Actividad 13

1. ACTIVIDAD 13
COMPETENCIA UNIDAD DE CONTENIDOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA SABERES
COMPETENCIA APRENDIZAJE
a)Utiliza medios 1.Características I. Registro de a) Realiza distintas lecturas sobre la Aplica instrumentos
tecnológicos y de la observación observación y sus características de observación
Aplica las fuentes de observación en b) Discute en grupo y define los aportes
los fundamentos información entornos II. Reporte de teóricos y metodológicos de la Formulapreguntas
Teórico disponibles para educativos entrevista observación aplicadas a
metodológicos de mantenerse 2. Prácticas de c) Aplica los conocimientos sobre el entrevista
las técnicas de actualizado observación, III. Portafolio proceso de observación y registro en
observación y la respecto a las registro y con distintos entornos socioculturales y pensamiento crítico
entrevista diversas áreas análisis de la evidencias educativos
Para analizar la disciplinarias y información del proceso d) Realiza el análisis de los datos Observación
práctica educativa campos 3.Características de registrados focalizada
identificar formativos que de la entrevista observación e) Profundiza en el conocimiento de la
parámetros de intervienen en 4. Práctica de la y entrevista. entrevista a través de lectura analítica Exploración
desempeño su trabajo entrevista y la de textos, exposiciones o discusiones
docente transcripción IV mapa f) Aplica sus conocimientos en el Habilidades
5. Análisis de la conceptual desarrollo de una entrevista a los cognitivas
Información sujetos del entorno sociocultural donde
6. Interpretación V Diario de se ubican las escuelas destinadas para Argumentación
de la campo la observación
información g) Discute con el grupo los resultados Trabajo
VI cuadro de la práctica colaborativo
comparativo h) Analiza el contenido de los ejercicios
de las entrevistas y construye
categorías sociales.
i)Interpreta la información recuperada a
través de las técnicas de observación y
entrevista

2. UNIDAD DE CONTENIDOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE SABERES
COMPETENCIA COMPETENCIA APRENDIZAJE
Conoce los problemas b) Utiliza 1.Identificación I. Cuadro a) Busca en diferentes conocimientos de
que enfrentan los recursos de las comparativo que textos elementos para instrumentos de
maestros en su de la dimensiones de rescate los aspectos caracterizar la práctica
práctica profesional investigación la práctica explicativos de las docente observación
para identificar las educativa para 2. Construcción dimensiones de la b) Establece posibles
habilidades que enriquecer la de instrumentos práctica relaciones entre las formular preguntas
deberá asumir en su práctica de observación y educativa posturas de los autores
práctica. docente, registro para II. Instrumentos c) Análisis de la pensamiento crítico
expresando su analizar las de observación investigación de las
interés por la categorías: y registro para dimensiones para detectar observación
ciencia y la contexto, trabajo recuperar aspectos las características
propia d relevantes de la del contexto sociocultural habilidades cognitivas
investigación de la educadora dimensión social d) Construcción de los
apoyo de los en sus elementos instrumentos que trabajo en equipo
padres políticos, permitan a los alumnos colaborativa
3.Acercamiento económicos, y recabar los datos del argumentación
a culturales contexto sociocultural
diversos a III. Presentación e) Selección de los
contextos de la información contextos socioculturales a
educativos recabada, observar (urbano, rural
sistematizada y urbano marginal)
analizada en los f) Elaborar una técnica
instrumentos de expositiva en la que
observación a argumente y reflexione
partir de diversas sobre diferentes
técnicas expositivas contextos observados
galería) o
reportaje)