Este documento presenta la técnica de lluvia de ideas personal como un método para generar ideas originales y personales. Explica que consiste en producir muchas ideas en poco tiempo utilizando ideas previas para crear asociaciones nuevas. Luego las ideas se agrupan usando símbolos y se organizan lógicamente para desarrollar un plan que responda a la pregunta central. Finalmente, propone cuatro temas para ensayos y pide presentar el plan de cada uno en grupo.
1. Lluvia de ideas “personal”
Olivier Méric
“La forma de tener buenas ideas es tener
muchas ideas y poner las malas a un lado”
Linus Pauling
2. objetivos
Conocer un método de redacción de la
composición escrita para adaptarlo a su estilo :
Manejar la técnica de la lluvia de ideas
¡GRUPOS!
3. Lluvia de idea “personal” según el
concepto de Alexander Osborn
La lluvia de ideas “personal” es una
técnica individual que facilita el
surgimiento de ideas novedosas,
originales y sobre todo personales.
Consiste en generar tantas ideas como
sea posible en un período muy breve,
utilizando las ideas ya mencionadas para
crear otras por asociación.
4. Etapas
Selección de las palabras centrales
Generación de ideas
Agrupamiento
Organización y redacción del plan
5. El borrador
Papel borrador A4
La variable dependiente
Zona de creatividad
La variable independiente
Zona de organización
PALABRA
CONTEXTO
6. Reglas para generar ideas
Cantidad y no calidad
Ninguna críticas, evaluaciones o
juzgamiento
Ideas que surgen sin elaboraciones o
censuras
Utilizar las ideas mencionadas para crear
otras
No hay estructura en las notas: alboroto
caótico
7. Agrupamiento
Utilización de
máximo 4 figuras
simbólicas para
agrupar las ideas
Dejar las ideas que
no caben en
ninguno de los
grupos
En cada grupo
subrayar la idea
central
PALABRA
CONTEXTO
Idea 4
Idea 3
Idea 10
8. Organización y plan
Idea 2
Idea 5
Idea 4
Idea 3
Idea 8
Idea 7
Idea 1
PALABRA
CONTEXTO
Idea 4
Idea 3
Idea 10
D
C
B
A
Una vez agrupadas, las
ideas tienen que ser
organizadas según su
lógica argumentativa
para llegar a la
conclusión y responder
a la problemática
Plan
9. Temas de ensayo
1-“El compromiso del alumnado en su proceso de
aprendizaje”
2-“¿Cuáles fueron, son y serán las causas de las
migraciones humanas?”
3-“¿Para quién el vegetarianismo es una opción más
saludable?”
4-“Impactos de las redes sociales en la sociedad”
En grupo, presentar el plan de cada tema