto cauca, aquí se identifican
varios problemas en la lectoescritura que afectan el proceso de enseñanza-
aprendizaje en niños y niñas de la institución entre otros: agresividad dentro
y fuera del aula de clases; identificación de la lateralidad derecha, izquierda;
falta de atención y concentración identificación de números y la
lectoescritura, etc.
PRESENTACIÓN EL PROBLEMA

5. OBJETIVO PRINCIPAL
Implementar el uso de las TIC para la realización de
actividades lúdico-pedagógicas tendientes a mejorar las
competencias comunicativas a través del desarrollo de la
lectoescritura y la comprensión textual, en niños y niñas
del primer grado de la básica primaria de la institución
educativa “las Guacas”.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Implementar actividades lúdico-pedagógicas a
través del uso de las TIC para mejorar la escritura
creativa en los estudiantes de primer grado de
primaria en la institución educativa “Las Guacas”.
Incorporar el uso de las TIC para motivar en los
alumnos en el aprendizaje de la lectoescritura
Enseñar la diferencia entre las formas escritas y otras
formas de expresión gráfica.

7. JUSTIFICACION
La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Con ella se busca
mejorar cualitativamente las competencias comunicativas,
promoviendo actividades que estimulen el desarrollo de destrezas y
construcción de significados en niños y niñas de la institución.
La lectoescritura es manejada en los planes y programas de estudio,
como uno de los propósitos fundamentales de la educación básica.
Es importante el manejo de diversas técnicas para enseñar a leer y
escribir, ya que los alumnos de primer grado aprenden lentamente.
Ellos están más interesados por dibujar, pintar, recortar, armar y
desarmar juegos, el futbol, el juego de bola, el video juegos, las
películas, etc. Por esta razón, el uso de las TIC se convierte en una
herramienta didáctica y pedagógica pertinente para lograr el
mejoramiento de la lectoescritura de los niños y niñas de primer
grado de la básica primaria en la institución educativa Las Guacas.

8. METODOLOGIA
Para el desarrollo de este proyecto tendremos
en cuenta algunos principios del enfoque
constructivista que permite reconocer la
importancia de los conocimientos previos de
los alumnos; pues estos no son sujetos vacíos,
por el contrario tienen información y
conocimientos que pueden facilitar el proceso
de enseñanza-aprendizaje.

10. Escribimos cuentos y leyendas de nuestra región
utilizando TIC

15. BIBLIOGRAFIA
http://www.pipoclub.com/aprender-a-leer/
http://lectoescrituraenpreescolar-
marisol.blogspot.com/
http://www.ehowenespanol.com/etapas-
lectura-nivel-preescolar-info_326759/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/f
amilia/1597/article-117500.html
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
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