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PRODUCTO 1

SESION1

RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMATICAS.

REFLEXION ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

En la historia cotidiana es importante el entorno desde nuestros ancestros, nuestra
identidad, nuestro venir y andar en la sociedad actual es por eso q debemos conocer día a
día la historia en todos los aspectos nacionales e internacionales.

En la enseñanza-aprendizaje de la historia la metodología estructural es la base del
conocimiento en el alumno se da a base de lecturas ,rubricas , memorización de fechas
acontecimientos históricos importantes mas de nuestra nacionalidad.

Creo q en algunas cosas de la enseñanza a través de los años la historia, busca el docente
la manera mas interesante, didáctica, practica y emotiva para q el alumno aprenda. Y en
lo personal si hubo enseñanzas q aprendí de mis profesores y q ahora me sirven como
guía en mi práctica docente.

 Sinceramente si me han servido de mucho algunos métodos, pero creo q al alumno le
falta mas interés y sucede q para esto necesitamos la participación de los padres de
familia y de la las autoridades ya q para algúna tarea de investigación el alumno no cuenta
con el recurso tecnológico actual.

Para la enseñanza de la historia, la escuela cuenta con enciclomedia ,libros del rincón ,y
material didáctico exhibido dentro del salón realizado por los alumnos con ayuda del
maestro.

Me gustaría q para hacer mas interesante la clase y la enseñanza- aprendizaje q todos los
salones se dotaran de equipos de enciclomedia ya q nos aporta material muy ilustrativo q
transporta al alumno en la fecha en q se realizaron los hechos y esto hace q a su vez sea
mas provechoso el aprendizaje.

Es muy importante q desde la casa el alumno tenga el conocimiento de su historia
familiar, para q cuando el emprenda el camino a la escuela el maestro tenga los
elementos importantes como base de su vida actual y lo inmersa en el camino de su
historia personal y de ahí se encaminara a la historia del entorno general .

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  • 1. PRODUCTO 1 SESION1 RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMATICAS. REFLEXION ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA En la historia cotidiana es importante el entorno desde nuestros ancestros, nuestra identidad, nuestro venir y andar en la sociedad actual es por eso q debemos conocer día a día la historia en todos los aspectos nacionales e internacionales. En la enseñanza-aprendizaje de la historia la metodología estructural es la base del conocimiento en el alumno se da a base de lecturas ,rubricas , memorización de fechas acontecimientos históricos importantes mas de nuestra nacionalidad. Creo q en algunas cosas de la enseñanza a través de los años la historia, busca el docente la manera mas interesante, didáctica, practica y emotiva para q el alumno aprenda. Y en lo personal si hubo enseñanzas q aprendí de mis profesores y q ahora me sirven como guía en mi práctica docente. Sinceramente si me han servido de mucho algunos métodos, pero creo q al alumno le falta mas interés y sucede q para esto necesitamos la participación de los padres de familia y de la las autoridades ya q para algúna tarea de investigación el alumno no cuenta con el recurso tecnológico actual. Para la enseñanza de la historia, la escuela cuenta con enciclomedia ,libros del rincón ,y material didáctico exhibido dentro del salón realizado por los alumnos con ayuda del maestro. Me gustaría q para hacer mas interesante la clase y la enseñanza- aprendizaje q todos los salones se dotaran de equipos de enciclomedia ya q nos aporta material muy ilustrativo q transporta al alumno en la fecha en q se realizaron los hechos y esto hace q a su vez sea mas provechoso el aprendizaje. Es muy importante q desde la casa el alumno tenga el conocimiento de su historia familiar, para q cuando el emprenda el camino a la escuela el maestro tenga los elementos importantes como base de su vida actual y lo inmersa en el camino de su historia personal y de ahí se encaminara a la historia del entorno general .