En este power podemos ver las definiciones del fordimso y el toyotismo y como las sociedad actual afecta a las maestras

1. -EL FORDISMO
- EL TOYOTISMO
- LAS SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO
- IDEAS COMO MAESTRAS A PARTIR DE LA
SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS.

2. El Fordismo
- El Fordismo fue creado por Henry Ford(1940 – 1960)
- Se entiende por Fordismo el modo de producción en cadena.
- Se caracteriza por la combinación del trabajo especializado a partir de las
cadenas de montaje, máquinas especiales, los salarios eran más altos y
había un aumento de los empleados.
- Aparece por primera vez el proletariado y la clase media.
- El objetivo de Henry Ford era que su producción, aunque el coche fuese de
alga gama. pudiese llegar a todas las personas .

3. El Toyotismo
- La palabra toyostismo proviene de la marca de coches Toyota.
- Se caracteriza por la fabricación del multiproducto, en cantidades
pequeñas.
- En este modelo de producción destacan las tecnologías integradoras.
- Al contrario que en le fordismo, el toyotismo hace que un trabajador
controle varias máquinas, reduciendo así en el número de trabajadores.

4. Sociedad de la información y el conocimiento
-Se denomina a la sociedad de la información como un
estudio de desarrollo social que se caracteriza por la
capacidad de sus miembros con el fin de obtener o compartir
cualquier información de una manera rápida desde cualquier
lugar y de la forma que se prefiera. (Rodríguez,2012)
- Las sociedades del conocimiento se basan en la innovación
de las tecnologías de la información y comunicación que de
un modo o de otro modifican el desarrollo de las personas.
- Una buena aportación que hace Zygmunn Bauman es que
se ha producido en la sociedad el efecto gran hermano,
porque vivimos en una sociedad individualista en la que se
ha perdido la solidaridad, la relación en grupo… cosa que
antes en las sociedades de fordismo y toyotismo no pasaba.

5. Ideas como maestras a partir de la sociedad
en la que vivimos.
- La creatividad, el valor, lo original… se han convertido en características
que definen nuestra sociedad.
- Como maestras tenemos que cumplir el objetivo de innovar cada día para
que los alumnos tengas sus conocimientos actualizados y que vayan acorde
con la sociedad actual caracterizada por lo anterior mencionado.
- Una buena metodología es la de sustituir la memorización por la
creatividad, de modo que los alumnos tengan curiosidad por las cosas y se
cuestionen más. Por ejemplo a la hora de memorizar los utensilios de
cocina sería más conveniente llevarlos a una cocina y que ellos mismo
vean y manipulen los utensilios, de este modo el aprendizaje será más
satisfactorio.