plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
Sección 6: Presentando la información - Clase 20: Citas y referencias bibliográficas
1. Sección 6: Presentando la información
Clase 20:
Citas y referencias bibliográficas.
SISTEMA DE
BIBLIOTECAS
“No necesito saberlo todo. Tan solo necesito saber dónde encontrar lo que me haga falta
cuando lo necesite." (A. Einstein)
2. ¿Qué es una cita?
Es una forma abreviada de colocar los datos del documento que estamos
utilizando en nuestro trabajo académico. Se inserta entre paréntesis en el texto o
añadida como una nota al pie de la página al final del capítulo o de todo el texto.
¿Para que sirve una
cita?
•Dar crédito a las
ideas ajenas que
usamos en un trabajo
•Evitar el plagio
Si quieres saber más sobre la correcta forma de citar, no dudes
en revisar la ”Guía PUCP para el registro y citado de fuentes” :
www.pucp.edu.pe/OZ7WDC
Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
3. ¿Qué es una referencia?
Conjuntos de datos bibliográficos que permiten la identificación de un
documento.
¿Para qué sirve una referencia?
•Para identificar la publicación de la que fue tomada la frase o idea referida en el
texto
•Para facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento.
¿Qué es una bibliografía?
Listado que contiene todas las referencias utilizadas en un trabajo de
investigación.
Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
4. Para la elaboración de las citas y referencias bibliográficas se deben seguir normas.
Podemos encontrar numerosas pautas para su elaboración. La bibliografía debe ser homogénea:
todas las referencias deben tener la misma estructura: tipo de datos y orden, uso de signos
ortográficos, etc.
Ejemplos de cita, referencia y bibliografía
CITA
Tal como indican Strauss y Corbin (2002) “por
mucho que describamos un fenómeno social con
un concepto teórico, no lo podemos usar para
explicar o predecir. Para explicar o predecir
necesitamos una declaración teórica, una conexión
entre dos o más conceptos” (p. 25).
REFERENCIA
Strauss, A. & Corbin, J. (2002). Bases de la
investigación cualitativa: técnicas y procedimientos
para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín:
Universidad de Antioquia.
BIBLIOGRAFÍA
Aguirre, C. & Bernex, N. (2000). Nuestro
medioambiente. Primer
módulo. Segunda edición. Lima: Cosude.
Belshaw, C. (2001). Filosofía del medioambiente: razón,
naturaleza
y preocupaciones humanas. (A. V. Martínez, & I.
G. González,
Trads.) Madrid: Tecnos.
Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental.
(2009).
Orientaciones para la aplicación del enfoque
ambiental.
Lima: Ministerio de Educación.
Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
5. ¿Cómo citar correctamente en la PUCP?
http://blog.pucp.edu.pe/blog/recapacita
Todos debemos evitar y combatir el plagio,
porque es equivalente a negarnos a pensar por
nosotros mismos. Esa es una actitud que
retrasa el progreso del conocimiento de la
humanidad porque se niega la esencia misma
del trabajo universitario.
Además porque es profundamente inmoral.
Sección 6: Presentando la información. Clase 20: Citas y referencias bibliográficas. La guía PUCP.
6. ¿Cómo citar correctamente en la PUCP?
http://blog.pucp.edu.pe/blog/recapacita
Todos debemos evitar y combatir el plagio,
porque es equivalente a negarnos a pensar por
nosotros mismos. Esa es una actitud que
retrasa el progreso del conocimiento de la
humanidad porque se niega la esencia misma
del trabajo universitario.
Además porque es profundamente inmoral.
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