Este documento describe los procedimientos para adquirir, interpretar, analizar, comprender, organizar y comunicar información. Incluye ejemplos de cada procedimiento en diferentes niveles educativos. Los procedimientos se agrupan en observación, selección, búsqueda, decodificación, aplicación de modelos, uso de analogías, análisis, inferencias, investigación, comprensión del discurso, establecimiento de relaciones conceptuales, organización conceptual, expresión oral y escrita, y otros tipos de expresión.

1. PROCEDIMIENTOS DE ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN
(Los procedimientos como contenidos escolares. Uso estratégico de la información. Pozo - Postigo Angón. Edit.Edebé, 2000)
ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN EJEMPLOS
1. Directa. Observa los colores empleados en las fiestas
2. Indirecta: técnicas e populares y tradicionales artesanales (prim)
A) OBSERVACIÓN
instrumentos. Observa al microscopio una muestra de una hoja
de cebolla (Sec)
1. fuente oral Recopila los datos de precipitaciones y
B) SELECCIÓN DE
2. fuente texto / gráfico temperaturas de cada uno de los meses del
INFORMACIÓN
3. fuente visual. último año.
1. Bibliotecas, textos, archivos, Averigua dónde nacen los siguientes ríos: Paraná
documentos... Averigua quién es el santo patrón de tu pueblo o
C) BÚSQUEDA Y RECOGIDA 2. Medios de comunicación, radio, ciudad y busca información sobre alguno de sus
DE INFORMACIÓN prensa.. milagros.
3. Uso de diversas fuentes
documentales
D) REPASO Y 1. Ejercicios de repaso y repetición Memorización de un poema y prepara la
MEMORIZACIÓN DE LA 2. Utilización de mnemotécnicas. recitación con un compañero.
INFORMACIÓN.
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2. PROCEDIMIENTOS PARA INTERPRETAR LA INFORMACIÓN
INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN EJEMPLOS
Traducción o transformación de la A partir del diagrama de barras que
información. representa los resultados de una encuesta
a) Intercódigo: sobre el deporte preferido elabora la tabla de
A) DECODIFICACIÓN DE LA Verbal - gráfico frecuencias (intracódigo)
INFORMACIÓN. Verbal - numérico Pasa de la unidad de velocidad km/h a m/s un
Gráfico - verbal conjunto de ejemplos (inracódigo)
b) intracódigo. Expresa en lenguaje algebraico enunciados del
lenguaje usual (intercódigo)
1. recepción / comprensión de la Ordena las siguientes actividades teniendo en
aplicación de un modelo a una cuenta lo que se debe hacer antes y después
B) APLICACIÓN DE MODELOS situación real. en el trabajo arqueológico.
PARA INTERPRETAR 2. Aplicación de un modelo a una
SITUACIONES situación real.
3. Ejecución de la aplicación de un
modelo a una situación real.
1. Recepción / comprensión de Identifica las metáforas utilizadas en un
C) USO DE ANALOGÍAS Y analogías y metáforas. poema
METÁFORAS PARA 2. Activación / producción de Busca las semejanzas entre las características
INTERPRETAR LA analogías y metáforas. de los productos construidos por el ser
INFORMACIÓN humano con las formas y funcionamiento de la
naturaleza.
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3. PROCEDIMIENTOS DE
ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EJEMPLOS
1. Análisis de los casos y Relaciona los siguientes alimentos con la zona dela
ejemplificaciones de un lengua que detecta su sabor (Primaria)
modelo Analizar las semejanzas y las diferencias que
A) ANÁLISIS Y COMPARACIÓN
2. Establecimiento de existen entre las provincias Chaco y La Pampa con
DE INFORMACIÓN
relaciones entre modelo e respecto al paisaje natural, la población y las
información. actividades económicas (Sec)
1. Inferencias predictivas Expone las conclusiones que se pueden sacar dele
B) REALIZACIÓN DE 2. Inferencias causales studio de los datos demográficos de dos tablas
INFERENCIAS 3. Inferencias deductivas. (tasa de crecimiento y de mortalidad infantil) de
cara al futuro (Sec)
1. Planificación
2. Diseño
3. Formulación de hipótesis
C) INVESTIGACIÓN 4. Ejecución
5. Contrastación de hipótesis
6. Evaluación de resultados
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4. PROCEDIMIENTOS PARA COMPRENDER Y ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
COMPRENSIÓN Y ORGANIZACIÓN CONCEPTUAL DE LA EJEMPLOS
INFORMACIÓN
1. Diferenciación de los tipos de discurso Identifica las diferentes partes presentes en
2. Identificación de las estructuras de textos. una crónica de un acontecimiento deportivo o
A) COMPRENSIÓN 3. Diferenciación de ideas principales y e un espectáculo (Sec)
DEL DISCURSO secundarias.
(ESCRITO Y ORAL) 4. Comprensión del significado
5. Integración de información de diversos
textos o fuentes.
1. Relación de diversos factores causales en la Explica con tus propias palabras cómo
explicación de la información. influyen el clima de interior y el de montaña
2. Integración de la información de diversos en la vegetación, los cultivos, la ganadería y
B)
factores causales para la explicación de un las construcciones populares (Primaria)
ESTABLECIMIENTO
fenómeno. Explica el papel de la mujer en la sociedad
DE RELACIONES
3. Diferenciación entre diversos niveles de musulmana. Relaciona esta cuestión con la
CONCEPTUALES.
análisis de un fenómeno. información desarrollada en el tema, y
4. Análisis y contrastación de explicaciones establece una comparación con la actualidad.
diversas de un mismo fenómeno. (Sec)
1. Clasificación Clasificar diferentes tipos de textos por el
C) ORGANIZACIÓN 2. Establecimiento de relaciones jerárquicas. tipo de género literario (narrativa, poesía,
CONCEPTUAL 3. Utilización de mapas conceptuales, redes teatro)
semánticas.
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5. PROCEDIMIENTOS PARA COMUNICAR LA INFORMACIÓN
COMUNICAR LA INFORMACIÓN
1. planificación y elaboración de guiones. Representa una escena familiar ante los
2. Diferenciación entre tipos de exposiciones. compañeros (primaria)
3. Análisis de la adecuación de la exposición. Realiza un debate sobre un tema de
4. Exposición (uso de técnicas y recursos interés general previamente seleccionado
A) EXPRESIÓN ORAL
expresivos). con los compañeros (Sec)
5. Respuesta a preguntas
6. Justificación y defensa de la propia opinión
1. Planificación y elaboración de guiones Redacta en cinco líneas cómo anunciarías
2. Uso de técnicas de expresión: resúmenes, un electrodoméstico por TV. Tú serás el
esquemas, informes. protagonista del anuncio (primaria)
3. Diferenciación entre los diversos tipos de Inventa un argumento sobre la biografía
B) EXPRESIÓN ESCRITA
expresión escrita. de un personaje que admires. Descríbelo
4. Análisis de la adecuación del texto escrito. y haz un comentario sobre su
5. Exposición y defensa de la propia opinión. personalidad (Sec)
Uso de recursos y técnicas de expresión. Diseñar jeroglíficos.
C) OTROS TIPOS DE Gráfica: mapas, tablas, diagramas, Realiza un dibujo científico a partir de la
EXPRESIÓN Nuevas tecnologías: ordenador, vídeo, fotografía de una ameba vista en el
fotografía microscopio.
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