1. FATLA
Fundación para la Actualización de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Implementación de un Programa de
Capacitación Docente Institucional
Beatriz Elena Aponte Mijares
Laura González, Ibeth Manzano, Javier Sánchez Guerrero
Diseño de Intervención

2. Alcance Institucional (Macro) Alcance Docente (Micro)
1. Conformación del:
• Departamento de Educación en
Línea.
• Centro de Interacción.
Planificación de la formación
2. Establecimiento de procedimientos docente a ser ejecutada en la
Fase I administrativos. Fase II. Ubicación de los
3. Configuración de la Plataforma recursos necesarios.
Educativa MOODLE.
4. Campaña de promoción o
socialización del sistema de educación
virtual.
Formación del personal
1. Capacitación del personal
docente
administrativo: soporte técnico,
Nivel 1. Básico
administrador de plataforma, asistente
Familiarización con la plataforma
del proceso de inscripción y cualquier
Fase II. y los recursos tecnológicos.
otro proceso al que haya lugar.
2. Seguimiento de la formación virtual Nivel 2. Especializado
de los facilitadores Diseño, facilitación y gestión de
aulas virtuales.
Planificación de la Intervención. Cronograma
Fase Actividad Duración Recursos Responsables Inversión
Conformación del 8 semanas: Oficina para Coordinador de Pago por
Departamento de realizar las el proyecto honorarios
Educación en entrevistas implementación
Línea Departamento
educación a
distancia
Conformación 8 semanas Oficina para Coordinador de Pago por
Centro de realizar las el proyecto honorarios
Interacción entrevistas implementación
Centro de
Interacción
Configuración de 2 semanas Computador Administrador Pago por
Plataforma UPS de plataforma. honorarios.
Servidores Pago de
I
Técnicos servidores.
Campaña de 12 meses Diseñadores Departamento Pago por
socialización gráficos y de Educación honorarios.
publicistas en Línea Reproducción
de material
impreso y
digital
Planificación de 8 semanas Facilitadores Departamento Pago por
formación Manuales de Educación honorarios.
Docente Salones en línea. Reproducción
Video Beam Centro de de los
interacción. manuales.

3. Capacitación de 6 semanas Computador Departamento Pago por
personal Servidores de Educación honorarios a
administrativo Plpataforma en línea. los tutores.
moodle Centro de
configurada interacción.
Seguimiento de Entrega de Computador Departamento
la Formación productos Servidores de Educación
Virtual como Plpataforma en línea.
resultados de moodle Centro de
la configurada interacción.
capacitación
Formación 4 semanas Computador Departamento
II docente. Nivel 1 Formación en Servidores de Educación
manejo de las Plpataforma en línea.
herramientas moodle Centro de
en informática configurada interacción
y plataforma
moodle
Formación 4 semanas en Computador Departamento
Docente. Nivel 2 diseño y Servidores de Educación
gestión de Plpataforma en línea.
cursos en moodle Centro de
línea en la configurada interacción
plataforma
moodle
• Departamento de Educación en Línea: está conformado por un pedagogo, técnico y
docente, serán los responsables de cumplir el cuadro que refleja la planificación y por
consiguiente serán los encargados de hacer seguimiento a todos los procesos.
• Centro de interacción: conformado por los administradores de la plataforma y
comunicadores encargados de ejecutar, innovar y hacer seguimiento a los procesos de
comunicación e interacción sustentada con la plataforma. Este departamento es vital,
pues su debilidad puede ocasionar la deserción de los participantes.
Fase I: está fase refleja los procesos a ejecutarse que va desde la conformación de los
departamentos, y demás aspectos administrativos señalados en la tabla. Se establece una
duración de 8 semanas, y para la divulgación y publicidad es un proceso continuo que dura
hasta el final de la capacitación.
Fase II: se pauta en está fase la ejecución y se prevé los seguimientos a los distintos procesos.
Se establece una duración de seis semanas para todo el proceso de formación destinados a
diferentes perfiles como el de facilitador y personal administrativo.
En línea general los recursos son computador, plataformas y servidores.
En relación con la inversión se establecen acuerdos con el rectorado de la Universidad.
Finalmente, a partir de lo establecido se procede a la siguiente fase.