SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
1
Licenciatura en Educación Primaria
Séptimo semestre
Producción de textos académicos
Ensayo
“La lectura: herramienta de éxito y conocimiento”
Marlene Marentes Pereira
Gonzalo González Ornelas
Enero de 2016
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES
DE EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
CLAVE 10DNL0002J
CD. LERDO, DGO. MÉXICO
3
INDICE
Agradecimientos………………………………………………………………………… i
Contenido…………………………………………………………………………… 1,2,3
2
i
Para un Méxicolector.
3
LA LECTURA: HERRAMIENTA DE ÉXITO Y CONOCIMIENTO
“Es la imaginación la que enciende la lenta mecha de lo posible” E. Dickinson
El ser humano, a lo largo de su vida, desde que nace hasta que muere, va en
busca de algo, llámese éxito, dinero, amor, supervivencia, etc. Y cada que logra
dicho propósito se plantea nuevos objetivos, nuevas metas y más complicadas,
laboriosas e inclusive más largas, todo esto para lograr una satisfacción personal
mejor conocida como: felicidad.
Sin embargo, no todos piensan de esta manera. Algunas personas al llegar a su
zona de confort, es decir, este estado en el que han logrado lo aceptable a lo que
deseaban, han alcanzado un bienestar admisible y deciden asentarse ahí. No
arriesgar, no sacrificar, no ir por más por miedo a perder lo adquirido, este momento
conveniente que te permite ser feliz a medias. Esta condición de "peor es nada".
Podemos observar lo mismo en múltiples escenarios tales como: la escuela, la
familia, el trabajo, el matrimonio, etc. El graduado universitario que termina su
carrera y no tiene deseos de seguir actualizándose en técnicas o métodos
relacionados a su profesión, el empleado que trabaja su jornada laboral por un
salario que le permite vivir de manera plausible (con pausa, sin prisa) pero que no
busca ascender, dar el extra, el ancho, ir por más o sobresalir de la multitud, el
esposo que vive con la rutina, y carga día con día los problemas de su matrimonio.
2
De cierta manera todos somos el graduado, el empleado o el esposo, o lo hemos
sido en alguna etapa de nuestra vida. Es cierto que la felicidad es ambigua para
cada uno de nosotros, cada quien le da un significado diferente, depende mucho de
nuestra historia personal la percepción que tengamos de ella. Sin embargo, a
aquellos que se encuentran en un estado emprendedor, es decir que van por más,
que dan el extra, ¿Qué fue lo que motivo aquel ímpetu? Múltiples ideas se nos
vienen a la cabeza, sea: necesidad económica, necesidad de ser reconocido,
necesidad de ser amado, etc. Y aquellos otros que no han ido por más, que se han
quedado atrás en la carrera, que se han perdido, que no ven más allá del horizonte,
¿Qué fue lo que los desalentó?
Víctor Hugo, poeta francés, escribió “A nadie le faltan fuerzas, lo que les falta es
voluntad…El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para
los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” (1802-1885).
La voluntad como definición de la Real Academia Española es: “capacidad humana
para decidir con libertad lo que se desea y lo que no.”
De esta manera creo que es posible que con voluntad uno pueda conseguir todo
lo que quiere y/o necesita, sin embargo para tener plena consciencia de lo que
queremos o necesitamos, indudablemente tenemos que acudir al intelecto, a nuestro
cerebro, ese órgano multifuncional que trabaja las 24 horas al día.
Cierta ocasión escuche de alguien decir que los libros son el alimento del alma, yo lo
traduciría de la manera en la que el genial Borges lo hizo: "el libro es una extensión
de la memoria y la imaginación". Dicho de otra manera, la escritura es una
3
ramificación del cerebro y a su vez del conocimiento. Este último, no puede
concebirse sin antecedentes, por lo tanto ¿la lectura es combustible para el cerebro?
Yo pienso que sí, y que además de ayudarlo a andar, le permite buscar nuevas
directrices, crear atajos, conexiones de un lado a otro, recordar rutas, indagar por
caminos desconocidos y una vez apropiados, diseñar nuevas vías, nuevos caminos,
encontrar viejos pasajes y modificarlos, encontrarles un propósito, intencionarlos.
Todo esto ocurre mientras leemos, vamos relacionando nuestras viejas
concepciones de una u otra cosa, para darle un enfoque nuevo, más creativo, más
encausado y al terminar nos sentimos, por ende, compensados, ricos en
conocimiento, satisfechos y no obstante, con un hambre de búsqueda aun mayor y
es así que regresamos para saciar esa hambre a ese mundo de palabras: los libros.
Creo que la lectura es fundamental para poder sobresalir en cualquier ámbito de
nuestra vida diaria, para poder salir de nuestra zona de confort, replantearnos
nuestras metas, nuestros objetivos, nuestras creencias, nuestras costumbres y a fin
de cuentas, nuestra vida misma.

Más contenido relacionado

Destacado

Example of repetitive project with probabilistic activity durations
Example of repetitive project with probabilistic activity durationsExample of repetitive project with probabilistic activity durations
Example of repetitive project with probabilistic activity durationsChachrist Srisuwanrat
 
1 1 celebration night - Kipling
1 1 celebration night - Kipling 1 1 celebration night - Kipling
1 1 celebration night - Kipling mcconaw
 
Elementos componentes
Elementos componentesElementos componentes
Elementos componentes36951235789
 
Microsoft power point 3
Microsoft power point 3Microsoft power point 3
Microsoft power point 3Criizteel
 
e-suap - client technologies- english version
e-suap - client technologies- english versione-suap - client technologies- english version
e-suap - client technologies- english versionSabino Labarile
 
Microsoft power point
Microsoft power pointMicrosoft power point
Microsoft power pointBereniiCeh
 
Implications of Exporting 21 May 2014
Implications of Exporting 21 May 2014Implications of Exporting 21 May 2014
Implications of Exporting 21 May 2014Michael Hatchwell
 
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoria
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoriaSistemas Operativos I-Particionamiento de memoria
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoriaMari Cruz
 
Programming paradigms c1
Programming paradigms c1Programming paradigms c1
Programming paradigms c1Omar Al-Sabek
 
Maestros audicion y lenguaje 2
Maestros audicion y lenguaje 2Maestros audicion y lenguaje 2
Maestros audicion y lenguaje 2Fatima Hernandez
 
UL (Underwriters Laboratories)
UL (Underwriters Laboratories)UL (Underwriters Laboratories)
UL (Underwriters Laboratories)Abdul Khan
 

Destacado (17)

Example of repetitive project with probabilistic activity durations
Example of repetitive project with probabilistic activity durationsExample of repetitive project with probabilistic activity durations
Example of repetitive project with probabilistic activity durations
 
1 1 celebration night - Kipling
1 1 celebration night - Kipling 1 1 celebration night - Kipling
1 1 celebration night - Kipling
 
Elementos componentes
Elementos componentesElementos componentes
Elementos componentes
 
Microsoft power point 3
Microsoft power point 3Microsoft power point 3
Microsoft power point 3
 
Microsoft Powerpoint
Microsoft PowerpointMicrosoft Powerpoint
Microsoft Powerpoint
 
e-suap - client technologies- english version
e-suap - client technologies- english versione-suap - client technologies- english version
e-suap - client technologies- english version
 
Microsoft power point
Microsoft power pointMicrosoft power point
Microsoft power point
 
Microsoft power point
Microsoft power pointMicrosoft power point
Microsoft power point
 
NPD Case Study
NPD Case StudyNPD Case Study
NPD Case Study
 
La tarde se aleja 2
La tarde se aleja 2La tarde se aleja 2
La tarde se aleja 2
 
Circulaire du 29 Février 1996 relative au congé enfant malade dans la FPH
Circulaire du 29 Février 1996 relative au congé enfant malade dans la FPHCirculaire du 29 Février 1996 relative au congé enfant malade dans la FPH
Circulaire du 29 Février 1996 relative au congé enfant malade dans la FPH
 
Implications of Exporting 21 May 2014
Implications of Exporting 21 May 2014Implications of Exporting 21 May 2014
Implications of Exporting 21 May 2014
 
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoria
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoriaSistemas Operativos I-Particionamiento de memoria
Sistemas Operativos I-Particionamiento de memoria
 
Rezervația științifică „Codrii"
Rezervația științifică „Codrii"Rezervația științifică „Codrii"
Rezervația științifică „Codrii"
 
Programming paradigms c1
Programming paradigms c1Programming paradigms c1
Programming paradigms c1
 
Maestros audicion y lenguaje 2
Maestros audicion y lenguaje 2Maestros audicion y lenguaje 2
Maestros audicion y lenguaje 2
 
UL (Underwriters Laboratories)
UL (Underwriters Laboratories)UL (Underwriters Laboratories)
UL (Underwriters Laboratories)
 

Similar a Ensayo la lectura todo

Inteligencia prospectiva e_book
Inteligencia prospectiva e_bookInteligencia prospectiva e_book
Inteligencia prospectiva e_bookFrank Barroso
 
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapidaSoledad Puma
 
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapidaSoledad Puma
 
Noti- Manigua 14ª edición
Noti- Manigua 14ª ediciónNoti- Manigua 14ª edición
Noti- Manigua 14ª ediciónalejandrojurado
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de wordmayralema1
 
La cuenta progresiva - Ari Paluch
La cuenta progresiva - Ari PaluchLa cuenta progresiva - Ari Paluch
La cuenta progresiva - Ari PaluchZet Cam
 
Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro
 Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro
Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebroClaudia Diaz Vera
 
Educacion la revolución de la inteligencia +
Educacion la revolución de la inteligencia +Educacion la revolución de la inteligencia +
Educacion la revolución de la inteligencia +Corporacion Humanizando
 
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdf
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdfDesarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdf
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdfLuisMiguelDavilaDiaz
 

Similar a Ensayo la lectura todo (20)

Inteligencia prospectiva e_book
Inteligencia prospectiva e_bookInteligencia prospectiva e_book
Inteligencia prospectiva e_book
 
Inteligenciaprospectivaebook 111024163932-phpapp02
Inteligenciaprospectivaebook 111024163932-phpapp02Inteligenciaprospectivaebook 111024163932-phpapp02
Inteligenciaprospectivaebook 111024163932-phpapp02
 
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
 
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
19001972 tecnicas-de-lectura-rapida
 
Historia del futuro
Historia del futuroHistoria del futuro
Historia del futuro
 
Reinventarse
ReinventarseReinventarse
Reinventarse
 
Libro-de-Frases-2009-2021.pdf
Libro-de-Frases-2009-2021.pdfLibro-de-Frases-2009-2021.pdf
Libro-de-Frases-2009-2021.pdf
 
Breidi
BreidiBreidi
Breidi
 
Breidi
BreidiBreidi
Breidi
 
Noti- Manigua 14ª edición
Noti- Manigua 14ª ediciónNoti- Manigua 14ª edición
Noti- Manigua 14ª edición
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Programación Extralingüística y Técnica de Estudio
Programación Extralingüística y Técnica de EstudioProgramación Extralingüística y Técnica de Estudio
Programación Extralingüística y Técnica de Estudio
 
Cómo crear la esperanza
Cómo crear la esperanzaCómo crear la esperanza
Cómo crear la esperanza
 
reinventarse.pdf
reinventarse.pdfreinventarse.pdf
reinventarse.pdf
 
La cuenta progresiva - Ari Paluch
La cuenta progresiva - Ari PaluchLa cuenta progresiva - Ari Paluch
La cuenta progresiva - Ari Paluch
 
Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro
 Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro
Joe-dispenza-desarrolle-su-cerebro
 
Entrena tu cerebro marta romo
Entrena tu cerebro   marta romoEntrena tu cerebro   marta romo
Entrena tu cerebro marta romo
 
Educacion la revolución de la inteligencia +
Educacion la revolución de la inteligencia +Educacion la revolución de la inteligencia +
Educacion la revolución de la inteligencia +
 
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdf
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdfDesarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdf
Desarrolle Su Cerebro-Dispenza Joe.pdf
 
lectura_reflexiva.pdf
lectura_reflexiva.pdflectura_reflexiva.pdf
lectura_reflexiva.pdf
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Ensayo la lectura todo

  • 1. 1 Licenciatura en Educación Primaria Séptimo semestre Producción de textos académicos Ensayo “La lectura: herramienta de éxito y conocimiento” Marlene Marentes Pereira Gonzalo González Ornelas Enero de 2016 GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” CLAVE 10DNL0002J CD. LERDO, DGO. MÉXICO
  • 4. 3 LA LECTURA: HERRAMIENTA DE ÉXITO Y CONOCIMIENTO “Es la imaginación la que enciende la lenta mecha de lo posible” E. Dickinson El ser humano, a lo largo de su vida, desde que nace hasta que muere, va en busca de algo, llámese éxito, dinero, amor, supervivencia, etc. Y cada que logra dicho propósito se plantea nuevos objetivos, nuevas metas y más complicadas, laboriosas e inclusive más largas, todo esto para lograr una satisfacción personal mejor conocida como: felicidad. Sin embargo, no todos piensan de esta manera. Algunas personas al llegar a su zona de confort, es decir, este estado en el que han logrado lo aceptable a lo que deseaban, han alcanzado un bienestar admisible y deciden asentarse ahí. No arriesgar, no sacrificar, no ir por más por miedo a perder lo adquirido, este momento conveniente que te permite ser feliz a medias. Esta condición de "peor es nada". Podemos observar lo mismo en múltiples escenarios tales como: la escuela, la familia, el trabajo, el matrimonio, etc. El graduado universitario que termina su carrera y no tiene deseos de seguir actualizándose en técnicas o métodos relacionados a su profesión, el empleado que trabaja su jornada laboral por un salario que le permite vivir de manera plausible (con pausa, sin prisa) pero que no busca ascender, dar el extra, el ancho, ir por más o sobresalir de la multitud, el esposo que vive con la rutina, y carga día con día los problemas de su matrimonio.
  • 5. 2 De cierta manera todos somos el graduado, el empleado o el esposo, o lo hemos sido en alguna etapa de nuestra vida. Es cierto que la felicidad es ambigua para cada uno de nosotros, cada quien le da un significado diferente, depende mucho de nuestra historia personal la percepción que tengamos de ella. Sin embargo, a aquellos que se encuentran en un estado emprendedor, es decir que van por más, que dan el extra, ¿Qué fue lo que motivo aquel ímpetu? Múltiples ideas se nos vienen a la cabeza, sea: necesidad económica, necesidad de ser reconocido, necesidad de ser amado, etc. Y aquellos otros que no han ido por más, que se han quedado atrás en la carrera, que se han perdido, que no ven más allá del horizonte, ¿Qué fue lo que los desalentó? Víctor Hugo, poeta francés, escribió “A nadie le faltan fuerzas, lo que les falta es voluntad…El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” (1802-1885). La voluntad como definición de la Real Academia Española es: “capacidad humana para decidir con libertad lo que se desea y lo que no.” De esta manera creo que es posible que con voluntad uno pueda conseguir todo lo que quiere y/o necesita, sin embargo para tener plena consciencia de lo que queremos o necesitamos, indudablemente tenemos que acudir al intelecto, a nuestro cerebro, ese órgano multifuncional que trabaja las 24 horas al día. Cierta ocasión escuche de alguien decir que los libros son el alimento del alma, yo lo traduciría de la manera en la que el genial Borges lo hizo: "el libro es una extensión de la memoria y la imaginación". Dicho de otra manera, la escritura es una
  • 6. 3 ramificación del cerebro y a su vez del conocimiento. Este último, no puede concebirse sin antecedentes, por lo tanto ¿la lectura es combustible para el cerebro? Yo pienso que sí, y que además de ayudarlo a andar, le permite buscar nuevas directrices, crear atajos, conexiones de un lado a otro, recordar rutas, indagar por caminos desconocidos y una vez apropiados, diseñar nuevas vías, nuevos caminos, encontrar viejos pasajes y modificarlos, encontrarles un propósito, intencionarlos. Todo esto ocurre mientras leemos, vamos relacionando nuestras viejas concepciones de una u otra cosa, para darle un enfoque nuevo, más creativo, más encausado y al terminar nos sentimos, por ende, compensados, ricos en conocimiento, satisfechos y no obstante, con un hambre de búsqueda aun mayor y es así que regresamos para saciar esa hambre a ese mundo de palabras: los libros. Creo que la lectura es fundamental para poder sobresalir en cualquier ámbito de nuestra vida diaria, para poder salir de nuestra zona de confort, replantearnos nuestras metas, nuestros objetivos, nuestras creencias, nuestras costumbres y a fin de cuentas, nuestra vida misma.