La retórica fue una de las siete artes liberales del mundo greco-romano. El documento describe los elementos fundamentales de la estructura y argumentación de un texto, incluyendo la tesis, el cuerpo argumentativo y las diferentes estructuras (inductiva, deductiva, encuadrada y paralela). También describe los tipos de argumentación (racional, analógica y afectiva) y las herramientas de estructuración como conjunciones y conectores para organizar y dar fluidez al texto.

1. Lógica argumentativa y
elementos de retórica
Olivier Méric
La retórica fue la primera de las « siete artes liberales » del
mundo greco-romano, junto a la gramática, la dialéctica,
la geometría, la aritmética, la astronomía, y la música.
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2. Objetivos
Reconocer la organización de la sección de
desarrollo de la composición y adquirir
nociones de retórica

3. Articulación del discurso
Exordio : llamar la atención, papel
principal de la parte introductora.
Exposición y Argumentación : parte más
extensa donde se expone los hechos y
las ideas con sus argumentos.
Peroración : cierre del discurso dejando la
impresión final para convencer.

4. Exposición y argumentación :
estructura
 Elementos fundamentales :
 La tesis: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.
 Cuerpo argumentativo: la aportación de todo tipo de «razones» que
permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos.
 Estructuras básicas :
 Inductiva: Se parte de los hechos concretos para establecer una idea
general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como
conclusión de todo el proceso argumentativo.
 Deductiva: Se parte de una idea general ( tesis inicial ) para llegar a una
conclusión concreta.
 Estructura encuadrada: Se parte de una idea general, con argumentos
que generan, como conclusión, otra tesis final.
 Estructura en paralelo: Se presentan diferentes tesis y se van
argumentando al mismo tiempo.

5. Exposición y argumentación :
tipo
 Racional:
 La argumentación lógica se basa en las relaciones causa-efecto, concreto-
abstracto, condición-resultado, concreto-abstracto, individual-general.
El ejemplo
El uso del sentido común (dichos y máximas)
De autoridad (citaciones)
 La argumentación analógica se basa en las relaciones de semejanza.
La comparación
La metáfora
 Afectiva: La diferencia con los anteriores radica en el uso del lenguaje: se
buscan los valores expresivos, mediante el empleo de recursos estilísticos.
Predominan los valores connotativos, al igual que en los textos literarios. El uso
de la argumentación afectiva está condicionado por el tipo de texto. Es
inadecuada en textos científicos, pero aparece con frecuencia en textos
humanísticos.

6. Herramienta de estructuración:
Conjunciones
 Conjunciones coordinantes:
 Copulativa: y (e), ni
 Adversativa: pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante
 Distributiva: sea… sea…, o… o… (u)
 Disyuntiva: o (u)
 Explicativa: esto es, es decir, o sea
 Conjunciones subordinantes:
 Condicionales: si, a condición de que, como
 Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, ya que
 Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien
 Comparativas: más… que, tan… como, menos… que
 Finales: para que, a fin de que, con objeto de, con la intención de, etc.

7. Herramienta de estructuración :
conectores
 Aditivos: Suman ideas
Sumatorio: y, además, también, asimismo
Intensificativo: encima, es más, más aún
Grado máximo: incluso, hasta, para colmo
 Opositivos: Relaciones de contraste entre ideas
Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, de cualquier modo, al mismo tiempo
Restricción: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, si bien, por
otra parte
Exclusión: Por el contrario, en cambio
 Causativos-Consecutivos:
Causales: porque, pues, puesto que
Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, por consiguiente,
por lo tanto, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que
 Comparativos: del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar

8. Herramienta de estructuración :
conectores
 Reformulativos:
Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras
Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras
palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis
Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente,
específicamente, incidentalmente, para ilustrar
Corrección: mejor dicho, o sea
 Ordenadores: organizan el texto
Comienzo de discurso: ante todo, para comenzar, primeramente
Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, terminando, para resumir
Transición: por otro lado, por otra parten a continuación, acto seguido, después
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto
Temporales: después (de / que), luego, desde (que / entonces), a partir de.... antes de,
antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación,
temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando

9. Tarea en grupo
En cada ensayo identifiquen la estructura de la
argumentación y el tipo de argumento utilizado
 Busquen las herramientas de estructuración y
determinen su función argumentativa
Fuente principal de información : http://mimosa.pntic.mec.es