1. LA IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS
NOMBRE:
ANGY CAMILA PISMAG ARTEAGA
GRADO:
NOVENO-UNO
INSTITUCION EDUCATIVA BARRIO OBRERO
INFORMATICA
IPIALES-NARIÑO
2014

2. INTRODUCCION
Está presente recopilación de datos tiene el objetivo de dar una información básica y clara acerca
de que son las plataformas educativas, y cuál es su importancia dentro de la educación. Estamos
en medio de un gran avance dentro de las Tics y cada día más personas se van familiarizando y
tomando apropiación de las diferentes tecnologías.
Las interrelaciones y espacios de comunicación de niños y jóvenes de hoy están construyendo un
espacio de relación mediatizado por la tecnología, el entretenimiento y la información. La
comunicación pasa por el uso de las Tics.

3. LA IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS:
Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física o virtual que brinda la capacidad de
interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que
contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa o
presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez. Saénz
Barrio. “Tecnología Educativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales
(software) o equipos electrónicos (hardware)
Es una gran ayuda para los educadores y para crear comunidades de aprendizaje en línea,
rompiendo así la jerarquización y la unidireccional del aprendizaje. Podemos hablar de la
posibilidad de una escuela en internet, porque favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo
donde el conocimiento se construye entre todos los participantes y donde los profesores y
alumnos adoptan nuevos roles. Esta herramienta facilita la conversación, la colaboración y las
redes sociales.
Según Eggen y Kauchak (1999) señalan que los estudiantes que explican y elaboran, aprenden más
que los que solamente escuchan explicaciones, quienes a su vez aprenden más que los estudiantes
que aprenden solos. El aprendizaje colaborativo alienta la elaboración, pidiendo a los estudiantes
que hablen acerca de sus nuevas ideas con otros estudiantes de su grupo.