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Strauss, A. & Corbin, J. (2002). Bases de la
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BIBLIOGRAFÍA
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Sección 6: Presentando la información - Clase 20: Citas y referencias bibliográficas

  • 1. Sección 6: Presentando la información Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. SISTEMA DE BIBLIOTECAS “No necesito saberlo todo. Tan solo necesito saber dónde encontrar lo que me haga falta cuando lo necesite." (A. Einstein)
  • 2. ¿Qué es una cita? Es una forma abreviada de colocar los datos del documento que estamos utilizando en nuestro trabajo académico. Se inserta entre paréntesis en el texto o añadida como una nota al pie de la página al final del capítulo o de todo el texto. ¿Para que sirve una cita? •Dar crédito a las ideas ajenas que usamos en un trabajo •Evitar el plagio Si quieres saber más sobre la correcta forma de citar, no dudes en revisar la ”Guía PUCP para el registro y citado de fuentes” : www.pucp.edu.pe/OZ7WDC Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
  • 3. ¿Qué es una referencia? Conjuntos de datos bibliográficos que permiten la identificación de un documento. ¿Para qué sirve una referencia? •Para identificar la publicación de la que fue tomada la frase o idea referida en el texto •Para facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento. ¿Qué es una bibliografía? Listado que contiene todas las referencias utilizadas en un trabajo de investigación. Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
  • 4. Para la elaboración de las citas y referencias bibliográficas se deben seguir normas. Podemos encontrar numerosas pautas para su elaboración. La bibliografía debe ser homogénea: todas las referencias deben tener la misma estructura: tipo de datos y orden, uso de signos ortográficos, etc. Ejemplos de cita, referencia y bibliografía CITA Tal como indican Strauss y Corbin (2002) “por mucho que describamos un fenómeno social con un concepto teórico, no lo podemos usar para explicar o predecir. Para explicar o predecir necesitamos una declaración teórica, una conexión entre dos o más conceptos” (p. 25). REFERENCIA Strauss, A. & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia. BIBLIOGRAFÍA Aguirre, C. & Bernex, N. (2000). Nuestro medioambiente. Primer módulo. Segunda edición. Lima: Cosude. Belshaw, C. (2001). Filosofía del medioambiente: razón, naturaleza y preocupaciones humanas. (A. V. Martínez, & I. G. González, Trads.) Madrid: Tecnos. Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental. (2009). Orientaciones para la aplicación del enfoque ambiental. Lima: Ministerio de Educación. Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
  • 5. ¿Cómo citar correctamente en la PUCP? http://blog.pucp.edu.pe/blog/recapacita Todos debemos evitar y combatir el plagio, porque es equivalente a negarnos a pensar por nosotros mismos. Esa es una actitud que retrasa el progreso del conocimiento de la humanidad porque se niega la esencia misma del trabajo universitario. Además porque es profundamente inmoral.  Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
  • 6. ¿Cómo citar correctamente en la PUCP? http://blog.pucp.edu.pe/blog/recapacita Todos debemos evitar y combatir el plagio, porque es equivalente a negarnos a pensar por nosotros mismos. Esa es una actitud que retrasa el progreso del conocimiento de la humanidad porque se niega la esencia misma del trabajo universitario. Además porque es profundamente inmoral.  Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.